五级数学下册 能被2、5整除的数的特征 1课件 人教.ppt
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1、能被能被2 2、5 5整除的数的特征整除的数的特征人教版五年级数学下册人教版五年级数学下册教学目标使大家初步掌握能被使大家初步掌握能被2、5整除的整除的数的特征,会正确判断一个数是否数的特征,会正确判断一个数是否能被能被2、5整除。整除。使同学们知道奇数、偶数的概念。使同学们知道奇数、偶数的概念。培养大家判断、推理能力。培养大家判断、推理能力。复习复习(1)在)在2 3=63=6中,中,6 6是(是()和()和()的倍数。)的倍数。(2 2)一个数是)一个数是5 5的倍数,这个数就能(的倍数,这个数就能()。)。在在34、83、65、120、321中中能被能被2整除的有整除的有能被能被5整除的
2、有整除的有34、12065、120能被能被2整除的数的特征整除的数的特征 你想怎样去探究能被你想怎样去探究能被2整除的数的特征?整除的数的特征?1234567892 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 541234567892 102468101214161820 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
3、 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54在下面的数表中圈出在下面的数表中圈出2的倍数的倍数观察上表,你有什么发现观察上表,你有什么发现?个位上是个位上是0、2、4、6、8的数,的数,都是都是2的倍数。的倍数。个位上是个位上是0、2、4、6、8的数,的数,都是都是2的倍数。的倍数。个位上是个位上是0、2、4、6、8的数,的数,都能被都能被2整除。整除。比比谁的反应快!比比谁的反应快!45981090120
4、060将下面的数分分类:将下面的数分分类:47、75、96、100、135、246、369、718、900、1008、2111能被能被2 2整除的数叫做偶数;整除的数叫做偶数;不能被不能被2 2整除的数叫做奇数;整除的数叫做奇数;96、100、246、718、900、100847、75、135、369、2111能被能被5整除的数整除的数的特征的特征在下面的数表中圈出在下面的数表中圈出5的倍数的倍数 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36
5、37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54个位上是个位上是0 0、5 5的数,都能被的数,都能被5 5整除。整除。用用0、2、5这三个数字组成一个三位这三个数字组成一个三位 数,使它有约数数,使它有约数2,这样的数有哪些?,这样的数有哪些?如果是如果是5的倍数,这样的数又有哪些?的倍数,这样的数又有哪些?练一练谢谢!9、静夜四无邻,荒居旧业贫。2022/12/252022/12/25Sunday,December 25,202210、雨中黄叶树,灯下白头人。2022/12/252022/12/252022/12/2512/25/2
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