教育专题：四年级上册烙饼问题.ppt

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1、合理安排时间（烙饼问题）合理安排时间（烙饼问题）时间是非常宝贵的，所以我们在日时间是非常宝贵的，所以我们在日常生活中很多时候都要选择采用最常生活中很多时候都要选择采用最好的方法来节省时间，今天我们一好的方法来节省时间，今天我们一起来学习第七单元例起来学习第七单元例1 1。每次只能烙两张饼，每次只能烙两张饼，两面都要烙，每面两面都要烙，每面3 3分钟。分钟。爸爸、妈妈爸爸、妈妈和我和我每人一张。每人一张。怎样才能尽快吃上饼？怎样才能尽快吃上饼？一次能放两个烙饼一次能放两个烙饼 每个饼要烙两面每个饼要烙两面 每个饼每面要烙每个饼每面要烙分钟分钟才熟！才熟！合作要求：合作要求：1、同桌合作、同桌合作

2、2、向你的同桌说说你的烙饼方法。、向你的同桌说说你的烙饼方法。3、在本子上用你喜欢的方式记录所、在本子上用你喜欢的方式记录所用的时间。用的时间。饼饼 数数3分分钟钟3分钟分钟 3分钟分钟 3分钟分钟 3分钟分钟3分钟分钟第一张第一张第二张第二张第三张第三张方案一：方案一：一共需要一共需要3 36=186=18分钟分钟方案二：方案二：饼饼 数数3分钟分钟 3分钟分钟 3分钟分钟 3分钟分钟第一张第一张第二张第二张第三张第三张一共需要一共需要3 34=124=12分钟分钟饼饼 数数3分钟分钟3分钟分钟3分钟分钟第一张第一张第二张第二张第三张第三张方案三方案三一共需要一共需要3 33=93=9分钟分

3、钟 锅里每次都有两张饼最节省时锅里每次都有两张饼最节省时间，叫做烙三张饼的间，叫做烙三张饼的最佳最佳方法。方法。烙三张饼的烙三张饼的最佳最佳方法。方法。1正、反面各烙一次正、反面各烙一次262同时烙两张饼的正面和反面同时烙两张饼的正面和反面261B2B3B1B2B3B2B3B2A1B3B3A2A1B1A2A1A3A烙饼数3张，最少用时9分钟正正正反反反333 如果要烙如果要烙4 4张饼最短需要几分钟张饼最短需要几分钟？讨论：讨论：如果要烙如果要烙5 5张、张、6 6张、张、7 7张、张、8 8张、张、9 9张饼张饼最短分别需要几分钟？最短分别需要几分钟？1正、反面各烙一次正、反面各烙一次262

4、两张饼同时烙两张饼同时烙263快速烙饼法快速烙饼法3942 2张张2 2张地烙张地烙4125先烙先烙2 2张，剩张，剩3 3张用快速烙饼法烙张用快速烙饼法烙51562 2张张2 2张地烙（两次快速烙饼法）张地烙（两次快速烙饼法）618789102 2张张2 2张地烙，最后张地烙，最后3 3张用快速烙饼法张用快速烙饼法7212 2张张2 2张地烙张地烙8242 2张张2 2张地烙，最后张地烙，最后3 3张用快速烙饼法张用快速烙饼法927102 2张张2 2张地烙张地烙30烙饼的最短时间烙饼的最短时间=饼的张数饼的张数3分钟分钟 根据烙饼的过程可以根据烙饼的过程可以得出所用的时间。得出所用的时间。

5、每次多烙一张饼，时每次多烙一张饼，时间就多用间就多用3分钟。分钟。烙饼的张数烙饼的张数3=最短时最短时间。间。1、复印复印5 5张文字资料，正、张文字资料，正、反面都要复印。如果一次最多放反面都要复印。如果一次最多放两张，那么你认为最少要复印多两张，那么你认为最少要复印多少次？你是怎么安排的？少次？你是怎么安排的？解决问题 2、平底锅煎鱼：一只锅每平底锅煎鱼：一只锅每次最多煎两条小黄鱼，煎次最多煎两条小黄鱼，煎1 1条鱼条鱼需要需要4 4分钟（正、反面各分钟（正、反面各2 2分钟）。分钟）。煎煎7 7条鱼最少需要多少时间？怎条鱼最少需要多少时间？怎样煎？样煎？解决问题假设两个厨师做每个菜的时间

6、都相等，应该按怎假设两个厨师做每个菜的时间都相等，应该按怎样的顺序炒菜？说说你的理由。样的顺序炒菜？说说你的理由。132 张大妈家的锅一次能烙张大妈家的锅一次能烙3张张饼，两面都要烙，每面要饼，两面都要烙，每面要5分钟，分钟，现在有位客人想买现在有位客人想买8张饼，要求张饼，要求张大妈张大妈15分种内烙好。请你想分种内烙好。请你想一想，张大妈能做吗？一想，张大妈能做吗？3、芳芳衣袋里装着一本、芳芳衣袋里装着一本脑筋急转弯脑筋急转弯，放学后，放学后在车站坐着等车时拿出来看。在车站坐着等车时拿出来看。1、为了节省时间，强强在乘车时认真看书。、为了节省时间，强强在乘车时认真看书。2、为了提高学习质量

7、，红红边吃饭边看、为了提高学习质量，红红边吃饭边看少少儿英语电视儿英语电视节目。节目。合理安排不但要考虑节省时间，也要考虑人的合理安排不但要考虑节省时间，也要考虑人的安全和身体健康。安全和身体健康。对他们的合理安排，你们有何想法？对他们的合理安排，你们有何想法？秋游时,小敏一组自己动手烤鸡翅,火上每次只能放4只鸡翅,烤熟一只要4分钟,每面各要2分钟,他们烤熟6只鸡翅只用6分钟.你知道他们是怎样安排的?课堂小结课堂小结 从解决问题的多种方案中寻从解决问题的多种方案中寻找找最优的方案。最优的方案。1.这节课你有什么收获？这节课你有什么收获？2.你对今后做事有什么打你对今后做事有什么打算，想说点什么？算，想说点什么？