14 童年的发现 PPT郑亚楠 (2).ppt

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1、六年级六年级语文语文下册（语文下册（语文S S版）版）童年的发现童年的发现沈阳市法库县沈阳市法库县 孟家镇中心小学孟家镇中心小学 郑亚楠郑亚楠14 童年的发现小学语文S版 第三单元沈阳市法库县 孟家镇中心小学 郑亚楠初读感知初读感知 1.用自己喜欢的方法读课文，要求读准字音，读顺句子，选择自己不懂的问题作好记号。2.想一想课文主要讲了一件什么事？妨妨 碍碍fngi妨碍妨碍 情不自禁情不自禁 随心所欲随心所欲 天赋天赋 痴迷痴迷 一本正经一本正经 课件课件PPT 童年的发现一文以倒叙的写法讲述作者童年时由梦中飞行引发出一个发现，即胚胎发育的规律。写人记事的文章，开头写出事情的结局、结果，写人记事

2、的文章，开头写出事情的结局、结果，或事情的高潮，或事情的一个精彩片段等，以或事情的高潮，或事情的一个精彩片段等，以此给读者造成悬念，吸引读者阅读下文，了解此给读者造成悬念，吸引读者阅读下文，了解事情的全过程，这样开头即倒叙法。事情的全过程，这样开头即倒叙法。课文主要讲了一件什么事？成功合作 我最棒1.费奥多罗夫是怎样发现胚胎发育的规律。的？2.你认为费奥多罗夫是个怎样的孩子？小组合作学习，要求如下：（1）在课文中找出有关的句段，理解有关的句段。（2）把发现的过程用几句话概括出来。归纳我的发现过程：归纳我的发现过程：（1）“我我”是在做梦中发现自己总在飞翔，并且是在做梦中发现自己总在飞翔，并且发

3、现其他同学也具有发现其他同学也具有“飞行飞行”的天赋，于是便产生的天赋，于是便产生了好奇，想解决这个奇妙的问题。了好奇，想解决这个奇妙的问题。（2）我们一起找老师请教，老师给我们解答。）我们一起找老师请教，老师给我们解答。（3）老师的解答激发了）老师的解答激发了“我我”的想象力，渴望弄明白的想象力，渴望弄明白人究竟是怎么来的。人究竟是怎么来的。（4）我对）我对“十月怀胎十月怀胎”进行思考，终于找到了问题的进行思考，终于找到了问题的答案，有了伟大的答案，有了伟大的“发现发现”。2.）“我我”是怎样发现的？是怎样发现的？体会“我明白了世界上重大的发明与发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险”的含义

4、。研读文本研读文本这句话一语双关。其一，它讲出了科学事业发展过程中的某些真实情况，哥白尼等都有过这样的遭遇；其二，是“我”用幽默与自嘲的方式，表达了对此事的看法，意思是说，谁让我有这样重大的发现呢?被轰出教室也就不足为奇了。“我”把自己跟世界上有重大发明与发现的人列在一起，这是能让自己得到安慰的理由。当然，话里不乏愤慨的成分。通过学习课文，你受到了什么启发？在日常的生活中要养成仔细观察的习惯，遇到问题要敢于动脑思考，最为重要的是，要有坚持不懈、勤奋钻研的精神。研读感悟研读感悟谈谈在你的生活、学习中有过什么发现？谈谈在你的生活、学习中有过什么发现？哥白尼：在古代，人们由于眼界狭小，认为地球是宇宙

5、的中心，宇宙是有限的，太阳、月亮和众星都围绕地球运行。16世纪，波兰天文学家哥白尼，根据30年的天文观察和推算，认为地球和其他行星一样，在每时每刻地环绕太阳运转。但那时欧洲的封建教会不支持这样的观点，不然就会遭到教会审判异端教徒的法庭的迫害。所以，哥白尼直到临死前，才把“太阳中心说”的著作发表。意大利的科学家布鲁诺：他是哥白尼的推崇者，而且发展了哥白尼的学说。他指出宇宙中有许许多多像太阳系一样的星系，而太阳只是太阳系的中心。由于热情传播这一新天文学说，他被教会推到审判异端的宗教法庭，在监禁7年后被活活烧死。意大利的天文学家伽利略，非常赞同哥白尼的观点，他寻找方法，给这种观点以科学的证实。但是他还是遭到了教会的谴责。宗教法庭把他传去，不断地审讯他，折磨他，让他跪下宣誓放弃自己的观点。但是当伽利略站起来后，他不禁喃喃自语道：“可是，地球仍然在转动呀!”后来，伽利略被监禁在家中，不许外出。作业超市作业超市 1.搜集阅读达尔文的进化论。2.积累童年生活，用慧眼发现生活中的细节，记录真实的生活。谢谢收看