五级数学下册 长方体立方体的认识课件 人教.ppt
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1、长方体立方体的方体立方体的认识教学目标教学目标1.通过具体的情境,在观察操作中掌握长方体、正方体的特征。2.在具体的情境中,通过数一数、量一量、剪一剪、比一比抽象并归纳出长方体和正方体的特征,建立一定的空间观念。3.感受到数学思考过程的探索性、条理性和数学结论的确定性。平面图形平面图形立体图形立体图形序序号号数数量量形形状状大小大小关系关系长长方方体体的的面面1 12 23 3活活 动动 一一任意选择三个长方体,观察面的任意选择三个长方体,观察面的特征,小组合作完成活动单。特征,小组合作完成活动单。你们的发现你们的发现长方体面的特征:长方体面的特征:能折成长方体吗能折成长方体吗?123活活 动
2、动 二二(1)任选一个长方体剪开成一个平任选一个长方体剪开成一个平面,但不得剪断,并且为了观察的面,但不得剪断,并且为了观察的方便,把多余部分剪掉。方便,把多余部分剪掉。(2)观察长方体的各个面在平面图)观察长方体的各个面在平面图形中的位置关系,再折起来。形中的位置关系,再折起来。建议:在立体图形中先标好上、下、建议:在立体图形中先标好上、下、左、右、前、后,再来观察这些面左、右、前、后,再来观察这些面在平面图形中的相对位置。在平面图形中的相对位置。(3)在小组内说说你的发现。)在小组内说说你的发现。人人动手剪一剪人人动手剪一剪能折成长方体吗能折成长方体吗?123立方体面的特征:立方体面的特征
3、:活活 动动 三三你们的发现你们的发现立方体面的特征:立方体面的特征:活活 动四动四动手剪一剪动手剪一剪 观察立方体展开后的平面观察立方体展开后的平面图,小组内交流你的发现。图,小组内交流你的发现。长方体长方体正方体正方体长方体和正方体的关系长方体和正方体的关系正方体是特殊的长方体正方体是特殊的长方体长方体还是正方体?长方体还是正方体?正方体正方体长方体长方体把下面的长方体、正方体和它的展开图用线连起来。把下面的长方体、正方体和它的展开图用线连起来。下面的平面图形哪些能围成长方体或正方体?下面的平面图形哪些能围成长方体或正方体?全课小结本节课学习了什么知识?9、静夜四无邻,荒居旧业贫。2022
4、/12/252022/12/25Sunday,December 25,202210、雨中黄叶树,灯下白头人。2022/12/252022/12/252022/12/2512/25/2022 4:58:37 AM11、以我独沈久,愧君相见频。2022/12/252022/12/252022/12/25Dec-2225-Dec-2212、故人江海别,几度隔山川。2022/12/252022/12/252022/12/25Sunday,December 25,202213、乍见翻疑梦,相悲各问年。2022/12/252022/12/252022/12/252022/12/2512/25/202214
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