教育专题：82第八课第二框合作！竞争！.pptx

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1、 2学习目标：学习目标：（一）在合作中竞争（一）在合作中竞争1、合作与竞争合作与竞争有有什么关系？什么关系？2、在、在合作中竞争合作中竞争的内涵包含哪两个方面？的内涵包含哪两个方面？3、在、在合作中竞争合作中竞争的意义是什么？的意义是什么？4、如何在、如何在合作中竞争合作中竞争？（二）在竞争中合作（二）在竞争中合作1、在在竞争中合作竞争中合作的的意义是什么？意义是什么？2、如何在、如何在竞争中合作竞争中合作？3、团队精神的、团队精神的含义、核心含义、核心是什么？是什么？4、我们应怎样正确对待、我们应怎样正确对待竞争竞争与与合作合作？（一）在合作中竞争（一）在合作中竞争:设立在设立在北京的北京的

2、A公司和公司和B公司公司只有一只有一墙之隔。它们在软件领域，都有自己的核墙之隔。它们在软件领域，都有自己的核心技术；它们的人机智能交互技术产品，心技术；它们的人机智能交互技术产品，在同一个市场中竞争。这两家公司在竞争在同一个市场中竞争。这两家公司在竞争的同时又有合作的同时又有合作，A公司产品中有公司产品中有B公司的公司的技术技术，B公司也公司也在竞争与合作中得到发展。在竞争与合作中得到发展。结合结合上述实例，谈谈上述实例，谈谈你对你对“合合作与竞争作与竞争”关系关系是怎样理解的？是怎样理解的？活动一：活动一：竞争的对手，合作的伙伴竞争的对手，合作的伙伴（P95）1 1、合作、合作与竞争的关系是

3、怎样的与竞争的关系是怎样的？（P95第一段）第一段）答答：合作与竞争，不是水火不容：合作与竞争，不是水火不容的关系，而是相互依存的关系，而是相互依存你中有你中有我、我中有你。我、我中有你。下列哪些例子属于在合作中竞争的？下列哪些例子属于在合作中竞争的？A.4x100米接力中米接力中2班的四个女生相互合作夺班的四个女生相互合作夺取了该项目的第一名。取了该项目的第一名。B.中国彩电行业联合对抗外来品牌的彩电。中国彩电行业联合对抗外来品牌的彩电。C.中国实施中国实施“863”高科技发展计划，数以万高科技发展计划，数以万计的科学家协同攻关，发展中国的高科技，计的科学家协同攻关，发展中国的高科技，赶超世

4、界先进水平。赶超世界先进水平。D、张三和李四一起完成了中学生上网情况的、张三和李四一起完成了中学生上网情况的调查报告。调查报告。ABC答：在合作中竞争的内涵有两个答：在合作中竞争的内涵有两个方面方面。一方面，团体的通力合作鼓一方面，团体的通力合作鼓励各个成员间相互竞争；励各个成员间相互竞争；另一方面，成员间相互竞争促进另一方面，成员间相互竞争促进团体竞争力的提高。团体竞争力的提高。2 2、在、在合作中竞争的合作中竞争的内涵是什么？内涵是什么？（P95第二段）第二段）整个学校要在合作整个学校要在合作中加强竞争中加强竞争!整个班级要在合整个班级要在合作中加强竞争作中加强竞争!3、我们、我们学会在合

5、作中学会在合作中竞争有何意竞争有何意义义？（p95p95页第三段）页第三段）答：答：（1）我们学会在合作中竞争我们学会在合作中竞争,才能才能达到充分地合作和合理地竞争达到充分地合作和合理地竞争。（2）竞争）竞争与合作的和谐交融，会使我们与合作的和谐交融，会使我们的集体更强大，使我们每个人更快地进的集体更强大，使我们每个人更快地进步。步。明志中学八年级明志中学八年级5 5班是先进集体。这个班具班是先进集体。这个班具有良好的班风，有一股永不服输的豪气。在与兄有良好的班风，有一股永不服输的豪气。在与兄弟班的竞赛中，大家心往一处想，劲往一处使，弟班的竞赛中，大家心往一处想，劲往一处使，各项工作都做得有

6、声有色。班上同学各有自己的各项工作都做得有声有色。班上同学各有自己的目标，大家在学习中开展竞赛，你追我赶，各显目标，大家在学习中开展竞赛，你追我赶，各显神通，互相帮助，成绩都很优秀。神通，互相帮助，成绩都很优秀。八年级八年级5班同学在合作中竞争的成功经验，班同学在合作中竞争的成功经验，对你有什么启发？对你有什么启发？我们在创建优秀班集体的过程中，我们在创建优秀班集体的过程中，如何如何处理同学间的竞争关系？处理同学间的竞争关系？（2 2）我们在创建优秀班集体的过程中，如何）我们在创建优秀班集体的过程中，如何处理同学间的竞争关系？处理同学间的竞争关系？答答：在合作中竞争，要尊重竞争对手，向竞争对手

7、：在合作中竞争，要尊重竞争对手，向竞争对手学习。合作的过程是互帮互学、互相提高的过程。学习。合作的过程是互帮互学、互相提高的过程。取长补短、携手共进取长补短、携手共进是我们在合作中竞争的目标是我们在合作中竞争的目标。（P96P96的第一段）的第一段）（1）八年级）八年级5班同学在合作中竞争的成功班同学在合作中竞争的成功经验，对你有什么启发？经验，对你有什么启发？答：我们学会合作中竞争，才能达到充分地合作答：我们学会合作中竞争，才能达到充分地合作和合理地竞争。竞争与合作的和谐交融，会使我和合理地竞争。竞争与合作的和谐交融，会使我们的集体更强大，使我们每个人进步更快。们的集体更强大，使我们每个人进

8、步更快。（P95的第三段）的第三段）议一议：议一议：新学年，班上班干换届。新学年，班上班干换届。李明和小赵两个实力不相上下得同时竞选李明和小赵两个实力不相上下得同时竞选班长，结果是李明以班长，结果是李明以3票屈居第二，当了票屈居第二，当了副班长，李明非常不服气。放出风声说：副班长，李明非常不服气。放出风声说：只要他当正的，我就不会去当这个副的。只要他当正的，我就不会去当这个副的。我和小赵只有竞争，不会有合作。我和小赵只有竞争，不会有合作。如果是你如果是你当选了副班长，你认为应该怎样处理同当选了副班长，你认为应该怎样处理同学间的竞争关系呢？学间的竞争关系呢？答：从答：从班级利益出发，班级利益出发

9、，尊重竞争对手，向竞争对手尊重竞争对手，向竞争对手学习学习；发挥发挥自身的优势，扬长避短，在其他方面自身的优势，扬长避短，在其他方面大胆大胆与他人竞争。与他人竞争。议一议议一议:1.1.有人说：竞争对手就是我们的有人说：竞争对手就是我们的“眼中眼中钉，肉中刺钉，肉中刺”，是，是“你死我活你死我活”的关的关系。你赞同这种观点吗？系。你赞同这种观点吗？答：不赞同。在合作中竞争，倡导一种全答：不赞同。在合作中竞争，倡导一种全新的竞争理念：竞争新的竞争理念：竞争并不意味并不意味“你死我活你死我活”，竞争的目的在于，竞争的目的在于超越自我，共同进步超越自我，共同进步。议一议议一议:2.2.在一次马拉松比

10、赛中，当最后一名运在一次马拉松比赛中，当最后一名运动员一瘸一拐地跑到终点时，观众们动员一瘸一拐地跑到终点时，观众们为他长久的鼓掌。为什么？为他长久的鼓掌。为什么？答答:因为他能正确对待失败。成功与失败因为他能正确对待失败。成功与失败是相对的。面对竞争的成功，应再接再厉、是相对的。面对竞争的成功，应再接再厉、更进一步；面对竞争的失败，应总结经验、更进一步；面对竞争的失败，应总结经验、奋起直追。不以成败论英雄。奋起直追。不以成败论英雄。答：答：（1）在在合作中竞争，合作中竞争，要尊重对手，向对要尊重对手，向对手学习手学习。取长补短，携手共进，是我们在。取长补短，携手共进，是我们在合作中竞争的目标。

11、合作中竞争的目标。（2）在合作中竞争，我们要）在合作中竞争，我们要善于找准自身的善于找准自身的优势，优势，扬长避短，敢与他人竞争扬长避短，敢与他人竞争。（3）在合作中竞争，）在合作中竞争，不以成败论英雄。要正不以成败论英雄。要正确对待成功与失败。确对待成功与失败。4 4、我们应如何在合作中竞争？、我们应如何在合作中竞争？P96-97P96-97（二）在竞争中合作（二）在竞争中合作 心理学家设计了一个有趣的实验。在一个大心理学家设计了一个有趣的实验。在一个大玻璃瓶内装入几个纸做的圆锥体，每个圆锥体都玻璃瓶内装入几个纸做的圆锥体，每个圆锥体都系在一根细线上，被试者可以通过细线，把圆锥系在一根细线上

12、，被试者可以通过细线，把圆锥体拉出瓶外，但瓶口较小，每次只能拉出一个。体拉出瓶外，但瓶口较小，每次只能拉出一个。瓶子接有水管，可放水入瓶。实验时，由若干个瓶子接有水管，可放水入瓶。实验时，由若干个被试者各持一线，要求他们在最短的时间内将圆被试者各持一线，要求他们在最短的时间内将圆锥体拉出来。如果时间过长，玻璃瓶中的水逐渐锥体拉出来。如果时间过长，玻璃瓶中的水逐渐上升把圆锥体浸湿，便算失败。在这种情境下，上升把圆锥体浸湿，便算失败。在这种情境下，如果大家互不相让，谁也达不到目的如果大家互不相让，谁也达不到目的。思考问题：思考问题：（1 1）请）请你为实验中取得成功你为实验中取得成功出主意。出主意

13、。（2 2）这个）这个实验对我们有什么启发？实验对我们有什么启发？活动三：活动三：P97成功策略：成功策略：答：答：（1）要要成功需要成功需要大家通力合作，开始大家通力合作，开始前前，可以把被试者编号，严格按序号依次可以把被试者编号，严格按序号依次拉出。拉出。否则，否则，可能会全军覆没可能会全军覆没。（2）这个）这个实验对我们有什么启发实验对我们有什么启发？（P98P98第一第一段段）答：竞争答：竞争中需要合作中需要合作。竞争本身并不是目的，。竞争本身并不是目的，而是达到更高目标的手段。合作而是达到更高目标的手段。合作得越好，得越好，力量力量就越强，就越强，成功的可能性就越大成功的可能性就越大

14、。优秀。优秀的竞争者的竞争者往往是理想的合作者往往是理想的合作者。21答：（答：（1 1）竞争中需要合作。竞争）竞争中需要合作。竞争本本身并不是目的，而是达到更高目标身并不是目的，而是达到更高目标的手段。的手段。（2 2）在竞争中，合作得越好，力量）在竞争中，合作得越好，力量就越强，成功的可能性就越大就越强，成功的可能性就越大。5 5、在竞争中合作的意义是什么？、在竞争中合作的意义是什么？（P98P98第一段）第一段）22（1 1）乌龟和兔子之所以达到双赢关键是什么）乌龟和兔子之所以达到双赢关键是什么？（2 2）这个故事的结果给我们哪些启示？）这个故事的结果给我们哪些启示？阅读材料：阅读材料：

15、在两岸关系论坛上，著名经济学家厉以宁发表了精彩在两岸关系论坛上，著名经济学家厉以宁发表了精彩演讲。其中引用了新演讲。其中引用了新“龟兔赛跑龟兔赛跑”的故事：陆地上，的故事：陆地上，兔子不打瞌睡，兔子赢，遇到过河，乌龟赢。最终，兔子不打瞌睡，兔子赢，遇到过河，乌龟赢。最终，比赛出了奇招，陆地上，兔子背着乌龟跑，过河时，比赛出了奇招，陆地上，兔子背着乌龟跑，过河时，乌龟驮着兔子游，双方共同到达终点，实现双赢。乌龟驮着兔子游，双方共同到达终点，实现双赢。请同学们思考以下问题：请同学们思考以下问题：答：（答：（1 1）它们在竞争中相互合作，各自优势）它们在竞争中相互合作，各自优势得到互补。得到互补。答

16、：（答：（2 2）在竞争中要学会合作。良好的合作）在竞争中要学会合作。良好的合作能创造竞争中的共赢。能创造竞争中的共赢。6 6、我们应怎样、我们应怎样在竞争中合作在竞争中合作？P98-99P98-99答：答：（1 1）在在竞争中合作应竞争中合作应体现双赢的原则。竞体现双赢的原则。竞争对手不能相互排斥，而要相互促进，共同争对手不能相互排斥，而要相互促进，共同提高。提高。（2 2）在）在竞争中竞争中合作，要合作，要处理处理好自己与好自己与他人的他人的关关系。学会欣赏他人，发现别人的长处，虚心系。学会欣赏他人，发现别人的长处，虚心向别人向别人学习，这样才能在竞争中超过别人。学习，这样才能在竞争中超过

17、别人。（3 3）“在竞争中合作在竞争中合作”需要我们形成团队需要我们形成团队精神。精神。中国获男子中国获男子10米气步米气步枪团体金牌枪团体金牌胜利微笑胜利微笑中国队获女子气中国队获女子气步枪团体赛金牌步枪团体赛金牌体操男团中国摘金体操男团中国摘金第第九次问鼎亚运会冠军九次问鼎亚运会冠军女子女子4*100混合混合接力赛中国摘金接力赛中国摘金个人个人的成功不是最终的成功，团队的成功才的成功不是最终的成功，团队的成功才是最终的成功是最终的成功。因此要发扬团队精神。因此要发扬团队精神。7 7、什么、什么是团队精神？团队精神的核是团队精神？团队精神的核心是什么心是什么？p99p99答：答：含义含义：团

18、队精神是团队内部形成团队精神是团队内部形成的上下一致、相互支持、密切合作、的上下一致、相互支持、密切合作、无私奉献的群体精神。无私奉献的群体精神。核心：核心：团队精神的核心是集体主义，团队精神的核心是集体主义，是合作共享、乐于奉献，是个人的是合作共享、乐于奉献，是个人的利益服从利益服从团队的团队的利益。利益。小结：小结：竞争与合作是密切联系的，竞争与合作是密切联系的，竞争离不开合作，合作离不开竞争离不开合作，合作离不开竞争。因此，我们要学会在合竞争。因此，我们要学会在合作中竞争，在竞争中合作！作中竞争，在竞争中合作！8 8、我们应怎样正确对待竞争与合作、我们应怎样正确对待竞争与合作？答：答：（

19、1 1）要正确认识竞争与合作，合作与竞争）要正确认识竞争与合作，合作与竞争不是水火不容的关系，而是相互依存的；不是水火不容的关系，而是相互依存的；（2 2）要学会在合作中竞争，在竞争中合作；）要学会在合作中竞争，在竞争中合作；（3 3）要学会处理好自己与他人的关系，学会欣）要学会处理好自己与他人的关系，学会欣赏他人，发现别人的长处，虚心向别人学习，赏他人，发现别人的长处，虚心向别人学习，这样才能在竞争中超过别人。这样才能在竞争中超过别人。28练一练：练一练：当今社会，生活的各个层面都充满竞争，当今社会，生活的各个层面都充满竞争，竞争的领域日益扩大，竞争的程度日益激烈，竞争的领域日益扩大，竞争的

20、程度日益激烈，而竞争又深刻影响着人们的生活。请回答：而竞争又深刻影响着人们的生活。请回答：（1）你认为竞争最理想的结果是什么？）你认为竞争最理想的结果是什么？（2）怎样才能实现以上的结果，你有什么好点子？）怎样才能实现以上的结果，你有什么好点子？答：（答：（1）竞争最理想的结果是实现双赢。）竞争最理想的结果是实现双赢。（2）在竞争中合作应体现）在竞争中合作应体现“双赢双赢”的原则；的原则；要在道要在道德和法律的范围内，本着德和法律的范围内，本着公平的法则参与竞争；公平的法则参与竞争；在竞在竞争过程中双方要互帮互学、互相提高、取长补短、携争过程中双方要互帮互学、互相提高、取长补短、携手共进。手共

21、进。在我们班，每个同学都有自己的长处，与在我们班，每个同学都有自己的长处，与同学相比，我的优势和劣势在哪里同学相比，我的优势和劣势在哪里？p96同学乐于助人，与他相比，同学乐于助人，与他相比，我我的优势是的优势是我我的不足是的不足是我我如何与如何与他竞争他竞争：二、合二、合作作！竞！竞争！争！在合作中在合作中竞争竞争在竞争中在竞争中合作合作不以成败论英雄不以成败论英雄尊重竞争对手尊重竞争对手敢于和他人竞争敢于和他人竞争应体现应体现“双赢双赢”原则原则学会欣赏、理解别人学会欣赏、理解别人形成团队精神形成团队精神一一）课前预习）课前预习：（：（填空填空，基础知识，基础知识梳理）梳理）1.合作与竞争

22、的关系。合作与竞争的关系。（1）合作与竞争不是）合作与竞争不是水火不容的关系水火不容的关系，而是而是相互依存相互依存，你中有我，我中有你。你中有我，我中有你。（2）合作与竞争的内涵有两个方面：一）合作与竞争的内涵有两个方面：一是团体的通力合作鼓励各个成员间是团体的通力合作鼓励各个成员间相互相互竞争竞争；二是成员间互相竞争促进团体；二是成员间互相竞争促进团体竞竞争力争力的提高。的提高。（3）我们学会在合作中竞争，才能达到）我们学会在合作中竞争，才能达到充分的充分的合作合作和合理的和合理的竞争竞争。竞争与合作。竞争与合作的和谐交融，会使我们的集体的和谐交融，会使我们的集体更强大更强大，使我们每个人

23、使我们每个人更快的进步更快的进步。2.“双赢双赢”原则：竞争对手不能原则：竞争对手不能互相排斥互相排斥，造成两败俱伤，而要造成两败俱伤，而要相互促进相互促进、共同提共同提高高，这才是竞争中合作的真谛。，这才是竞争中合作的真谛。3.正确处理好与他人的关系。学会欣赏正确处理好与他人的关系。学会欣赏他人，发现别人的长处，虚心向他人学他人，发现别人的长处，虚心向他人学习；要学会习；要学会理解理解和和谅解谅解别人；要站在对别人；要站在对方的方的位置上位置上考虑，以诚相待。考虑，以诚相待。4.团队精神：团队精神是团队内部形成团队精神：团队精神是团队内部形成的的上下一致上下一致、互相支持互相支持、密切合作密切合作、无、无私奉献的私奉献的群体精神群体精神。团队精神的核心是。团队精神的核心是集体主义集体主义，是，是合作共享合作共享、乐于奉献乐于奉献，是，是个人利益服从个人利益服从团队团队的利益。的利益。在充满竞争的现代社会，在充满竞争的现代社会，在锤炼竞争本领的同时，更在锤炼竞争本领的同时，更需要形成一种需要形成一种“在竞争中合在竞争中合作作”的精神，在与他人竞争的精神，在与他人竞争中学会欣赏、学会合作、学中学会欣赏、学会合作、学会共享。会共享。结结束束语语