六年级语文下册 寓言二则矛与盾3课件 北师大.ppt

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1、寓言二则寓言二则矛与盾矛与盾作作者者简简介介 这则寓言选自这则寓言选自韩非子韩非子一书，作者一书，作者是韩非，他是战国末期的哲学家、法家是韩非，他是战国末期的哲学家、法家的代表人物。他死后，后人搜集其遗著，的代表人物。他死后，后人搜集其遗著，并加入别人评论韩非学说的文章而编成并加入别人评论韩非学说的文章而编成韩非子韩非子一书。一书。韩非善于用寓言故事来阐述观点，韩非善于用寓言故事来阐述观点，说明问题。在他的著作里，留下许多情说明问题。在他的著作里，留下许多情节简单、含义深刻的小故事，有节简单、含义深刻的小故事，有滥竽滥竽充数充数、画蛇添足画蛇添足等。等。学习文言文的方法学习文言文的方法1.一边

2、读书还一边看插图，图文对照一边读书还一边看插图，图文对照是个好方法。是个好方法。2.对照注释，借助工具书，理解句子，对照注释，借助工具书，理解句子，弄懂课文内容，讲讲这个寓言故事。弄懂课文内容，讲讲这个寓言故事。联系上下文试着理解，大胆地猜读。联系上下文试着理解，大胆地猜读。3.弄懂寓言故事告诉人们什么道理弄懂寓言故事告诉人们什么道理。矛：矛：古代一种兵器，在古代一种兵器，在长柄的一端装柄的一端装有有枪头。盾：盾：盾牌，古代作盾牌，古代作战时遮遮挡刀箭用。刀箭用。解解题矛矛矛矛盾盾盾盾注注释鬻（鬻（yy）：）：卖。卖。誉：誉：夸耀。夸耀。曰：曰：说。说。吾：吾：我的。我的。陷：陷：这里是穿透的

3、意思。这里是穿透的意思。或：或：有人。有人。以：以：用。用。子：子：您，对人的尊称。您，对人的尊称。何如：何如：怎么样。怎么样。应：应：回答。回答。讨论：那个卖矛又卖盾的人可笑在哪那个卖矛又卖盾的人可笑在哪里？为什么可笑？从中你悟出了里？为什么可笑？从中你悟出了什么道理？什么道理？说话、办事要实事求是、不要说话、办事要实事求是、不要言过其实、自相矛盾。言过其实、自相矛盾。拓展延伸：1.用自己的话把矛与盾这个故用自己的话把矛与盾这个故事写出来。注意写活卖矛和盾的人事写出来。注意写活卖矛和盾的人吹牛的情形。吹牛的情形。2.给卖矛和盾的人出个好主意，给卖矛和盾的人出个好主意，或或设计广告词，设计广告词，让他锋利的矛和坚固让他锋利的矛和坚固的盾快点儿卖出去。的盾快点儿卖出去。