教育专题：九年级历史上册第七单元第20课人类迈入“电气时代”教学课件人教新课标版 (2).ppt

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1、课前小调查 n电与我们的生活息息相关。同学们，电与我们的生活息息相关。同学们，你们家中都有什么电器？它们分别你们家中都有什么电器？它们分别有什么作用？有什么作用？人类迈入人类迈入“电气时代电气时代”第第20课课n思考：思考：n1、了解电力的产生和发展的经过。、了解电力的产生和发展的经过。电电力力什么时候进入生产领域？随后发明了什么时候进入生产领域？随后发明了哪些哪些电器电器和和电力交通工具电力交通工具？n2、电力电力作为一种新能源，比蒸汽动力作为一种新能源，比蒸汽动力有哪些优点？（假如你是厂长，你愿意有哪些优点？（假如你是厂长，你愿意选择电力还是蒸汽做动力？）选择电力还是蒸汽做动力？）n3 3

2、、在、在电力技术电力技术方面，哪两国走在前列？方面，哪两国走在前列？一一、“电气时代电气时代”的到来的到来1、电力的产生和应用、电力的产生和应用 1831年，英国科学家年，英国科学家法拉第法拉第发现发现了了电磁感应现象电磁感应现象，提供了制造发电，提供了制造发电机的基本原理。机的基本原理。1866年，德意志人年，德意志人西门子西门子研制出研制出发电机发电机，但这种发电，但这种发电机存在许多缺点。经过多人的不懈机存在许多缺点。经过多人的不懈努力，到努力，到70年代年代，发电机才进入实，发电机才进入实际生产领域。际生产领域。新交通工具和家用电器新交通工具和家用电器2、电力作为一种新能源，比蒸汽、电

3、力作为一种新能源，比蒸汽动力有哪些优点？（假如你是厂动力有哪些优点？（假如你是厂长，你愿意选择电力还是蒸汽做长，你愿意选择电力还是蒸汽做动力？）动力？）n答：电力传递速度快，传输损答：电力传递速度快，传输损失小，使用方便，清洁高效，失小，使用方便，清洁高效，价格便宜价格便宜（蒸汽污染大、消耗（蒸汽污染大、消耗大）大）电力技术发展成就简表电力技术发展成就简表：n 成果成果 时间时间国家国家发明人发明人交流发电机交流发电机18661866年年德国德国西门子西门子交流电动机交流电动机 18881888年年 美国美国 特斯拉特斯拉 电冰箱电冰箱19131913年年美国美国DOMELREDOMELRE电

4、动洗衣机电动洗衣机19011901年年美国美国阿瓦阿瓦JJ菲舍菲舍有轨电车有轨电车18811881年年德国德国西门子西门子有线电话有线电话18761876年年苏格兰苏格兰贝尔贝尔电灯电灯18791879年年美国美国爱迪生爱迪生无线电报无线电报18951895年年意大利意大利马可尼马可尼19世纪末的纽约街头世纪末的纽约街头3、走在前列的国家：、走在前列的国家：美国、德国美国、德国n思考：思考：n1 1、爱迪生爱迪生为什么被称为为什么被称为“发明大王发明大王”？你觉得？你觉得爱迪生爱迪生最重要的发明是什最重要的发明是什么？么？n2 2、爱迪生爱迪生的童年和少年有着怎样的的童年和少年有着怎样的经历？

5、经历？n3 3、有人说、有人说爱迪生爱迪生是天才，可他却说：是天才，可他却说：“天才是天才是1%1%的灵感加的灵感加99%99%的汗水。的汗水。”你怎么理解？你怎么理解？二、二、“发明大王发明大王”爱迪生爱迪生 爱迪生爱迪生（Edison）(18471931)主要发明：主要发明：碱性电池碱性电池、普用印、普用印刷机、改良打字机、刷机、改良打字机、留声机留声机、白炽灯白炽灯、第一所中央发电厂、第一所中央发电厂、大型碎石机、传真大型碎石机、传真电报、电报、有声电影机有声电影机、鱼雷机械装置、喷鱼雷机械装置、喷火器、火器、水底潜望镜水底潜望镜等。等。正式注册的有正式注册的有13001300多多种。种

6、。你觉得爱迪生最重要的发明是什么？你觉得爱迪生最重要的发明是什么？首先，体现了爱迪生作为伟大首先，体现了爱迪生作为伟大发明家的谦逊态度；其次，这发明家的谦逊态度；其次，这句话也告诉我们，世界上没有句话也告诉我们，世界上没有谁能单纯依靠谁能单纯依靠“天才天才”取得成取得成功，要成功得更多地依靠努力。功，要成功得更多地依靠努力。“天才是天才是1%1%的灵感加的灵感加99%99%的的汗水。汗水。”你怎么理解？你怎么理解？P125 P125 动脑筋动脑筋n如果没有电，我们的生活会怎么样？如果没有电，我们的生活会怎么样？n可以联想到今天没有电时候，许多电可以联想到今天没有电时候，许多电器用不了，夜晚一片

7、漆黑等，给我们器用不了，夜晚一片漆黑等，给我们的生活带来很大不方便。的生活带来很大不方便。n在没有电灯之前，我们的先人在夜晚采用在没有电灯之前，我们的先人在夜晚采用哪些办法照明？可能会出现什么问题？哪些办法照明？可能会出现什么问题？n那时人们多用煤油灯、煤气灯蜡烛照明；那时人们多用煤油灯、煤气灯蜡烛照明；照明范围小，亮度差，污染重，不利广泛照明范围小，亮度差，污染重，不利广泛使用。使用。n1 1、汽车的发明与应用、汽车的发明与应用n卡尔卡尔 本茨本茨发明内燃机、汽车发明内燃机、汽车三、汽车和飞机的问世“汽车之父汽车之父”本茨和他的第一辆汽本茨和他的第一辆汽车车1844-1929,德国著名的戴姆

8、勒-奔驰汽车公司的创始人。欧洲的马车（汽车没有发明之前）汽车和马车相比有哪些优越性？n课堂辩论会：课本课堂辩论会：课本127页页动脑筋动脑筋n正方正方：汽车的发明给我们带来很多：汽车的发明给我们带来很多的便利，应当积极的发展汽车工业。的便利，应当积极的发展汽车工业。n反方反方：汽车的大量使用带来空气污：汽车的大量使用带来空气污染、交通阻塞、交通事故等问题，染、交通阻塞、交通事故等问题，应当停止发展汽车工业。应当停止发展汽车工业。n我们应该我们应该看到了汽车工业的积极作用和消看到了汽车工业的积极作用和消极影响，应在发展汽车工业的同时，尽力减极影响，应在发展汽车工业的同时，尽力减少和消除它带来的消

9、极后果，合理利用科技少和消除它带来的消极后果，合理利用科技新成就，趋利避害。新成就，趋利避害。中国第一辆汽车：中国第一辆汽车：19561956年年7 7月月 一汽的解放牌一汽的解放牌 n 60周年国庆阅兵车：一汽的红旗HQE 2 2、飞机的发明、飞机的发明n大家请看大家请看P127和和P128自由阅读自由阅读卡。卡。n看一段视频看一段视频第一架飞机的诞第一架飞机的诞生生，思考：谁发明了世界上，思考：谁发明了世界上第一架飞机？第一架飞机？第一架飞机的诞生第一架飞机的诞生飞艇飞艇 1900 1900 齐柏林齐柏林缺点：速度慢，不安全，易爆炸缺点：速度慢，不安全，易爆炸冯如：中国第一位飞机冯如：中国

10、第一位飞机设计师、制造者、飞行设计师、制造者、飞行家。家。1910年年10月至月至12月，月，冯如驾驶自制的飞机在冯如驾驶自制的飞机在美国进行飞行表演大获美国进行飞行表演大获成功，成功，1911年年2月，冯如月，冯如谢绝美国多方的聘任，谢绝美国多方的聘任，带着助手及两架飞机回带着助手及两架飞机回到中国。到中国。n空客空客A320现现在在的的飞飞机机（板书）第（板书）第20课课 人类迈入人类迈入“电气时代电气时代”n一、人类迈入一、人类迈入“电气时代电气时代”n时间：时间：1919世纪世纪7070年代年代n标志：标志：电力的广泛应用电力的广泛应用n走在前列：走在前列：美国、德国美国、德国n二、二

11、、“发明大王发明大王”爱迪生爱迪生 （发明电灯等发明电灯等）n三、汽车和飞机的问世三、汽车和飞机的问世n1 1、汽车的发明和应用、汽车的发明和应用 （卡尔卡尔本茨本茨内燃机、汽车内燃机、汽车）n2 2、飞机的发明、飞机的发明 （莱特兄弟莱特兄弟飞机飞机）n启迪：启迪：科学技术是第一生产力；科学技术是第一生产力；单项选择题ABCD1、读图判断，、读图判断，属于第二次工属于第二次工业革命成就的业革命成就的是：（是：（）C第第二二次工业革命使人类进入了次工业革命使人类进入了A蒸汽时代蒸汽时代B.电气时代电气时代C信息时代信息时代D知识经济时代知识经济时代下下列列当当今今社社会会生生活活里里，与与第第二二次次工工业业革革命命中中的的创创造造发发明明无关的是无关的是A打电话拜年打电话拜年B.乘公交车上班乘公交车上班C用用电脑办公电脑办公D坐坐飞机旅游飞机旅游1919世纪末世纪末2020世纪初，人们出门旅行世纪初，人们出门旅行可以使用哪些新型的交通工具？可以使用哪些新型的交通工具？早早期期汽汽车车早早期期飞飞机机电电车车布置作业布置作业1、比较两次工业革命的成果比较两次工业革命的成果,想一想想一想它们能够给我们哪些有益的启迪它们能够给我们哪些有益的启迪?（课（课本本P127探究）探究）n再见！