五年级语文上册 我的战友邱少云 3课件 语文S.ppt

《五年级语文上册 我的战友邱少云 3课件 语文S.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级语文上册 我的战友邱少云 3课件 语文S.ppt（11页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、我的战友邱少云我的战友邱少云.语文语文S S版版 五年级五年级 语文语文 上册上册 第三单元第三单元 邱少云四川省铜梁县人，邱少云四川省铜梁县人，19311931年生。年生。19491949年年1212月月2525日（日（1818岁）参岁）参加中国人民解放军，加中国人民解放军，19511951年年3 3月月2525日日（2020岁）参加中国人民志愿军。岁）参加中国人民志愿军。19521952年年1010月月1212日（日（2121岁），在朝鲜岁），在朝鲜平康以南铁原东北的平康以南铁原东北的“391”“391”高地的高地的战斗中光荣牺牲。同年战斗中光荣牺牲。同年1111月月6 6日，中日，中国人

2、民志愿军领导机关决定追记一国人民志愿军领导机关决定追记一等功，并与等功，并与19531953年年6 6月月1 1日授予日授予“一一级英雄级英雄”称号。中国共产党志愿军称号。中国共产党志愿军某部委员会追认他为中国共产党党某部委员会追认他为中国共产党党员。员。19531953年年6 6月，朝鲜民主主义人民月，朝鲜民主主义人民共和国最高人民会议常任委员会授共和国最高人民会议常任委员会授予予“朝鲜民主主义人民共和国英雄朝鲜民主主义人民共和国英雄”称号，同时授予金星奖章和一级称号，同时授予金星奖章和一级国旗勋章。国旗勋章。邱少邱少云云 注意联系部队潜伏的周围环境和邱少云在烈火中的表现来了解人物的内心是怎

3、么想的，从而进一步加深对课文的理解。学法指导学法指导 比较下面的句子，看看带点的词语所表达比较下面的句子，看看带点的词语所表达的意思有什么不同。的意思有什么不同。一团烈火把他整个身子一团烈火把他整个身子包包住了。住了。一团烈火把他整个身子一团烈火把他整个身子盖盖住了。住了。自由朗读第自由朗读第 6 6、7 7 自然段，抓住重点词自然段，抓住重点词句理解课文的中心。句理解课文的中心。1.“我的心绷得紧紧的”，这是什么时候的心情？这时候“我”的内心活动是怎样的？2.为什么“我不敢朝他那儿看”，但是又“忍不住不看”？3.“我的心像刀绞一般”，这是什么时候的心情？这时候“我”的内心活动是怎样的？“我的

4、心绷得紧紧的。这怎么忍受得了呢？”1.“我的心绷得紧紧的”，是一种怎样的心情？选择正确的答案打“”。痛苦（）紧张（）矛盾（）2.“这”指的是什么？烈火烧身 3.“我的心绷得紧紧的”，这是什么时候的心情？这时候“我”的内心活动是怎样的？（）“我不敢朝他那儿看，不忍眼巴巴地看着我的战友被活活地烧死。但是我忍不住不看，我盼望出现什么奇迹火突然间熄灭。”1.当时当时“我我”的心情是怎样的？选择正确的答案打的心情是怎样的？选择正确的答案打“”。痛苦（痛苦（）紧张紧张（）矛盾（矛盾（）2.为什么为什么“我不敢朝他那儿看我不敢朝他那儿看”，但是又，但是又“忍不住不看忍不住不看”？“我的心像刀绞一般，泪水模糊了我的眼睛。”1.“刀绞”是什么意思？是怎样的心情？选择正确的答案打“”。痛苦（）紧张（）矛盾（）2.“我的心像刀绞一般”，这是什么时候的心情？这时候“我”的内心活动是怎样的？仔细观察邱少云被烈火烧身的图画，说说邱少仔细观察邱少云被烈火烧身的图画，说说邱少云的外表，并想象当时他的内心活动是怎样的，用云的外表，并想象当时他的内心活动是怎样的，用一段话说下来。一段话说下来。（提示：注意观察邱少云身上的烈火、人物的眼睛、面部表情、手指等，然后展开充分的想象。）再再见!