教育专题：七年级练习题二.pptx

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凡是学生能自己探索得出的，决不替代 凡是学生能独立思考的，决不暗示.讨论：？讨论：？有理数的大小比较引入课题：我们已经知道，在数轴上表示的两个有理数，左边的数总比右边的数小.而两个负数在数轴上表示，左边的数与原点的距离较大，也就是绝对值较大.那么，怎样比较两个负数的大小呢？我们发现：两个负数，绝对值大的反而小.这样，比较两个负数的大小，只要比较它们的绝对值的大小就可以了。得 出结论探索实践 例1 比较下列各对数的大小：1与0.01;与00.3与 与 解(1)这是两个负数比较大小，因为|-1|=1，|-0.01|=0.01，且 10.01，所以-1-0.01.(2)化简-|-2|=-2，因为负数小于0，所以-|-2|0.(3)这是两个负数比较大小，因为|-0.3|=0.3，且 0.3 ，所以 (4)分别化简两数，得 因为正数大于负数，所以 1.用“”填 空：(1)因为 ,所以 ；(2)因为|-10|-100|；所以-10 -100.2.比较下列各对数的大小；(1)1.2 与-0.2(2)0 与-0.64.回答下列问题：(1)大于-6的负整数有几个?(2)小于3的正整数有几个?(3)大于-5且小于5的整数有几个?练习完