一年级语文下册 丁丁写字1课件 北师大.ppt

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1、丁丁 丁丁 写写 字字北师大版一年级语文下册第七单元北师大版一年级语文下册第七单元正确的握笔姿势正确的握笔姿势坐姿要端正坐姿要端正学生字学生字 zh ji gn hun hi ne dio zhngzh ji gn hun hi ne dio zhng 纸纸 借借 跟跟 换换 还还 呢呢 掉掉 正正 xi ho du n b di shn xi ho du n b di shn 写写 好好 对对 拿拿 笔笔 丢丢 身身词语超市词语超市写字写字 借来借来 座位座位 东西东西 拿起拿起 身子身子 认真认真 丢掉丢掉 换笔换笔 坐正坐正在括号中填上合适的字，在括号中填上合适的字，组成词语，再读一读。

2、组成词语，再读一读。zhn x gu zhn x gu 认（认（）仔（仔（）冬）冬 （）di di n n shn shn zhngzhng （）掉）掉 （）笔（）笔（）子坐（）子坐（）课文分析课文分析 丁丁的字写不好，一开始他认丁丁的字写不好，一开始他认为是什么原因呢？（纸不好、笔为是什么原因呢？（纸不好、笔不好、座位不好）不好、座位不好）可是丁丁和冬冬换了座位，还可是丁丁和冬冬换了座位，还借了冬冬的笔和纸，结果还是写借了冬冬的笔和纸，结果还是写不好，这说明了什么？不好，这说明了什么？小小 结结 丁丁写不好字的原因是什么丁丁写不好字的原因是什么？那么到底什么是写好字的秘诀？那么到底什么是写好

3、字的秘诀了？了？（以读促思，引导学生结合课文阅以读促思，引导学生结合课文阅读，综合思考，弄清丁丁写不好读，综合思考，弄清丁丁写不好字的原因，激发学生课后继续读字的原因，激发学生课后继续读文，探究原因的积极兴趣文，探究原因的积极兴趣）培养学生观察、分析能力，培养学生观察、分析能力，培养学生在生活中识字的习惯培养学生在生活中识字的习惯和能力。和能力。使学生体会学习生字的乐趣，使学生体会学习生字的乐趣，培养学生热爱祖国语言文字的培养学生热爱祖国语言文字的情感。情感。我知道我知道判断哪种说法是赛跑的规则判断哪种说法是赛跑的规则.1.1.张开翅膀跑一圈张开翅膀跑一圈,用时间最少的是用时间最少的是第一名第一名.2.2.同时起跑同时起跑,最先跑完一圈的是第一最先跑完一圈的是第一名名.3.3.用翅膀夹着一根稻草跑一圈用翅膀夹着一根稻草跑一圈,用时用时间最少的是第一名间最少的是第一名.信息库信息库笔墨纸砚：古称文房四宝。笔墨纸砚：古称文房四宝。宣笔徽墨宣纸宣笔徽墨宣纸 歙砚歙砚 笔笔墨墨纸纸砚砚课文小结课文小结.学习正确的写字姿势。学习正确的写字姿势。.启迪教育学生凡事都要认真启迪教育学生凡事都要认真去做，决不能马虎去做，决不能马虎 下下节课见