教育专题：五年级数学下册《同分母分数加减法》(人教版).ppt

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1、人教版五年级数学下册人教版五年级数学下册复习复习1、什么叫分数？什么叫分数？把单位把单位“1”1”平均分成若干份，表示这样平均分成若干份，表示这样 一份或者几份的数，叫做一份或者几份的数，叫做分数。分数。2、什么叫分数单位？什么叫分数单位？把单位把单位“1 1”平均分成若干份，表平均分成若干份，表示其中一份的数，叫做示其中一份的数，叫做分数单位。分数单位。填空填空1878（1 1）的分数单位是（的分数单位是（）1959（2 2）里面有（里面有（）个）个47（3 3）里面有里面有4 4个（个（）5173515（4 4）3 3个个 的和是（的和是（）1.理解分数加减法的意义。2.掌握同分母分数加减

2、法的计算法则。3.正确地计算同分母分数加减法。自学提示一自学提示一(时间：时间：4分钟分钟)自学自学104页例题页例题1自学问题自学问题 1、分数相加的过程和算法。、分数相加的过程和算法。2、对计算结果有什么要求？、对计算结果有什么要求？3、分数加法的含义是什么？、分数加法的含义是什么？自学方法：自学方法：独立思考、探究、小组讨论交流独立思考、探究、小组讨论交流486843 分数加法和整数加法意义相同，是把两分数加法和整数加法意义相同，是把两个数合并成一个数的运算。个数合并成一个数的运算。()()个个 ,加上（加上（）个）个 ，和和起来一共是（起来一共是（）个）个 ，就是，就是81814623

3、42+4 848683437 和和的分母相同，也就是它们的分数单位的分母相同，也就是它们的分数单位相同，可以把相同，可以把3个个和和2个个直接加起来，是直接加起来，是5个个也就是也就是。27171717573727 327 57分母不变分母不变分子相加分子相加即时练习一即时练习一15252747592913132335677915183181818710110451自学提示二自学提示二时间：时间：2分钟分钟自学自学105页例题页例题2：想一想想一想1、分数相减的过程和算法，计算结果应、分数相减的过程和算法，计算结果应该（该（）得到（）得到（）2、分数减法的含义是什么？、分数减法的含义是什么？自

4、学方法：自学方法：独立思考、探究、同桌交流独立思考、探究、同桌交流 免妈妈把长方形地平均分成七份，两个儿子种了这块地的几分之几，大儿子种了这块地的几分之几，二儿子种了这块地的几分之几？573737 和和的分母相同，也就是它们的分数单位的分母相同，也就是它们的分数单位相同，可以把相同，可以把3个个和和2个个直接减，是直接减，是2个个也就是也就是。27171717275737-5-37 27分母不变分母不变分子相减分子相减 分数减法的意义与整数减法的意义相同，是已知分数减法的意义与整数减法的意义相同，是已知两个加数的和与其中一个加数，求另一个加数的运算。两个加数的和与其中一个加数，求另一个加数的运

5、算。即时练习二即时练习二785878585 78128约分32化带112计算的结果，能约分的要约成最简分数。是假分数的一般要化成带分数或整数。同分母分数加、减法计算法则同分母分数加、减法计算法则 同分母分数相加、减，同分母分数相加、减，分母分母不变不变，只把，只把分子相加、减分子相加、减。通过本节课的学习通过本节课的学习,你有什么收获你有什么收获?说一说说一说：本课小结：本课小结：同分母分数相加减，分母不变，同分母分数相加减，分母不变，把分数的分子相加减就行了。把分数的分子相加减就行了。判断题分数减法的意义是把两个数合并成一个数的运算。（）分数加法的意义是把两个数合并成一个数的运算。（）同分母分数相加减，把分子相加减，分母不变。（）27472 47 761437（）考考 考考 你你一一表示（表示（）个）个 加上加上（）个）个 合起来是（合起来是（）个）个 ，和是（，和是（）表示（表示（）个）个 减去（减去（）个）个 是（是（）个）个 ，差是（，差是（）考考 考考 你你 二二考考 考考 你你 三三课本课本105页做一做页做一做352547171112912+7838+2345251考考 考考 你你 四四学习巩固39页1、2、3题思维训练思维训练