教育专题:《_我的母亲》课件.ppt
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1、看图片看图片,谈观感谈观感母爱是一首唱不完的歌;母爱是一首唱不完的歌;母亲是一首写不完诗母亲是一首写不完诗 让我们去追寻那让我们去追寻那 经典重温经典重温 游子吟游子吟 唐唐孟郊孟郊 慈母手中线,慈母手中线,游子身上衣;游子身上衣;临行密密缝,临行密密缝,意恐迟迟归。意恐迟迟归。谁言寸草心,谁言寸草心,报得三春晖?报得三春晖?烛光里的妈妈妈妈妈妈的的笑笑容容很很美美丽丽妈妈妈妈的的叮叮嘱嘱很很动动听听妈妈的怀抱很温暖这是一双这是一双操劳的布操劳的布满老茧的满老茧的母亲的手。母亲的手。(你观察你观察过你母亲过你母亲的手吗的手吗?)母爱沉浸于万物之中,充盈于天地之间。母爱沉浸于万物之中,充盈于天地
2、之间。看了这些图片,你有什么感受呢?邹韬奋1 1、解决、解决生字生字,了解作者。,了解作者。2 2、学习、学习截取截取人物表现中人物表现中最典型最典型的经历的经历 来写来写人物人物 。3 3、体会文中真挚、深沉的母爱,激发、体会文中真挚、深沉的母爱,激发 热爱热爱母亲母亲的思想感情。的思想感情。14邹韬奋(邹韬奋(1895-19441895-1944)新闻记者、政治家和出新闻记者、政治家和出版家。版家。名恩润,祖籍江名恩润,祖籍江西余江,生于福建永安。西余江,生于福建永安。著作有著作有韬奋全集韬奋全集、韬奋文集韬奋文集等。等。15女女红红 惺忪惺忪 查查氏氏 瞥瞥见见 脸脸颊颊 元元宵宵 人影
3、人影憧憧憧憧 娓娓娓娓动听动听 蹑蹑手手蹑蹑脚脚 唏唏唏唏嘘嘘嘘嘘辗辗转反侧转反侧 万万籁籁俱寂俱寂歉歉 疚疚gng xng sngzhpiwixxiochngjiniZhnliji 1 1.作者选取了母亲生前的几个闪光片作者选取了母亲生前的几个闪光片段来塑造母亲的形象?段来塑造母亲的形象?请同学们用简洁请同学们用简洁的语言概括的语言概括 。2 2.读了这些片段你看到了怎样的母亲读了这些片段你看到了怎样的母亲?以?以“我读了我读了_看到了一位看到了一位_ _的母亲。的母亲。”的句式回的句式回答。答。3 3.抒发了作者怎样的感情?你能在文抒发了作者怎样的感情?你能在文中找出相关的句子吗?中找出相
4、关的句子吗?171 1、作者选取、作者选取母亲母亲生前的几个生前的几个闪光片闪光片段来塑造母亲的形象段来塑造母亲的形象?请同学们试着?请同学们试着用简洁的语言概括。用简洁的语言概括。母亲背我元宵赏灯母亲背我元宵赏灯母亲读小说热泪涌流母亲读小说热泪涌流儿子受罚母亲流泪儿子受罚母亲流泪灯下熬夜为儿做鞋灯下熬夜为儿做鞋182.2.读了这些片段,你看到了母亲的什么品质读了这些片段,你看到了母亲的什么品质?我读了我读了_看到了一位看到了一位_的母亲。的母亲。读了读了母亲背我元宵赏灯母亲背我元宵赏灯,我看到了一位,我看到了一位慈慈爱、美丽爱、美丽的母亲。的母亲。读了讲述小说热泪涌流,我看到了一位读了讲述小
5、说热泪涌流,我看到了一位善良多情有文化善良多情有文化 的母亲。的母亲。读了儿子受罚母亲流泪,我看到了一位读了儿子受罚母亲流泪,我看到了一位怜惜、疼爱子女怜惜、疼爱子女的母亲。的母亲。读了灯下熬夜为儿做鞋,我看到了一位读了灯下熬夜为儿做鞋,我看到了一位辛辛苦、勤劳能干苦、勤劳能干的母亲。的母亲。19l 第三段第三段“我由现在追想当时伏在她的背上睡眼惺松所我由现在追想当时伏在她的背上睡眼惺松所见着的她的容态,还感觉到她的活泼的、欢悦的、柔和见着的她的容态,还感觉到她的活泼的、欢悦的、柔和的、青春的美。的、青春的美。”(怀念)(怀念)第四段第四段“现在想来,才感觉到母亲的情感的丰富,并现在想来,才感
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