扇形统计图第一课时PPT.pptx

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1、盐城市亭湖区南洋小学盐城市亭湖区南洋小学 王根娣王根娣02468101214162016844李红张明陈军王丽六（1）班的4位候选同学得票数情况统计图单位：票单位：票李红张明陈军王丽像这样把一个圆分成几个大小不一的扇形，用几个扇形来表示整体里的各部分，这就叫做扇形统计图。02468101214162016844李红张明陈军王丽六（1）班的4位候选同学得票数情况统计图单位：票单位：票李红张明陈军王丽六（1）班的4位候选同学得票数情况统计图02468101214162016844李红张明陈军王丽单位：票单位：票（50%）（25%）（12.5%）（12.5%）总票数：16+8+4+4=32(票）李红

2、：1632=50%李红得票数李红得票数占占总票数总票数的的50%。李红张明陈军王丽张明：832=25%张明得票数张明得票数占占总票数总票数的的25%。陈军得票数陈军得票数占占总票数总票数的的12.5%。王丽得票数王丽得票数占占总票数总票数的的12.5%。陈军：432=12.5%王丽：432=12.5%六（1）班的4位候选同学得票数情况统计图02468101214162016844单位：票单位：票（50%）（25%）（12.5%）（12.5%）1、李红得到的票数是（）张，占全班的()%。2、陈军得到的票数是（）张，占全班的()%.1650412.5李红张明陈军王丽李红张明陈军王丽扇形统计图的特点

3、：扇形统计图的特点：能清楚地表示各部分数量与总数之间的关系。能清楚地表示各部分数量与总数之间的关系。五（1）班的4位候选同学得票数情况统计图汪洁周刚赵亮蔡聪六（1）班的4位候选同学得票数情况统计图五（1）班的4位候选同学得票数情况统计图讨论：六（1）班的李红得票数与五（1）班的汪洁一样多。这话对吗？五（1）班有48位同学，那么赵亮的得多少票?李红张明王丽陈军汪洁周刚赵亮蔡聪四（1）班的4位候选同学得票数情况统计图从图上你能获得哪些信息？1、李华得票数是总票数的百分之几？2、如果赵东得了18票，那么（1）总票数多少？(2）赵东和李华相差几票？赵东赵东李华李华陈冬陈冬黄悦黄悦 30%25%25%你还能提出哪些问题？条形统计图条形统计图特点：条形统计图特点：能清楚地看出各种数量的多少，便于比能清楚地看出各种数量的多少，便于比较。较。折线统计图扇形统计图折线统计图特点：折线统计图特点：不但能看出各种数量的多少，而且还能不但能看出各种数量的多少，而且还能够清楚地表示出数量增减变化的情况。够清楚地表示出数量增减变化的情况。扇形统计图特点：能清楚地表示各部分数量与总数之间扇形统计图特点：能清楚地表示各部分数量与总数之间的关系。的关系。