中考语文话题作文的拟题课件 新课标 人教.ppt
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1、朱庆馀朱庆馀近试呈张水部近试呈张水部昨夜洞房停红烛,昨夜洞房停红烛,待晓堂前拜舅姑。待晓堂前拜舅姑。装罢低眉问夫婿,装罢低眉问夫婿,画眉深浅入时无。画眉深浅入时无。明眸善睐第一瞥明眸善睐第一瞥话题作文的拟题话题作文的拟题你认为下面这些文题好吗,为什么?你认为下面这些文题好吗,为什么?评一评以以“友情的力量友情的力量”为话题,自拟文题。为话题,自拟文题。4 4、人生难得几回搏、人生难得几回搏1、友情的力量、友情的力量力量力量友情友情2、人类伟大的力量、人类伟大的力量3、关于友情问题的探索、关于友情问题的探索-友情的力友情的力量是伟大的量是伟大的以话题为题以话题为题题有歧义题有歧义题不精炼题不精炼
2、偏离话题偏离话题拟题原则拟题原则准:准:在审准话题的前提下,准在审准话题的前提下,准确地体现或揭示写作内容,揭确地体现或揭示写作内容,揭示或暗示文章的主题思想。示或暗示文章的主题思想。精:精:精炼,题目文字不宜精炼,题目文字不宜过多,应短小。过多,应短小。小:小:从一个侧面,一个角度或从一个侧面,一个角度或一个小问题、一件小事入手,拟一个小问题、一件小事入手,拟定小题目,范围小容易写得好。定小题目,范围小容易写得好。新:新:文题能反映作者的独特个文题能反映作者的独特个性。性。说一说在你积累的标在你积累的标题中,你最喜题中,你最喜欢哪几个,为欢哪几个,为什么?什么?想一想给下列作文题拟一个精彩的
3、给下列作文题拟一个精彩的标题标题,并思考并思考,老师给出的标老师给出的标题和同学拟的精彩标题标题题和同学拟的精彩标题标题用了什么手法用了什么手法?人人都在渴望幸福,人人都在人人都在渴望幸福,人人都在感受幸福。幸福有时很抽象,感受幸福。幸福有时很抽象,有时又很具体;幸福有时很遥有时又很具体;幸福有时很遥远,有时又近在咫尺。奉献是远,有时又近在咫尺。奉献是幸福,给予是幸福,获得是幸幸福,给予是幸福,获得是幸福,享受是幸福福,享受是幸福一句祝福一句祝福的话语是幸福,一个理解的眼的话语是幸福,一个理解的眼神是幸福神是幸福幸福是心灵的感幸福是心灵的感觉,幸福是生命的体验觉,幸福是生命的体验请请围绕围绕“
4、幸福幸福”这个话题,写一这个话题,写一篇字左右的文章。篇字左右的文章。2002年南昌市中考作文年南昌市中考作文文题文题12002年南昌市中考作文文题年南昌市中考作文文题:1、珍惜幸福、珍惜幸福感受幸福感受幸福尊重是一种幸福尊重是一种幸福2、幸福让我成长、幸福让我成长幸福原来这么简单幸福原来这么简单幸福就是那一声轻唤幸福就是那一声轻唤添加成分法:添加成分法:在宽泛的话题前面或在宽泛的话题前面或后面或前后作适当的增补,从不同的角后面或前后作适当的增补,从不同的角度对写作范围加以限制能使话题由大变度对写作范围加以限制能使话题由大变小,由虚变实,由抽象变具体。小,由虚变实,由抽象变具体。、把幸福留在心
5、底、把幸福留在心底我与幸福同行我与幸福同行前前加加后后加加前后加前后加书是同学们最熟悉的东西。在现书是同学们最熟悉的东西。在现实生活中,有人读书条件优越却不实生活中,有人读书条件优越却不懂得珍惜,有人渴望读书却被拒之懂得珍惜,有人渴望读书却被拒之校门以外。有人被书所累,有人为校门以外。有人被书所累,有人为书而醉。有的人,把书当作装饰品,书而醉。有的人,把书当作装饰品,摆在书架上;有的人,见了书就像摆在书架上;有的人,见了书就像饥饿的孩子看见面包,舍不得放手饥饿的孩子看见面包,舍不得放手对于书,相信同学们都有很多对于书,相信同学们都有很多话想说,那么请你以话想说,那么请你以“书书”为话题,为话题
6、,写一篇文章。可以记叙你身边的人写一篇文章。可以记叙你身边的人和事,也可以编一个故事,写一则和事,也可以编一个故事,写一则寓言,或者抒发自己的感情,发表寓言,或者抒发自己的感情,发表自己的见解,只要不脱离自己的见解,只要不脱离“书书”这这个话题都可以。个话题都可以。2003年湖年湖南省益阳南省益阳市中考作市中考作文试题文试题文题文题2以以“书书”为话题的拟题为话题的拟题1、莫做两脚书柜、莫做两脚书柜生动形象地指出读死书的危害生动形象地指出读死书的危害2、人生的支点、人生的支点含蓄醒目地指出了书的作用含蓄醒目地指出了书的作用3、我的、我的“自助餐自助餐”形象的揭示了书对自身成长形象的揭示了书对自
7、身成长的作用的作用比喻,生动形象比喻,生动形象4、公审禁书、公审禁书将禁书拟作可接受审判的人来写将禁书拟作可接受审判的人来写5、读书乐,乐读书、读书乐,乐读书拟人拟人顶真顶真向读者展示了读书的乐趣向读者展示了读书的乐趣6、好读书、好读书读好书读好书读书好读书好层递层递饶有风趣的向读者展饶有风趣的向读者展示读书之乐,读书之法示读书之乐,读书之法7、读你千遍也不厌倦、读你千遍也不厌倦颇有趣味地表达颇有趣味地表达了爱书的情感了爱书的情感8、腹有诗书气自华、腹有诗书气自华华美的语言表明了读华美的语言表明了读书对自身修养的作用书对自身修养的作用引用引用引用能够涵盖文章内容引用能够涵盖文章内容的谚语、俗语
8、、成语、的谚语、俗语、成语、广告语、诗词、名言、广告语、诗词、名言、流行歌曲、影视片名及流行歌曲、影视片名及其中的经典语句等,增其中的经典语句等,增加文学性和趣味性加文学性和趣味性妙用修辞法:妙用修辞法:拟题时根据话题和写作内容的需拟题时根据话题和写作内容的需要,围绕话题,灵活地运用各种要,围绕话题,灵活地运用各种修辞,能使文体生动形象,精美修辞,能使文体生动形象,精美醒目,富有文学色彩。醒目,富有文学色彩。世界上没有两片完全相同的树世界上没有两片完全相同的树叶,同样,在世界上,也没有完全叶,同样,在世界上,也没有完全相同的两个人。作为一个独立的个相同的两个人。作为一个独立的个体,每一个人都具
9、有完全独立而又体,每一个人都具有完全独立而又鲜明迥异的个性,在滚滚红尘中,鲜明迥异的个性,在滚滚红尘中,在茫茫人海中,正是这不同的个性在茫茫人海中,正是这不同的个性差异,生活习惯,人生追求,才构差异,生活习惯,人生追求,才构成了缤纷多彩的大千世界。成了缤纷多彩的大千世界。因此,你可以自信地对自己说:因此,你可以自信地对自己说:“也许我相貌不佳,但我勇于面对,也许我相貌不佳,但我勇于面对,也许我并不出色,但我一直努力,也许我并不出色,但我一直努力,也许我不被人重视,但我始终充满也许我不被人重视,但我始终充满激情。我,就是浩淼宇宙中一道独激情。我,就是浩淼宇宙中一道独特的风景。特的风景。”请以请以
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