教育专题：厄运打不垮的信念（第一课时）.ppt

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1、20 20 厄运打不垮的信念厄运打不垮的信念苏教版语文第九册苏教版语文第九册读了课题，你有哪些问题想问呢？读了课题，你有哪些问题想问呢？（1）“厄运厄运”指什么？指什么？（2 2）是谁遭到了厄运？）是谁遭到了厄运？（3 3）他的信念是什么？）他的信念是什么？浙浙江江谈谈迁迁抄抄写写锁锁在在挣挣脱脱诞诞生生遗遗迹迹逸逸闻闻撰撰写写崎岖崎岖坎坷坎坷博博览群书览群书夜难安夜难安寝寝家境贫寒家境贫寒家家徒徒四壁四壁一一袭袭破衫破衫刻苦好学刻苦好学博博览群书览群书奋笔奋笔疾疾书书翔实可信翔实可信流传千古流传千古鸿篇巨制鸿篇巨制 博博览群书：览群书：多，丰富多，丰富 通通“晓晓”博取博取奋笔奋笔疾疾书书

2、：病，身体不舒适病，身体不舒适 疼痛疼痛 恨：恨：快，迅速快，迅速鸿鸿篇巨制：篇巨制：鸿雁鸿雁指书信指书信大大姓姓夜难安夜难安寝寝：睡睡卧室卧室帝王的坟墓帝王的坟墓停止，平息停止，平息名名垂垂青史：青史：将近将近流传流传东西的一头朝下东西的一头朝下博览群书博览群书：博：多，丰富。博：多，丰富。广广泛地阅读了许许泛地阅读了许许多多书。多多书。词语理解：词语理解：家徒四壁家徒四壁：徒：表示除此之外，没有别的。徒：表示除此之外，没有别的。家家里只有四堵墙。形容十分贫穷。里只有四堵墙。形容十分贫穷。一袭破衫一袭破衫：袭：量词，用于成套的衣服。袭：量词，用于成套的衣服。一一套套破烂的衣裳。破烂的衣裳。奋

3、笔疾书奋笔疾书：疾：急速。疾：急速。拿拿起笔来飞快地书起笔来飞快地书写。写。厄运打不垮的信念一：写谈迁立志编写一部翔实可信的明史，经过一：写谈迁立志编写一部翔实可信的明史，经过20多多年的奋斗，终于编成了明朝编年史年的奋斗，终于编成了明朝编年史国榷国榷。二：谈迁书稿被盗，但他没有被厄运击垮，决心重新二：谈迁书稿被盗，但他没有被厄运击垮，决心重新撰写这部史书。撰写这部史书。三：谈迁不顾年老体弱，经过几年的奋斗，完成了更三：谈迁不顾年老体弱，经过几年的奋斗，完成了更翔实、更精彩的翔实、更精彩的国榷国榷。四：人生难免有崎岖和坎坷，但只要信念不被打垮，四：人生难免有崎岖和坎坷，但只要信念不被打垮，希望

4、就永远存在。希望就永远存在。第一段（第一段（1 1）写谈迁立志编写一部翔实可）写谈迁立志编写一部翔实可信的明史，经过信的明史，经过2020多年奋斗，终于编成多年奋斗，终于编成了明朝编年史了明朝编年史国榷国榷。第二段（第二段（2-32-3）写书稿被盗，谈迁没有被）写书稿被盗，谈迁没有被厄运打垮，经过奋斗，重新撰写了厄运打垮，经过奋斗，重新撰写了国国榷榷。第三段（第三段（4 4）写人生难免有崎岖和坎坷，）写人生难免有崎岖和坎坷，但只要信念不被打垮，希望就永远存在。但只要信念不被打垮，希望就永远存在。解决问题解决问题（1）“厄运厄运”指什么？指什么？（2 2）是谁遭到了厄运？）是谁遭到了厄运？他有着

5、什么样的他有着什么样的厄运？厄运？（3 3）什么是什么是“信念信念”，他有着什么样的，他有着什么样的信念？信念？厄运：困苦的遭遇，不幸的命运。厄运：困苦的遭遇，不幸的命运。文中指谈迁编成的明史原稿被小偷窃走，下落不明。文中指谈迁编成的明史原稿被小偷窃走，下落不明。信念：指自己认为正确而坚信不移的观点，文中指谈迁立信念：指自己认为正确而坚信不移的观点，文中指谈迁立志编写一部翔实可信的明史。志编写一部翔实可信的明史。本文记叙了本文记叙了史学家史学家在艰在艰难的困境中难的困境中次撰写明史巨著次撰写明史巨著的的感人故事，表现了谈迁在逆境中感人故事，表现了谈迁在逆境中、的坚强意志和毅力。告诉我的坚强意志

6、和毅力。告诉我们：们：。本文记叙了本文记叙了明末清初明末清初史学家史学家谈谈迁迁在艰难的困境中在艰难的困境中两两次撰写明史次撰写明史巨著巨著国榷国榷的感人故事，表现了谈的感人故事，表现了谈迁在逆境中迁在逆境中不屈不挠不屈不挠、持之以恒持之以恒的的坚强意志和毅力。告诉我们：坚强意志和毅力。告诉我们：在人生旅在人生旅途中，只要有坚定的信念，就会有成功途中，只要有坚定的信念，就会有成功的希望。的希望。学习任务：学习任务：1.1.仔细感悟谈迁：仔细感悟谈迁：面对完成书稿时的喜悦，书稿被窃时面对完成书稿时的喜悦，书稿被窃时的沮丧，重坐书桌旁的自信和坚定，奔波的沮丧，重坐书桌旁的自信和坚定，奔波考察时的辛劳考察时的辛劳 画出让你感动的语句，做好批注。画出让你感动的语句，做好批注。2.2.练习感情朗读，体会谈迁在逆境中不低练习感情朗读，体会谈迁在逆境中不低头、不屈服、坚定信念、自强不息的精神。头、不屈服、坚定信念、自强不息的精神。