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1、执教者:强红娟执教者:强红娟2017年3月7日教教训训 新式新式 惨惨祸祸 机机毁毁人人亡亡机翼机翼 省省料料 均均匀匀 轻而易举轻而易举坦坦克克 超过超过 某某些些 薄壳结构薄壳结构坚固坚固 破碎破碎 鲸鱼鲸鱼一、复习巩固:一、复习巩固:本文主要写人类从动物身上得到启发,发明了很多有益于人类的东西,从而说明自然界中的生物是人类的好“老师”。这篇课文主要讲了一件什么事?这篇课文主要讲了一件什么事?二细读感悟二细读感悟 科学家从鱼儿身上得到启示,发明了潜科学家从鱼儿身上得到启示,发明了潜水艇。可以说,鱼儿是人类的水艇。可以说,鱼儿是人类的“老师老师”。其实,自然界可以充当人类其实,自然界可以充当
2、人类“老师老师”的的生物生物何止何止鱼儿一种呢。鱼儿一种呢。“何止何止”说明自然界可以充当人类说明自然界可以充当人类“老师老师”的生物有很多。的生物有很多。自然界的种种生物真是人类的好“老师”啊!这句话总结全文这句话总结全文,照应开头照应开头,发出感叹。一个发出感叹。一个“好好”字和一个字和一个叹号叹号,饱含了人类对自然界中生物饱含了人类对自然界中生物的无限感激之情。的无限感激之情。动动 物物 特特 点点 人类发明人类发明 鸟鸟 能在天空飞行能在天空飞行 飞机飞机蜻蜓蜻蜓 有有防止翅膀颤抖的厚斑点防止翅膀颤抖的厚斑点 防止机毁人亡的飞机防止机毁人亡的飞机苍蝇、蚊子、蜜蜂等苍蝇、蚊子、蜜蜂等 飞
3、行特点飞行特点 各种性能优良的飞机各种性能优良的飞机 鲸鲸 “流线体流线体”外形外形 提高了轮船的航行速度提高了轮船的航行速度 鸡蛋壳鸡蛋壳 薄壳结构薄壳结构 既轻便又省料的建筑物既轻便又省料的建筑物鱼儿鱼儿 自由升降自由升降 潜水艇潜水艇人类的人类的“老师老师”鸟儿(飞行原理)飞机鸟儿(飞行原理)飞机人类的人类的“老师老师”蜻蜓(蜻蜓翅痣)防震飞机蜻蜓(蜻蜓翅痣)防震飞机 要是早知道这一点,科学家可以少花多少精力呀!要是早知道这一点,科学家可以少花多少精力呀!课文详解课文详解 这句是对之前人们为了研究机翼剧烈这句是对之前人们为了研究机翼剧烈颤动所花大量人力、物力的感叹。从颤动所花大量人力、物
4、力的感叹。从“要要是早知道这一点是早知道这一点”可以看出可以看出,科学家们为科学家们为了研究飞机了研究飞机,改进飞机的性能改进飞机的性能,不知花费了不知花费了多少精力多少精力,直到发现了直到发现了蜻蜓蜻蜓翅痣翅痣的奥秘的奥秘,问问题才得以解决。题才得以解决。苍蝇、蚊子、蜜蜂等苍蝇、蚊子、蜜蜂等新式飞机新式飞机人类的人类的“老师老师”人类的人类的“老师老师”鲸鲸航行速度快的轮船航行速度快的轮船鸡蛋鸡蛋“薄壳结构薄壳结构”建筑建筑人类的人类的“老师老师”课文详解课文详解 设计出许多既轻便又省料的建筑物。人民大会堂、北京火车站以及其他很多著名建筑,屋顶都采用了这种“薄壳结构”。介绍人类把鸡蛋壳的介绍
5、人类把鸡蛋壳的“薄壳结构薄壳结构”原理广泛地运用到建筑的设计上。原理广泛地运用到建筑的设计上。澳大利亚悉尼歌剧院北京鸟巢北京鸟巢“薄壳结构薄壳结构”说说第三、四、五各自然段的主要内容。说说第三、四、五各自然段的主要内容。第第3 3自然段主要写人类认真研究鸟类飞行的原理,自然段主要写人类认真研究鸟类飞行的原理,发明了飞机,并从蜻蜓等昆虫身上得到启发,不断提发明了飞机,并从蜻蜓等昆虫身上得到启发,不断提高飞机性能;高飞机性能;第第4 4自然段主要写人类模仿鲸的形体,改进了船体自然段主要写人类模仿鲸的形体,改进了船体的设计,提高了航行的速度;的设计,提高了航行的速度;第第5 5自然段主要写人类把鸡蛋
6、的自然段主要写人类把鸡蛋的“薄壳结构薄壳结构”运用运用到建筑设计上,设计出许多轻便又省料的建筑物到建筑设计上,设计出许多轻便又省料的建筑物。小结:小结:袋鼠袋鼠越野汽车越野汽车人类的人类的“老师老师”贝壳贝壳坦克坦克人类的人类的“老师老师”1 1、科学家研究、科学家研究蝙蝠蝙蝠夜间飞行的原理制成夜间飞行的原理制成了了雷达雷达。2 2、人类研究了、人类研究了萤火虫萤火虫,发明了,发明了冷光源冷光源。3 3、人们在、人们在苍蝇苍蝇蝇眼的启示下,制成了一蝇眼的启示下,制成了一次可拍次可拍13291329张高清晰照片的张高清晰照片的蝇眼照相机。蝇眼照相机。4 4、航空专家从、航空专家从跳蚤跳蚤身上得到
7、启示,成功身上得到启示,成功制造出几乎能垂直起跳的制造出几乎能垂直起跳的鹞式飞机鹞式飞机。我也知道一些人类以生物为我也知道一些人类以生物为“老师老师”的事的事例。例。仿生学:仿生学:人类模仿人类模仿生物生物的某些特点,的某些特点,用来改进技术或创造新型工具的用来改进技术或创造新型工具的方法,被称为方法,被称为“仿生学仿生学”。仿生仿生学学也包括仿人,如电脑、机器人也包括仿人,如电脑、机器人的发明等。的发明等。仿生学的研究仿生学的研究运用于运用于众多众多的领域,如医学仿生、电磁的领域,如医学仿生、电磁仿生、军事仿生、工程仿生等。仿生、军事仿生、工程仿生等。三、拓展延伸三、拓展延伸四、作业:四、作业:1 1、日记:、日记:请你选择一个或两个自己请你选择一个或两个自己感兴趣的例子,模仿本文感兴趣的例子,模仿本文总总分总分总的结构,写一篇的结构,写一篇人类人类的的“老师老师”。2 2、预习:练习、预习:练习2 2中的处处留中的处处留心。心。
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