圆柱和圆锥整理和复习课件.ppt

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1、滁州市实验小学：王聪 圆柱和圆锥整理和复习苏教版六年级数学下册第二单元 1圆柱与圆锥各有哪些特征？圆柱与圆锥各有哪些特征？2怎样求圆柱的侧面积表面积体积？怎样求圆柱的侧面积表面积体积？计算公式各是什么？计算公式各是什么？3怎样求圆锥的体积？计算公式是什么？怎样求圆锥的体积？计算公式是什么？4圆柱与圆锥的体积之间有什么关系？圆柱与圆锥的体积之间有什么关系？设疑自探：请同学们结合以下问题，和你的同桌一起说一说答案，不熟的可以查阅课本，然后再记一记。1。有两个底面：。有两个底面：2。一个侧面：。一个侧面：面积相等面积相等宽宽长长高高长长=底面周长底面周长圆柱的特征：圆柱的特征：圆锥的特征：圆锥的特征

2、：扇形侧面展开侧面展开底面圆形圆形h从圆锥的顶点到底面圆心的从圆锥的顶点到底面圆心的距离距离叫做圆锥的高。叫做圆锥的高。圆柱表面积圆柱表面积=侧面积侧面积+底面积底面积 2基基本本公公式式圆柱侧面积圆柱侧面积=底面周长底面周长 高高圆圆 柱柱 体积体积=底面积底面积 高高圆圆 锥锥 体积体积=底面积底面积 高高 S=chS=ch+2r2V=shV=sh31 20 m 仔细观察这根木仔细观察这根木头，结合圆柱和圆锥头，结合圆柱和圆锥的知识，以及我们的的知识，以及我们的生活实际，展开你们生活实际，展开你们想象的翅膀，看看你想象的翅膀，看看你能提出什么样的问题能提出什么样的问题来。来。30 m30

3、mV=shV=1/3sh1.甲乙两人分别利用一张长甲乙两人分别利用一张长20厘米，厘米，宽宽15厘米的纸用两种不同的方法围成厘米的纸用两种不同的方法围成一个圆柱体（接头处不重叠），那么一个圆柱体（接头处不重叠），那么围成的圆柱（围成的圆柱（）。）。A高一定相等高一定相等 B侧面积一定相等侧面积一定相等C侧面积和高都相等侧面积和高都相等D侧面积和高都不侧面积和高都不 相等相等 B我会选：我会选：20厘米厘米15厘厘米米2.一根圆柱形木材长20分米,把它截成4个相等的圆柱体.表面积增加了18.84平方分米.截后每段圆柱体积是().15.7dm33.把一个圆柱在平坦的桌面上滚动,那么滚动的路线是()

4、.A 圆弧 B直线 C曲线B4.一个圆柱形水池的容积是18.84立方米,池底直径是4米,水池的深度是().1.5m42=2m 18.84(223.14)=1.5m5.一个圆柱的侧面积是12.56平方厘米,底面半径是2厘米,那么这个圆柱的体积是().12.56cm36.冬天护林工人给圆冬天护林工人给圆柱形的树干的下端涂柱形的树干的下端涂防蛀涂料防蛀涂料,那么粉刷树那么粉刷树干的面积是指干的面积是指().A.底面积底面积 B.侧面积侧面积 C.表面积表面积 D.体积体积B264如图如图,想想办法想想办法,你能否求它的体积你能否求它的体积?(单位单位:厘米厘米)今天通过整理复习，同学们对圆锥和圆柱有了更深的了解，在我们以后的学习中，希望同学们也能及时的将所学的知识点进行整理和复习，以便我们能更好的理解运用。全课小结