教育专题：7册14《生活日用品的联想》.ppt
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1、猜猜看，我是什么？再猜猜看，我是什么？你能不能猜出我们是生活中的什么用品？尽情发挥想象，我们看上去像什么，能让你联想到什么？尽情发挥想象，我们看上去像什么，能让你联想到什么？换个角度来看一看我们像什么？换个角度来看一看我们像什么？这是一个普通的勺子这是一个普通的勺子从各种角度看，勺子的外形像什么呢？从各种角度看，勺子的外形像什么呢？它变成了这么多有趣它变成了这么多有趣的东西，你还能够把的东西，你还能够把它变成什么呢？它变成什么呢？你还能够想出什么奇思妙想吗？你还能够想出什么奇思妙想吗？找一找，发现勺子藏在哪里了吗？找一找，发现勺子藏在哪里了吗？你发现画面中藏着什你发现画面中藏着什么生活用品？么
2、生活用品？这些画中有哪些生活用品？这些画中有哪些生活用品？它们发生了怎样的变化？它们发生了怎样的变化？你能使画面变得更有趣吗？你能使画面变得更有趣吗？你能猜出我原来的样子吗？你能猜出我原来的样子吗？你能让我变得更有趣吗？你能让我变得更有趣吗？1、你能看出我是什么用品变成的吗？2、我是怎样变出来的？3、你还能把我变成什么呢？我还能变成这么多有趣的东西，你有更好的想法吗？平时都是你们吃我，这次小心夹到你的手指！我们俩在哪里都是一对好朋友。汪！汪！汪！不要靠近，我可会咬你的手指甲！我可是75公斤级冠军！别以为你们伪装成别针我就认不出你们了！我们的舞技都是一流的！作业要求1、尽情发挥想象力，把生活中的用品 变成有趣的东西。2、可以绘画，也可以用制作的方式进 行表现。设计制作：北京师范大学实验小学 弋 山
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- 生活日用品的联想 教育 专题 14 生活 日用品 联想
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