教育专题：新课标人教版小学语文四年级上册《搭石》PPT.ppt

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1、 每当上工、下工，一每当上工、下工，一 人走搭石的时人走搭石的时候，动作是那么候，动作是那么 ！前面的抬起脚！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；的音乐；，给人画一般的，给人画一般的美感。美感。行行协调有序协调有序清波漾漾清波漾漾人影绰绰人影绰绰 一行人一行人 走搭石的时候走搭石的时候 动作动作 是那么协调有序是那么协调有序 前面的前面的 抬起脚来抬起脚来 后面的后面的 紧跟上去紧跟上去 踏踏的声音踏踏的声音 像轻快的音乐像轻快的音乐 清波漾漾清波漾漾 人影绰绰人影绰绰 给人给人 画一般的美感画一般的美感暂停 假如遇上老人来走搭石，假

2、如遇上老人来走搭石，年轻人总要年轻人总要 下身子背老人下身子背老人过去，人们把这看成是过去，人们把这看成是 的事。的事。伏伏理所当然理所当然一排排搭石，任人走，一排排搭石，任人走，任人踏，它们任人踏，它们联结联结着故乡的着故乡的小路，也小路，也联结联结着乡亲们美好着乡亲们美好的情感。的情感。假如遇到怀抱宝宝的妈妈来走搭石，假如遇到怀抱宝宝的妈妈来走搭石，总会总会 ，人们把，人们把这看成理所当然的事。这看成理所当然的事。假如遇到假如遇到 ，总会总会 ，人们把这看成，人们把这看成理所当然的事。理所当然的事。假如假如布置作业布置作业 必做：摘抄文中自己喜欢的句子必做：摘抄文中自己喜欢的句子 选做：写写自己发现的平凡事物中的美。选做：写写自己发现的平凡事物中的美。