六年级语文上册 我爱你中国的汉字课件1 鄂教 (2).ppt

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1、6 我爱你，中国的汉字信息链接信息链接汉字的性质汉字的性质 世界上的文字基本上可以分为世界上的文字基本上可以分为表音文字和表音文字和表意文字表意文字。表音文字是记录语言中的音素和音。表音文字是记录语言中的音素和音节的文字；表意文字是记录语言中语素或词的节的文字；表意文字是记录语言中语素或词的文字。文字。汉字是表意文字，绝大部分是形声字汉字是表意文字，绝大部分是形声字，形旁表意，声旁表音。形旁表意，声旁表音。汉字的造字法汉字的造字法 东汉许慎在说文解字中，将汉字的构造东汉许慎在说文解字中，将汉字的构造规律概括为规律概括为“六书六书”：“象形象形”“指事指事”“会会意意”“形声形声”“假借假借”“

2、转注转注”。其中，前。其中，前“四书四书”称为造字法；后称为造字法；后“二书二书”称为用字法。称为用字法。信息链接汉字的特点汉字的特点 汉字是承载文化的重要工具，目前留有大量用汉汉字是承载文化的重要工具，目前留有大量用汉字书写的典籍，不同的方言都使用汉字作为共同书写体字书写的典籍，不同的方言都使用汉字作为共同书写体系，因而汉字在历史上对中华文明的传播起到了重要的系，因而汉字在历史上对中华文明的传播起到了重要的作用，并成为东南亚文化圈形成的内在纽带。作用，并成为东南亚文化圈形成的内在纽带。在汉字发在汉字发展过程中，留下了大量诗词、对联等文化，并形成了独展过程中，留下了大量诗词、对联等文化，并形成

3、了独特的汉字书法艺术。特的汉字书法艺术。一个汉字一般具有多种含义，也具一个汉字一般具有多种含义，也具有很强的组词能力，且很多汉字可独立成词，这导致了有很强的组词能力，且很多汉字可独立成词，这导致了汉字极高的使用效率。汉字极高的使用效率。2000左右常用汉字可覆盖左右常用汉字可覆盖98%以以上的书面表达方式，加之汉字在表意文字的特征，汉字上的书面表达方式，加之汉字在表意文字的特征，汉字的阅读效率很高，汉字具有比字母更高的信息密度，因的阅读效率很高，汉字具有比字母更高的信息密度，因此，同样内容的中文表达比其他任何字母语言的文字都此，同样内容的中文表达比其他任何字母语言的文字都短。短。读书要求1、自

4、由读课文，将课后生字的读音标注于课文里的生字上，注意读准字音，把难读的句子读三遍。2、再读课文，想一想，课文向我们介绍了中国汉字的哪些特点？完成下面练习1、请找出由、请找出由两个意思相近的字两个意思相近的字组成的词语。组成的词语。沉坠沉坠 幽深幽深 勾勒勾勒 智慧智慧 驰骋驰骋 徜徉徜徉 瑰丽瑰丽2、找出带有比喻义的四字词语。、找出带有比喻义的四字词语。挺拔如峰挺拔如峰 清凉如溪清凉如溪 浩瀚如海浩瀚如海 凝滑如脂凝滑如脂3、在正确的解释上打、在正确的解释上打“”。“赖以思维赖以思维”的的“赖赖”：a、依靠；、依靠；b、留在某个、留在某个地方不肯离开；地方不肯离开；c、责怪；、责怪；d、刁钻泼

5、辣，不讲道、刁钻泼辣，不讲道理；理；e、硬说别人有错误，诬赖。、硬说别人有错误，诬赖。真的，它们可不是僵硬的符号，而是有着真的，它们可不是僵硬的符号，而是有着独特性格的精灵独特性格的精灵。你看吧，每个字都有不同的你看吧，每个字都有不同的风韵风韵。“太阳太阳”这个词，使这个词，使你感触到热和力，而你感触到热和力，而“月亮月亮”却又闪着清丽的光辉。却又闪着清丽的光辉。“轻轻”字使人有飘浮感，字使人有飘浮感，“重重”字一望而沉坠。字一望而沉坠。“笑笑”字令字令人欢快，人欢快，“哭哭”字一看就像流泪。字一看就像流泪。“冷霜冷霜”好像散发出一好像散发出一种寒气，种寒气，“幽深幽深”两个字一出现，你似乎进

6、入森林或宁静两个字一出现，你似乎进入森林或宁静的院落。当你落笔写下的院落。当你落笔写下“人人”这个字，不禁肃然起敬，并这个字，不禁肃然起敬，并为为“天天”和和“地地”的创造赞叹不已。这些有影无形的图画，的创造赞叹不已。这些有影无形的图画，这些横竖勾勒的奇妙组合，同人的气质多么相近。它们在这些横竖勾勒的奇妙组合，同人的气质多么相近。它们在瞬间走进想象，然后又从想象流出，只在记忆中留下无穷瞬间走进想象，然后又从想象流出，只在记忆中留下无穷的回味。这是一些多么可爱的小精灵啊的回味。这是一些多么可爱的小精灵啊!而在书法家的笔而在书法家的笔下，它们更能生发出无穷无尽的变化，或挺拔如峰，或清下，它们更能生

7、发出无穷无尽的变化，或挺拔如峰，或清亮如溪，或浩瀚如海，或凝滑如脂。它们自身就有一种智亮如溪，或浩瀚如海，或凝滑如脂。它们自身就有一种智慧的力量，一个想象的天地，任你尽情飞翔与驰骋。在人慧的力量，一个想象的天地，任你尽情飞翔与驰骋。在人类古老的长河中，有哪一个民族能像中华民族一样拥有这类古老的长河中，有哪一个民族能像中华民族一样拥有这么丰富的书法瑰宝？么丰富的书法瑰宝？“太阳太阳”这个词，使你感触到这个词，使你感触到 ，而，而 “月亮月亮”却又却又 。“轻轻”字使人有字使人有 ，“重重”字一望而字一望而 。“笑笑”字令人字令人 ，“哭哭”字一看字一看 。“冷霜冷霜”好像散好像散发出发出 ，“幽深幽深”两个字一出现，你两个字一出现，你似乎似乎 。当你落笔写下。当你落笔写下“人人”这这个字，不禁个字，不禁 ，并为，并为“天天”和和“地地”的创造赞叹不已。的创造赞叹不已。看到看到“”“”，就想到（，就想到（），看到），看到“”“”，就似乎看到了（，就似乎看到了（），看），看到到“”“”，就像（，就像（）