长亭送别(1).ppt

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1、长亭送别王实甫王实甫名德信，大都（今北京）人，中国元代戏剧家名德信，大都（今北京）人，中国元代戏剧家.编撰杂编撰杂剧剧 14 14 种种 ，现仅存，现仅存西厢记西厢记、破窑记破窑记、丽春丽春堂堂三种，他的作品抒情性强，曲词优美，对元杂剧三种，他的作品抒情性强，曲词优美，对元杂剧和后来戏曲的发展有很大的影响。和后来戏曲的发展有很大的影响。他的代表作他的代表作西厢记西厢记全名为、全名为、崔莺莺待月崔莺莺待月西厢记西厢记，共共5 5本本2121折折，该剧取材于唐人该剧取材于唐人元稹元稹的的莺莺莺莺传传和金人和金人董解元董解元改编的改编的西厢记诸宫调西厢记诸宫调（习称（习称董西厢董西厢）。了了 解解

2、作作 者者王实甫王实甫西厢记西厢记故事的来源故事的来源 西厢记西厢记的故事来源于唐元稹的小说的故事来源于唐元稹的小说莺莺传莺莺传（又名（又名会真记会真记）。）。小说叙述唐贞元年间寄居蒲州普救寺的少女崔莺小说叙述唐贞元年间寄居蒲州普救寺的少女崔莺莺和书生张生恋爱、终被遗弃的悲剧故事。莺莺的悲剧形象概括莺和书生张生恋爱、终被遗弃的悲剧故事。莺莺的悲剧形象概括了中国历史上受封建礼教约束和被轻薄少年遗弃的善良少女的共了中国历史上受封建礼教约束和被轻薄少年遗弃的善良少女的共同命运。可是元稹却诬莺莺为同命运。可是元稹却诬莺莺为“不妖其身，必妖于人不妖其身，必妖于人”的的“妖孽妖孽”，而把张生对莺莺的始乱终

3、弃说成是，而把张生对莺莺的始乱终弃说成是“善补过者善补过者”。这就未免。这就未免颠倒黑白，文过饰非。颠倒黑白，文过饰非。北宋苏轼曾在诗词里多次引用北宋苏轼曾在诗词里多次引用莺莺传莺莺传的材料。秦观、毛的材料。秦观、毛滂都写过莺莺故事滂都写过莺莺故事调笑转踏调笑转踏词。宋、金对峙时期，南戏里出词。宋、金对峙时期，南戏里出现现张珙西厢记张珙西厢记，没有流传。，没有流传。北方出现的董解元北方出现的董解元西厢记诸宫西厢记诸宫调调一般称为一般称为董西厢董西厢（又称（又称西厢西厢弹词弹词或或弦索西厢弦索西厢）。它在主题思想、故事情节、人物性格等方面，都已经越出了。它在主题思想、故事情节、人物性格等方面，都

4、已经越出了莺莺传莺莺传的窠臼，为后来王实甫的窠臼，为后来王实甫西厢记西厢记的创作提供了新的的创作提供了新的基础。基础。董西厢从根本上改变了元稹莺莺传的思想倾向，把莺莺受张生引诱失身的悲剧故事改变为莺莺和张生为争取自愿结合的婚姻、共同向封建家长斗争、终于取得胜利的喜剧。这一改变，赋予崔、张故事以新的主题思想，使它具有明显的反抗封建礼教的精神。董解元把轻薄文人张生改变为用情专一的青年；把深受封建礼教压抑的莺莺塑造成为能够冲破封建礼教束缚的少女；加上对正面人物如红娘、法聪、白马将军和反面人物如郑恒、孙飞虎、老夫人等的刻画，初步完成了从莺莺传到西厢记的改造。董西厢是说唱艺术，它以六分之一篇幅叙述孙飞虎

5、与法聪、白马将军的战斗,不免偏离篇末提出的“才子合配佳人”的主题。至于对张生、莺莺、老夫人等人物性格的塑造，虽已扭转了莺莺传的思想偏颇，但有些地方为了耸动听众迎合小市民的情趣，在着力描摹书中人物的情态时，不免有过火的地方。唱词说白的生动、泼辣,是说唱家的长技,但通俗有余,优雅不足,未能充分显示有高度文化修养的张生和莺莺的性格特征。这些地方，只有到了杰出戏曲作家王实甫手里才别出心裁，另辟蹊径，从而完成了崔张故事由说唱诸宫调到杂剧的重新创造。故事梗概故事梗概 唐贞元年间，前朝崔相国病逝，夫人郑氏带女儿莺唐贞元年间，前朝崔相国病逝，夫人郑氏带女儿莺莺、侍女红娘和小童欢郎一行莺、侍女红娘和小童欢郎一行

6、3030余人，护相国灵柩余人，护相国灵柩回河北博陵安葬。中途道路有阻，在河中府普救寺回河北博陵安葬。中途道路有阻，在河中府普救寺暂住。此时，河南洛阳书生张珙（字君瑞）赴长安暂住。此时，河南洛阳书生张珙（字君瑞）赴长安赶考，路过河中府看望同窗好友白马将军，顺便游赶考，路过河中府看望同窗好友白马将军，顺便游览普救寺时与莺莺相遇，产生了爱慕之情。张生为览普救寺时与莺莺相遇，产生了爱慕之情。张生为了追求莺莺，遂不往京师，在寺中借厢住下。了追求莺莺，遂不往京师，在寺中借厢住下。张生的住所与莺莺所住的西厢只一墙之隔。一张生的住所与莺莺所住的西厢只一墙之隔。一天晚上，莺莺同红娘在园中烧香祷告，张生隔墙高天晚

7、上，莺莺同红娘在园中烧香祷告，张生隔墙高声吟诗一首：声吟诗一首：“月色溶溶夜，花荫寂寂春；如何临月色溶溶夜，花荫寂寂春；如何临皓魄，不见月中人皓魄，不见月中人?”莺莺立即和诗一首：莺莺立即和诗一首：“兰闺久兰闺久寂寞，无事度芳春；料得行吟者，应怜长叹人。寂寞，无事度芳春；料得行吟者，应怜长叹人。”经过诗歌唱和，彼此更增添了好感。经过诗歌唱和，彼此更增添了好感。在为崔相国做超生道场时，张生、莺莺再次相遇，在为崔相国做超生道场时，张生、莺莺再次相遇，两人默默地相爱了。就在这时，守桥叛将孙飞虎带两人默默地相爱了。就在这时，守桥叛将孙飞虎带兵围住寺院，要抢莺莺为妻，崔夫人四处求救无援，兵围住寺院，要抢

8、莺莺为妻，崔夫人四处求救无援，因而许愿：因而许愿：“谁有退兵计策，就把莺莺嫁给谁。谁有退兵计策，就把莺莺嫁给谁。”张生挺身而出，写信给白马将军杜确。杜确救兵赶张生挺身而出，写信给白马将军杜确。杜确救兵赶到，孙飞虎兵败被擒。到，孙飞虎兵败被擒。不料崔夫人言而无信，不肯把女儿嫁给张生，不料崔夫人言而无信，不肯把女儿嫁给张生，只许二人以兄妹相称。张生因此致病。红娘为张生只许二人以兄妹相称。张生因此致病。红娘为张生出谋，让他月下弹琴，莺莺听后十分感动，便叫红出谋，让他月下弹琴，莺莺听后十分感动，便叫红娘前去安慰。张生叫红娘给莺莺带去一信，莺莺回娘前去安慰。张生叫红娘给莺莺带去一信，莺莺回信以信以“待月

9、西厢下，迎风户半开；隔墙花影动，疑待月西厢下，迎风户半开；隔墙花影动，疑是玉人来是玉人来”约张生相会。当晚，张生赴约，由于红约张生相会。当晚，张生赴约，由于红娘在场，莺莺只好假装生气，训斥张生不礼貌，张娘在场，莺莺只好假装生气，训斥张生不礼貌，张生从此一病不起生从此一病不起。红娘前来探望张生，暗示当夜莺莺一定前来相会，红娘前来探望张生，暗示当夜莺莺一定前来相会，张生病即痊愈。深夜，莺莺来到张生书斋，与张生张生病即痊愈。深夜，莺莺来到张生书斋，与张生订了终身。此事被崔夫人觉察，她怒气冲天，拷问订了终身。此事被崔夫人觉察，她怒气冲天，拷问红娘，红娘拒理相争，巧妙地说服了崔夫人。崔夫红娘，红娘拒理相

10、争，巧妙地说服了崔夫人。崔夫人虽答应将莺莺许配给张生，但又逼迫张生立即上人虽答应将莺莺许配给张生，但又逼迫张生立即上京考试，如考不中，仍不把女儿嫁给他。京考试，如考不中，仍不把女儿嫁给他。张生与莺莺惜别，上京应试，中了头名状元。张生与莺莺惜别，上京应试，中了头名状元。然而崔夫人侄儿郑恒造谣说，张生已做了卫尚书女然而崔夫人侄儿郑恒造谣说，张生已做了卫尚书女婿，逼崔夫人把莺莺嫁给他。就在这时，张生回到婿，逼崔夫人把莺莺嫁给他。就在这时，张生回到普救寺，在白马将军的帮助下，揭穿了郑恒的阴谋，普救寺，在白马将军的帮助下，揭穿了郑恒的阴谋，与莺莺喜结连理。与莺莺喜结连理。惊惊 艳艳听听琴琴赴赴约约 赖赖

11、简简 赖赖婚婚闹闹斋斋饯饯行行 佳佳期期 主题思想 西厢记和西厢记诸宫调相比，在思想上更趋深刻。西厢记结尾处，在中国文学史上第一次正面地表达了“愿普天下有情人都成眷属”的美好愿望，表达了反对封建礼教、封建婚姻制度、封建等级制度的进步主张，鼓舞了青年男女为争取爱情自由、婚姻自主而抗争。首先，西厢记歌颂了以爱情为基础的结合，否定封建社会传统的联姻方式,有鲜明、深刻的反封建的主题。作为相国小姐的崔莺莺和书剑飘零的书生相爱本身，在很大程度上就是对以门第、财产和权势为条件的择偶标准的违忤。崔莺莺和张生的恋爱故事，已经不再停留在“才子佳人”的模式上，也没有把“夫贵妻荣”作为婚姻的理想。他们始终追求真挚的感

12、情。他们最初是彼此对才貌的倾心，经过联吟、寺警、听琴、赖婚、逼试等一系列事件，他们的感情内容也随之更加丰富，这里占主导的正是一种真挚的心灵上的相契合的感情。其次，崔莺莺和张生实际上已把爱情置于功名利禄之上。张生为崔莺莺而“滞留蒲东”，不去赶考；为了爱情，他几次险些丢了性命，直至被迫进京应试，得中之后，他也还是“梦魂儿不离了蒲东路”。崔莺莺在长亭送别时叮嘱张生“此一行得官不得官，疾便回来”，她并不看重功名，认为“但得一个并头莲，煞强如状元及第”；即使张生高中的消息传来，她也不以为喜而反添症候。西厢记虽然也是以功成名就和有情人终成眷属作为团圆结局，但全剧贯穿了重爱情、轻功名的思想，表现了反对封建

13、礼 教 和 封 建 婚 姻 制 度 的 进 步 思 想，显示出王实甫思想的进步性。结构安排与戏剧冲突结构安排与戏剧冲突 西厢记西厢记的的戏剧冲突有两条线索。戏剧冲突有两条线索。一条是封建势力的代表老夫人与崔莺一条是封建势力的代表老夫人与崔莺莺、张生、红娘之间展开的冲突。莺、张生、红娘之间展开的冲突。这是维护封建礼教的封建这是维护封建礼教的封建势力和反对封建礼教、追求婚姻自主的叛逆者之间的冲突。势力和反对封建礼教、追求婚姻自主的叛逆者之间的冲突。此外，此外，西厢记西厢记还有还有由崔莺莺、张生、红娘之间的种种矛由崔莺莺、张生、红娘之间的种种矛盾引起的另一条戏剧冲突的线索，盾引起的另一条戏剧冲突的线

14、索，这些冲突虽然属次要，却这些冲突虽然属次要，却是大量的，错综复杂的，常常和主要矛盾交织在一起，互相是大量的，错综复杂的，常常和主要矛盾交织在一起，互相影响，推动戏剧情节一环扣一环地发展，具有强烈的戏剧效影响，推动戏剧情节一环扣一环地发展，具有强烈的戏剧效果。这正是果。这正是西厢记西厢记令人叫绝之处。令人叫绝之处。西厢记西厢记的角色不多，戏却很多，情节曲折。的角色不多，戏却很多，情节曲折。西厢记西厢记的结构规模在中国戏剧史上是空前的。它突的结构规模在中国戏剧史上是空前的。它突破了元杂剧的一般惯例，用长篇巨制来表现一个曲折动人的破了元杂剧的一般惯例，用长篇巨制来表现一个曲折动人的完整的爱情故事。

15、因此它避免了其它元杂剧由于篇幅限制而完整的爱情故事。因此它避免了其它元杂剧由于篇幅限制而造成的剧情简单化和某种程度的模式化的缺点，能够游刃有造成的剧情简单化和某种程度的模式化的缺点，能够游刃有 余地展开情节、刻划人物。这是王实甫的一个创举。余地展开情节、刻划人物。这是王实甫的一个创举。人物形象塑造人物形象塑造 西厢记最突出的艺术成就是成功地塑造了栩栩如生、性格各异的人物形象。王实甫很善于按照人物的地位、身份、教养以及彼此之间的具体关系，准确地把握人物的性格特征；并且调动多种艺术手段，生动、鲜明地将其表现出来。崔莺莺、张生、红娘、老夫人都由于王实甫的卓越才能而成为不朽的艺术典型。王实甫的西厢记问

16、世以后，在中国文学史上产生了广泛而深远的影响。其版本数量众多，流传至今的明清刻本约有一百种。明清两代的众多学者对西厢记评价很高，直到近现代，西厢记的各种版本依旧活跃在舞台上，备受人们的赞赏。宝宝玉玉正正踟踟蹰蹰间间，只只听听背背后后有有人人说说道道：“你你在在这这里里做做什什么么？”宝宝玉玉一一回回头头，却却是是黛黛玉玉来来了了黛黛玉玉道道“什什么么书书？”宝宝玉玉见见问问，慌慌的的藏藏了了，便便说说道道：“不不过过是是中中庸庸、大大学学。”黛黛玉玉道道：“你你又又在在我我跟跟前前弄弄鬼鬼。趁趁早早儿儿给给我我瞧瞧瞧瞧，好好多多着着呢呢！”宝宝玉玉道道：“妹妹妹妹，要要论论你你，我我是是不不怕

17、怕的的。你你看看了了，好好歹歹别别告告诉诉人人。真真是是好好文文章章！你你要要看看了了，你你要要看看了了，连连饭饭也也不不想想吃吃呢呢！”一一面面说说，一一面面递递过过去去。黛黛玉玉把把花花具具放放下下，接接书书来来瞧瞧。从从头头看看去去，越越看看越越爱爱，不不顿顿饭饭时时，己己看看了了好好几几出出了了。但但觉觉词词句句警警人人，余余香香满满口口。一一面面看看了了，只只管管出出神神，心心内内还还默默默默记记诵诵。宝宝玉玉笑笑道道：妹妹妹妹，你你说说好好不不好好?林林黛黛玉玉笑笑道道：果果然然有有趣趣。宝宝玉玉笑笑道道：我就是个我就是个多愁多病的身多愁多病的身，你就是那，你就是那倾国倾城貌倾国倾

18、城貌。西西厢厢记记在在他他俩俩心心中中引引起起的的强强烈烈共共鸣鸣，也也正正是是封封建建时时代代青青年年男男女女的的共共鸣鸣。难难怪怪封封建建卫卫道道士士要要视视之之为为“移移人人性性情情”的的洪洪水水猛猛兽兽，明明、清清两两代代统统治治者者都都曾曾明明令令禁禁毁毁，甚甚至至道道光光二二十十四四年年浙浙江江学学政政还还在在省省城城设设局局收收毁毁之之，后后来来类类似似情情况况还还不不断断重重演演。一一些些封封建建帮帮闲闲还还大大造造舆舆论论：“西西厢厢、玉玉簪簪等等，诸诸淫淫亵亵之之戏戏，亟亟宜宜放放绝绝，禁禁书书坊坊不不得得yu卖卖也也”。他他们们说说西西厢厢记记是是“淫淫书书之之尤尤者者”

19、，“看看了了西西厢厢记记，到到老老不不成成器器”，千千方方百百计计诋诋毁毁之之。更更有有甚甚者者，他他们们还还瞎瞎编编什什么么西西厢厢记记作作者者“嚼嚼舌舌而而死死”，死死后后被被打打入入阿阿鼻鼻地地狱狱不不得得超超生生，连连那那些些推推崇崇者者如如李李卓卓吾吾、全全圣圣叹叹，也也因因评评点点西西厢厢而而不得善终云云不得善终云云。西厢记西厢记第六才子书（明末清初）金圣叹新杂剧，旧传奇，西厢记天下夺魁。（元末明初）贾仲明录鬼簿续编 文学家郭沫若文学家郭沫若曾经说过：曾经说过：文艺文艺母亲母亲的的女孩儿女孩儿里，里，“要以西厢要以西厢最最完美完美，最绝世了。西厢是，最绝世了。西厢是超超过过时空的时

20、空的艺术品艺术品，有永恒，有永恒而且普遍而且普遍的的生命生命。”王实甫就活在他的西厢里。王实甫就活在他的西厢里。长亭送别西厢记西厢记之之离离愁愁别别恨恨的的绝绝唱唱节选部分情节背景v莺莺、张生冲破礼教的樊篱，自主莺莺、张生冲破礼教的樊篱，自主选择了婚姻，经过激烈斗争，迫使选择了婚姻，经过激烈斗争，迫使老夫人接受这一实事之后，老夫人老夫人接受这一实事之后，老夫人再生枝节，以再生枝节，以“俺三辈儿不招白衣俺三辈儿不招白衣女婿女婿”为由，逼张生为由，逼张生“明日便上朝明日便上朝取应去取应去”，崔莺莺与张生的爱情又，崔莺莺与张生的爱情又面临着新的考验。面临着新的考验。整体感知整体感知自读课文，思考剧情

21、层次，拟小标题，并说说切分的自读课文，思考剧情层次，拟小标题，并说说切分的理由，理由，以别宴以别宴前后的前后的时间发展时间发展为线索，精心安排为线索，精心安排19支曲子，集中刻支曲子，集中刻画了崔莺莺送别的心情。依据时间及剧情发展，本折分为四画了崔莺莺送别的心情。依据时间及剧情发展，本折分为四个层次：个层次：1、送别途中。送别途中。共三曲两科白。写赶赴长亭路上的情景。写莺共三曲两科白。写赶赴长亭路上的情景。写莺莺为离别而愁苦的心绪。莺为离别而愁苦的心绪。2、长亭饯别。长亭饯别。共八曲五科白。写的是在长亭别宴上的场景，共八曲五科白。写的是在长亭别宴上的场景，突出刻画了崔张二人痛苦无奈的心情。突出

22、刻画了崔张二人痛苦无奈的心情。3、长亭分别长亭分别。也是六曲五科白。写的是莺莺对张生的嘱也是六曲五科白。写的是莺莺对张生的嘱咐。咐。4、别后目送。、别后目送。共两曲。写分手后莺莺心情。共两曲。写分手后莺莺心情。送别途中怨功名念羁旅忧重娶长亭饯行长亭分别分别目送愁别离赏析曲词赏析曲词1、读完这套曲词，你印象最深、最突出的特点是什么？请在体、读完这套曲词，你印象最深、最突出的特点是什么？请在体现这一特点的曲子中选取出你喜欢现这一特点的曲子中选取出你喜欢 的，并说说理由的，并说说理由。这折戏这折戏情节情节 十分简单，读完后印象十分简单，读完后印象 最深的是充满诗最深的是充满诗情画意的环境、挥之不去的

23、凄婉氛围：那高蓝的秋空、情画意的环境、挥之不去的凄婉氛围：那高蓝的秋空、萎积的黄花、凄紧的西风、南飞的大雁、四围的山色、萎积的黄花、凄紧的西风、南飞的大雁、四围的山色、夕阳的古道夕阳的古道在我们心中永远定格为在我们心中永远定格为“秋天的故事秋天的故事“。用原文说，就是。用原文说，就是”早是离人伤感受，况值那暮秋早是离人伤感受，况值那暮秋天气好烦恼人也呵天气好烦恼人也呵“。用用“暮暮 秋天气秋天气”，营造出环境，营造出环境、背景和气氛，来渲染烘托人物内心的离愁别绪，情、背景和气氛，来渲染烘托人物内心的离愁别绪，情景交融，就是这折戏最突出的特点。景交融，就是这折戏最突出的特点。最能体现这种最能体现

24、这种情景交融情景交融特色的曲子有特色的曲子有端正好端正好滚绣滚绣球球一煞一煞收尾收尾等等。端正好端正好 碧云天，黄花地，碧云天，黄花地，西风紧。北雁南飞。晓来西风紧。北雁南飞。晓来谁染霜林醉？总是离人谁染霜林醉？总是离人泪泪 名曲鉴赏名曲鉴赏景物景物（意象的选择）碧云天黄花地西风紧北雁南飞晓来霜林醉情情离人泪染一切景语皆情语哀哀怨怨忧忧伤伤空空间间广广阔阔色色彩彩斑斑斓斓意境意境凄美悲凉凄美悲凉一、意象的组合，典雅华美：二、情感的抒发，委婉含蓄：三、动词的运用，恰到好处：端正好一曲，前四句，一句一景，点染了一幅端正好一曲，前四句，一句一景，点染了一幅空间广阔、色彩斑斓的图画：蓝天白云，黄花空间

25、广阔、色彩斑斓的图画：蓝天白云，黄花满地，西风凄紧，北雁南飞，霜林染红。满地，西风凄紧，北雁南飞，霜林染红。前四句，以具有深秋时节特征的景物，衬托出莺莺前四句，以具有深秋时节特征的景物，衬托出莺莺为离别所烦恼的痛苦压抑心情。后两句是莺莺自问为离别所烦恼的痛苦压抑心情。后两句是莺莺自问自答，在为离别的痛苦而流了一夜眼泪的莺莺心中，自答，在为离别的痛苦而流了一夜眼泪的莺莺心中，经霜经霜 的树林是被她的离情感动而变红的的树林是被她的离情感动而变红的一个一个“染染”字，不但写出了景物色彩的遽然变化，而且字，不但写出了景物色彩的遽然变化，而且沟通了景与情的联系，使得大自然的景物融入凝重的沟通了景与情的联

26、系，使得大自然的景物融入凝重的离愁，蒙上一层沉郁忧伤的感情色彩。离愁，蒙上一层沉郁忧伤的感情色彩。王实甫之词，如花间美人。铺叙委婉，深得骚人之趣，极有佳句，若玉环之出浴华清，绿珠之采莲洛浦。朱劝太和正音谱通晓流畅和秀丽华美相统一，诗意浓郁，哀愁绵长，堪称“情景交融”的元曲绝唱：这一折开头一曲这一折开头一曲正宫正宫端正好端正好，即以疏淡几笔，即以疏淡几笔，描绘了一幅动人的长亭送别图：碧云密布，黄花遍描绘了一幅动人的长亭送别图：碧云密布，黄花遍地，西风凄紧，北雁南归地，西风凄紧，北雁南归作者如椽之笔，由头作者如椽之笔，由头顶之天至脚下之地，从耳边之风到眼中之归雁，大顶之天至脚下之地，从耳边之风到眼

27、中之归雁，大块设色，融情于景，只捕捉几样形象，稍加点染，块设色，融情于景，只捕捉几样形象，稍加点染，就达到情景交融的艺术境界，历来十分脍炙人口。就达到情景交融的艺术境界，历来十分脍炙人口。清代梁廷楠清代梁廷楠曲话曲话卷五云：卷五云：“世传实甫作世传实甫作西厢西厢记记，至，至碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞，构思甚苦，思竭扑地，遂死。，构思甚苦，思竭扑地，遂死。”曲坛上这一逸闻，曲坛上这一逸闻，正好说明作者呕心沥血之苦，不是一番寒彻骨，哪正好说明作者呕心沥血之苦，不是一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香得梅花扑鼻香?真是无风雨无以丽其姿，无严霜无真是无风雨无以丽其姿，无严霜

28、无以煊其色以煊其色!可以说是剧曲中一首可以说是剧曲中一首“秋思之祖秋思之祖”。1、“碧云天，黄花地碧云天，黄花地”，来自范仲淹的，来自范仲淹的苏暮遮苏暮遮 碧云天，黄叶地，秋色连波波上寒烟翠。山碧云天，黄叶地，秋色连波波上寒烟翠。山映斜阳天接水，芳草无情更在斜阳外。映斜阳天接水，芳草无情更在斜阳外。黯乡魂，追旅思，夜夜除非，好梦留人睡。黯乡魂，追旅思，夜夜除非，好梦留人睡。明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪（滚绣球）滚绣球）：要抓住表示依恋不舍的词语和三个：要抓住表示依恋不舍的词语和三个“恨恨”字。字。这是一首咏叹曲。这是一首咏叹曲。“迟迟”“疾疾”“系系

29、”“挂挂”“快快快快”“却告了却告了”-又早又早“松了松了”“减了减了”，每一句都在咏叹不忍分离的苦楚。，每一句都在咏叹不忍分离的苦楚。三个三个“恨恨”反复出现，越反复出现，越“恨恨”含义越深广，表现了炽热而又复杂含义越深广，表现了炽热而又复杂的感情。垂垂的柳丝，在莺莺的眼中成为拴马的缰绳，疏朗的树林，的感情。垂垂的柳丝，在莺莺的眼中成为拴马的缰绳，疏朗的树林，也可挂住斜阳的绳索。拉住心爱的人儿不再前行，拖住将落的太阳，也可挂住斜阳的绳索。拉住心爱的人儿不再前行，拖住将落的太阳，让时光永驻。周围的景物一切都成为莺莺抒发心中离愁的对象。经让时光永驻。周围的景物一切都成为莺莺抒发心中离愁的对象。经

30、历了千辛万苦，多少波折，才结束了苦苦相思，还未等倾吐衷曲，历了千辛万苦，多少波折，才结束了苦苦相思，还未等倾吐衷曲，又被发誓又被发誓“三辈儿不招白衣女婿三辈儿不招白衣女婿”的狠心母亲逼迫分离。的狠心母亲逼迫分离。“听得道听得道一声一声去也去也，松了金钏；遥望见十里长亭，减了玉肌，松了金钏；遥望见十里长亭，减了玉肌”夸张地表夸张地表现了在感情折磨下的身心交瘁，尤其是现了在感情折磨下的身心交瘁，尤其是“马儿马儿 tun tun的行，车儿的行，车儿快快的随快快的随”更是绝妙，马儿慢慢行，是莺莺的希望，更是张生的心更是绝妙，马儿慢慢行，是莺莺的希望，更是张生的心愿，再慢也要前行，车儿只得快跟。一慢一快

31、，紧相追随，多希愿，再慢也要前行，车儿只得快跟。一慢一快，紧相追随，多希望马停车偎，比肩并坐，疏林挂日，更不复夜，千秋万代，永在长望马停车偎，比肩并坐，疏林挂日，更不复夜，千秋万代，永在长亭。这一番微妙的心理，真是把莺莺的情思，写得淋漓尽致，真不亭。这一番微妙的心理，真是把莺莺的情思，写得淋漓尽致，真不知作者是如何写出来的。知作者是如何写出来的。（一（一煞）煞）：要抓住：要抓住“夕阳古道夕阳古道”意象和两处意象和两处 幻觉。幻觉。“夕阳古道夕阳古道”萧瑟凄凉，不仅增添了苍萧瑟凄凉，不仅增添了苍凉的意味，更给人无穷联想，包含许多凉的意味，更给人无穷联想，包含许多“潜台潜台词词”。怅然痴立，极目远

32、送，产生幻觉，先是。怅然痴立，极目远送，产生幻觉，先是耳闻无声，一片寂静中竟忽有马嘶传来；后恍耳闻无声，一片寂静中竟忽有马嘶传来；后恍恍惚惚对自己的举动举止竟无法理解恍惚惚对自己的举动举止竟无法理解。（收尾）收尾）：要抓住车儿：要抓住车儿“装不下许多愁装不下许多愁”这一这一构思精妙处。离愁原是抽象的，这里借鉴了前构思精妙处。离愁原是抽象的，这里借鉴了前人的用法，化虚为实，把看不见摸不着的情感，人的用法，化虚为实，把看不见摸不着的情感，用夸张的手法实体化，表现了痛苦的深重。用夸张的手法实体化，表现了痛苦的深重。2、四支曲子，两支在开头，两支在结尾，它、四支曲子，两支在开头，两支在结尾，它们抒发的

33、感情是不是一样？试结合第二、三们抒发的感情是不是一样？试结合第二、三部分曲词的内容，加以分析。部分曲词的内容，加以分析。不一样。如果说开头两支曲子抒发的只是不一样。如果说开头两支曲子抒发的只是痛苦之情痛苦之情的话，那的话，那麽，到第二、三部分，作者多层次地展示了麽，到第二、三部分，作者多层次地展示了“此恨谁知此恨谁知”的的具体复杂的内涵，袒露在我们面前的是具体复杂的内涵，袒露在我们面前的是复杂的内心世界复杂的内心世界。这其中有这其中有忧虑忧虑：荒村雨露，野店风霜，无人扶持，最难调护；：荒村雨露，野店风霜，无人扶持，最难调护；还有还有埋怨埋怨：拆散鸳鸯，催逼上路，此情难诉，此恨谁知；更：拆散鸳鸯

34、，催逼上路，此情难诉，此恨谁知；更有有不安不安：异乡花草，再行栖止，停妻娶妻，忘情负义。这些：异乡花草，再行栖止，停妻娶妻，忘情负义。这些忧虑、埋怨、不安，都是与莺莺美好的爱情理想紧紧联系在忧虑、埋怨、不安，都是与莺莺美好的爱情理想紧紧联系在一起的。一起的。练习：请以练习：请以长亭路长亭路为题，将为题，将 端正好端正好 滚绣球滚绣球 叨叨令叨叨令 三曲改写成散文。三曲改写成散文。暮秋时节的一天，碧蓝的天空飘着几朵白云，地上到处是零落的菊暮秋时节的一天，碧蓝的天空飘着几朵白云，地上到处是零落的菊花，萧瑟的秋风一阵紧似一阵，避寒的大雁结阵飞向南方。百草憔悴，花，萧瑟的秋风一阵紧似一阵，避寒的大雁结

35、阵飞向南方。百草憔悴，雾凉霜寒，枫林经霜变红，在秋风中纷纷离枝，坠落于地。雾凉霜寒，枫林经霜变红，在秋风中纷纷离枝，坠落于地。一辆油壁香车从普救寺驶出，穿过疏林，驶向十里长亭。车上坐着一辆油壁香车从普救寺驶出，穿过疏林，驶向十里长亭。车上坐着相府千金催莺莺和侍女红娘。傍晚清冷的阳光斜照在莺莺挂满泪痕的脸相府千金催莺莺和侍女红娘。傍晚清冷的阳光斜照在莺莺挂满泪痕的脸上，哀怨中透着几分娇媚。轻车左前侧，张生骑在马上，不紧不慢行着。上，哀怨中透着几分娇媚。轻车左前侧，张生骑在马上，不紧不慢行着。秋风掀开车厢幕帘一角，红娘顺眼望去，恰见张生向车厢投过深情一瞥，秋风掀开车厢幕帘一角，红娘顺眼望去，恰见张

36、生向车厢投过深情一瞥，面容凄惨，双目噙泪。面容凄惨，双目噙泪。一间破败的亭子孤零零坐落在山脚路旁。车马声惊动亭上栖鸦一间破败的亭子孤零零坐落在山脚路旁。车马声惊动亭上栖鸦“噗噗噗噗”飞起。莺莺被红娘搀下车来，目睹此景，倒吸一口凉气。此处就是分手之飞起。莺莺被红娘搀下车来，目睹此景，倒吸一口凉气。此处就是分手之地吗？地吗？“开席吧！开席吧！”老夫人冰冷的声音告诉莺莺：这是无法拒绝的现实。老夫人冰冷的声音告诉莺莺：这是无法拒绝的现实。张生和莺莺对视一眼，纵有万语千言要讲，却又无从说起。看着南飞张生和莺莺对视一眼，纵有万语千言要讲，却又无从说起。看着南飞的大雁，莺莺在心里对张生说，托付深情的大雁，传

37、来平安的消息吧！的大雁，莺莺在心里对张生说，托付深情的大雁，传来平安的消息吧！改写改写滚绣球滚绣球修长的柳丝挽不住远行的脚步，萧瑟的树修长的柳丝挽不住远行的脚步，萧瑟的树木止不了迫近的日暮，唉，马儿怎会了解木止不了迫近的日暮，唉，马儿怎会了解离别的苦楚？夕阳又怎能体会相思的孤独，离别的苦楚？夕阳又怎能体会相思的孤独，幸福的清泉为你在瞬间干枯幸福的清泉为你在瞬间干枯从今以后，从今以后，伤心向谁来倾诉？伤心向谁来倾诉？长亭送别长亭送别一煞一煞 改写改写 青山，青山，你为什么阻隔了送行的目光你为什么阻隔了送行的目光 疏林怎么这般无情，疏林怎么这般无情，四周升起的暮霭四周升起的暮霭 遮住你远行的背影遮

38、住你远行的背影 夕阳的古道夕阳的古道 吹刮着让人心痛的寂静吹刮着让人心痛的寂静 莫非是马儿也不忍分离莫非是马儿也不忍分离 才发出阵阵的嘶鸣才发出阵阵的嘶鸣 恍惚间恍惚间 我听到你归来时马啼的声音我听到你归来时马啼的声音 为你送行，为你送行，在这秋风中在这秋风中 在这十里长亭。在这十里长亭。收尾收尾改写改写 山影寂寞山影寂寞 包围包围 重叠的泪水重叠的泪水 夕阳萧瑟夕阳萧瑟 冰冷的花冰冷的花 蕊蕊 还在还在 等谁等谁 车载来思念的气味车载来思念的气味 带不走秋风的寒冷带不走秋风的寒冷 还在等谁还在等谁 空气里布满了心事空气里布满了心事 装不下装不下 也无法入睡也无法入睡阅读下面的曲词，完成阅读下

39、面的曲词，完成1-4题。题。v正宫端正好 v 耍孩儿v四煞 v一煞 v收尾 1 1、对、对 正宫正宫端正好端正好 一曲分析不正确的一项是：一曲分析不正确的一项是：A A通过莺莺对暮秋郊野景色的感受，抒发了情人通过莺莺对暮秋郊野景色的感受，抒发了情人分别的痛苦压抑的心情。分别的痛苦压抑的心情。B B蓝天的白云，萎积的黄花，南飞的大雁，如丹蓝天的白云，萎积的黄花，南飞的大雁，如丹的枫叶，它们在凄紧的西风中融成一体，构成了寥的枫叶，它们在凄紧的西风中融成一体，构成了寥廓萧瑟、令人黯然的境界。廓萧瑟、令人黯然的境界。C C“晓来晓来”两句，使客观景色带上了浓重的主观两句，使客观景色带上了浓重的主观色彩

40、，构成一种色彩，构成一种“无我之境无我之境”。D D“染染”、“醉醉”二字，不仅把外射的感受化为二字，不仅把外射的感受化为具有动态的心理过程，而且令离人的涟涟别泪，宛具有动态的心理过程，而且令离人的涟涟别泪，宛然如见。后者既写出了枫林的色彩，更赋予了在离然如见。后者既写出了枫林的色彩，更赋予了在离愁的重压下不能自持的人的情态。愁的重压下不能自持的人的情态。答案：C。“晓来”两句应为“有我之境”。王国维人间词话云“有我之境物皆着我之颜色”“无我之境不知何者为我，何者为物”。该句有主观色彩当为“有我之境”。2 2.对 耍孩儿 一曲分析不正确的一项是：A司马青衫系用典，出自白居易琶琵行中江州司马青衫

41、湿一句；B伯劳东去燕西飞亦系用典，化用了乐府诗东飞伯劳歌中的诗句；C虽然眼底人千里，且就尽生前酒一杯句是借酒浇愁，及时行乐的表现；D眼中流血，心内成灰，这是莺莺送别张生悲戚、依恋、怨恨的集中表现。答案：C C 应为借酒饯行非为借酒浇愁，及时行乐。3.3.下列对一煞一曲的分析不正确的一项是：A夕阳一句，看似乎易，含情极深。日夕薄暮，本是当归之时，而今却挥袂远别，人何以堪!B一个古字，不但平添了许多苍凉况味，而且把别离的凄苦之情推及古今，它包含着人物内心的许多潜台词，也启示着读者观众的丰富联想。C无人语三字既道出了环境的寂静，更刻绘了莺莺笑吟吟一处来，哭啼啼独自归的孤独感和无处可诉的痛苦心理。D来

42、时一句，直抒胸臆，表现莺莺留恋美景，留恋情人的情怀。答案：D D 留恋美景显然不当 4.4.与“到晚来闷把西楼倚，见了些夕阳古道，衰柳长堤”一段曲文，所表达的感情不同的一项是：A A“无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。剪不断，理还乱，是离愁。别是一般滋味在心头。”李煜相见欢B B“山回路转不见君，雪上空留马行出。”岑参白雪歌送武判官归京C C“多情自古伤离别，更哪堪冷落清秋节。今宵酒 醒何处，杨柳岸晓风残月。柳永雨霖铃DD独自莫凭栏，无限江山。别时容易见时难 李煜浪淘沙令 答案：D D 该句写的是亡国之痛，不是离别之愁 5、试以、试以 长亭送别长亭送别最后一句最后一句“遍人间烦恼遍人间

43、烦恼填胸臆，量这大小车儿如何载得起填胸臆，量这大小车儿如何载得起”，李后主，李后主虞美人虞美人中的中的“问君能有几多愁，恰似一江问君能有几多愁，恰似一江春水向东流春水向东流”，秦观，秦观江城子江城子中中“便作春江便作春江都是泪，流不尽许多愁都是泪，流不尽许多愁”，李清照，李清照武陵春武陵春中中“只恐双溪舴艋舟，载不动，许多愁只恐双溪舴艋舟，载不动，许多愁”，作，作比较分析。比较分析。将抽象的感情化为具体的物象，饶有将抽象的感情化为具体的物象，饶有新意，各具特色。李煜将愁变成了水，秦新意，各具特色。李煜将愁变成了水，秦观又将愁变成随水而流的东西，李清照又观又将愁变成随水而流的东西，李清照又将愁搬

44、上了船，王实甫则把愁装在了车上。将愁搬上了船，王实甫则把愁装在了车上。都很自然贴切，不着痕迹，且意境完整。都很自然贴切，不着痕迹，且意境完整。6、【一煞一煞】写写“别愁别愁”，使用了，使用了“青山青山”、“古道古道”、“夕阳夕阳”、“烟霭烟霭”四种意象，试从唐诗宋词中找出有四种意象，试从唐诗宋词中找出有关关“愁愁”的诗句。的诗句。青山青山：行人无限秋风思，隔水行人无限秋风思，隔水青山青山似故乡。戴叔伦似故乡。戴叔伦题稚川山水题稚川山水 两岸两岸青山青山相送迎，谁知离别情？林逋相送迎，谁知离别情？林逋长相思长相思吴山青吴山青古道古道：劝君更进一杯酒，西出劝君更进一杯酒，西出阳关阳关无故人。王维无

45、故人。王维送元二使安西送元二使安西 古道古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯。（马致远西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯。（马致远秋思秋思夕阳夕阳：秋草独行人去后，寒林空见秋草独行人去后，寒林空见日斜日斜时。刘长卿时。刘长卿长沙王贾宜宅长沙王贾宜宅 斜阳斜阳外，寒鸦点点，流水绕孤村。秦观外，寒鸦点点，流水绕孤村。秦观满庭芳满庭芳山抹微云山抹微云烟霭烟霭：日暮乡关何处是？日暮乡关何处是？烟波烟波江上使人愁。崔颢江上使人愁。崔颢黄鹤楼黄鹤楼 念去去，千里烟波，念去去，千里烟波，暮霭暮霭沉沉楚天阔。柳永沉沉楚天阔。柳永雨霖霖雨霖霖寒蝉凄寒蝉凄 切切7、描述一个经典的古描述一个经典的古代告别场面需要那些

46、代告别场面需要那些关键词？关键词？长亭长亭长长亭亭短短亭亭是是古古时时设设在在官官道道旁旁的的供供旅旅客客休休息息的的亭亭子子，庾庾信信 哀哀江江南南赋赋：十十里里五五里里，长长亭亭短短亭亭。即即言言十十里里一长亭，五里一短亭。一长亭，五里一短亭。何处是归程，何处是归程，长亭长亭更短亭更短亭 李白李白菩萨蛮菩萨蛮多多情情自自古古伤伤离离别别更更哪哪堪堪冷冷落落清清秋秋节节秋秋何处合成愁何处合成愁离人离人心上秋心上秋 吴文英吴文英酒酒【快活三快活三】将来的将来的酒酒共共食，尝着似土和泥。食，尝着似土和泥。【朝天子朝天子】暖溶溶的暖溶溶的玉玉醅醅，白泠泠似水，多半，白泠泠似水，多半是相思泪。是相思

47、泪。【耍孩儿耍孩儿】虽然眼底人虽然眼底人千里，且尽生前千里，且尽生前酒酒一杯。一杯。未饮心先醉，眼中流血，未饮心先醉，眼中流血，心内成灰。心内成灰。酒酒酒酒酒入愁肠，化作酒入愁肠，化作相思泪。相思泪。范仲淹范仲淹苏幕遮苏幕遮泪泪【叨叨令叨叨令】见安排着车儿、见安排着车儿、马儿，不由人熬煎的气；有马儿，不由人熬煎的气；有甚么心情花儿、靥儿，打扮甚么心情花儿、靥儿，打扮得娇滴的媚；准备着被儿、得娇滴的媚；准备着被儿、枕儿，只索昏沉的睡；从今枕儿，只索昏沉的睡；从今后衫儿、袖儿，都揾做重叠后衫儿、袖儿，都揾做重叠的的泪泪。柳柳昔我往矣，杨柳依依昔我往矣，杨柳依依 诗经诗经 客舍青青柳色新客舍青青柳色

48、新 王维王维渭城渭城曲曲今宵酒醒何处，杨柳岸今宵酒醒何处，杨柳岸晓风残月晓风残月 柳永柳永雨霖铃雨霖铃秋长亭长亭柳柳酒酒泪泪 离愁离愁 别恨别恨拓展欣赏拓展欣赏当当他们送别时他们送别时 渭城曲渭城曲 渭城朝渭城朝雨雨浥轻尘浥轻尘 客舍青青客舍青青柳柳色新色新 劝君更尽一杯劝君更尽一杯酒酒 西出西出阳关阳关无无故人故人当王维送当王维送别友人时别友人时 送孟浩然之广陵送孟浩然之广陵 故人故人西辞黄鹤楼西辞黄鹤楼 烟花三月下扬州烟花三月下扬州 孤帆孤帆远影远影碧空碧空尽尽 唯见长江天际流唯见长江天际流当李白送别孟浩然时当李白送别孟浩然时浮云游子意，浮云游子意，落日落日故人情。故人情。挥手自兹去，萧萧

49、挥手自兹去，萧萧班马班马鸣。鸣。送友人送友人当李白送别另一位朋友时当李白送别另一位朋友时王勃送别友人王勃送别友人寂寞离寂寞离亭亭掩，掩，江山此夜江山此夜寒寒。江江亭亭夜夜月月送送别别二二首首（其其二二）写写写写充充分分发发挥挥想想象象，选选取取适适当当的的景景物物，写一段离别场景。写一段离别场景。古典型题目：古典型题目：当貂蝉送别吕布时当貂蝉送别吕布时现代型题目：现代型题目：当我们告别高中时代时当我们告别高中时代时2 2、“蜗角虚名，蝇头微利”来自苏轼满庭芳 苏轼满庭芳蜗角虚名，蝇头微利，算来著甚干忙。事皆前定，谁弱又谁强。且趁闲身未老，尽放我、些子疏狂。百年里，浑教是醉，三万六千场。思量。能

50、几许，忧愁风雨，一半相妨。又何须，抵死说短论长。幸对清风皓月，苔茵展、云幕高张。江南好，千钟美酒，一曲满庭芳。3、“伯劳东去燕西飞伯劳东去燕西飞”来自乐府诗来自乐府诗东飞东飞伯劳歌伯劳歌 东飞伯劳歌东飞伯劳歌 东飞伯劳西飞燕，东飞伯劳西飞燕，黄姑织女时相见。黄姑织女时相见。谁家谁家女儿对门居，女儿对门居，开颜发艳照里闾。开颜发艳照里闾。南窗北牖挂明光，南窗北牖挂明光，罗帷绮箔脂粉香。罗帷绮箔脂粉香。女儿女儿年几十五六，年几十五六，窈窕无双颜如玉。窈窕无双颜如玉。三春已暮花从风，三春已暮花从风，空留可怜与谁同。空留可怜与谁同。4 4、“未饮心先醉未饮心先醉”来自柳永的来自柳永的诉衷情近诉衷情近“