命题走向分析 复习重点难点把握 近三高考试题分析.ppt

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1、A.命题走向分析(怎样考?)一、高考改革的基本方向考综合素质和 能力（一）高考命题与新课改的关系1高考改革与新课程改革具有同步性 新课程改变过去过于注重知识传授的倾向，强调形成积极主动的学习态度，使“双基”获得过程同时成为正确价值观的形成过程。n n新课程改变过于强调学科本位的现状，n n体现课程结构的综合性。n n新课程改变课程内容“难、繁、偏、旧”n n的现状，加强课程内容与学生生活及现n n代社会的联系。n n新课程改变过于强调接受学习、机械n n训练的现状，倡导学生主动学习、乐n n于探究、交流合作的能力。n n命题走向：n n以能力立意，以现实问题命题。n n2.什么是“以能力立意”

2、？n n能力获取和解决信息调动和运用知识描述和阐述事物论证和探讨问题能力n n 获取和解读信息获取和解读信息n na.a.从试题中获取信息从试题中获取信息n nb.b.提炼有效信息提炼有效信息n nc.c.形成综合性解读形成综合性解读n n19971997年高考年高考3535题题“一江春水向东流一江春水向东流”，这是人们对近，这是人们对近些年来我国人才以及其他经济资源由中西部地区向东些年来我国人才以及其他经济资源由中西部地区向东部沿海地区流动这种经济现象的形象说法。应如何看部沿海地区流动这种经济现象的形象说法。应如何看待这种经济现象：待这种经济现象：n n首先审题准确：人才、资源、流动、经济现

3、象首先审题准确：人才、资源、流动、经济现象n n其次把握信息实质：市场机制其次把握信息实质：市场机制 宏观调控宏观调控 共同富裕共同富裕n n最后，回应情境作答：最后，回应情境作答：这是市场机制调节资源配置这是市场机制调节资源配置的结果，的结果，任其发展不利国民经济的稳定与发展，不任其发展不利国民经济的稳定与发展，不利于实现共同富裕。利于实现共同富裕。经济落后地区要发挥自身优势，经济落后地区要发挥自身优势，大力发展生产力，政府要加强宏观调控，东部支援中大力发展生产力，政府要加强宏观调控，东部支援中西部。西部。n n有些考生只围绕有些考生只围绕“江水为什么向东流江水为什么向东流”，只能望水兴，只

4、能望水兴叹。叹。n n 调动和运用知识调动和运用知识n na.a.知识与试题建立正确的联系知识与试题建立正确的联系n nb.b.准确运用相关知识说明问题准确运用相关知识说明问题n nc.c.运用相关学科知识原理分析问题运用相关学科知识原理分析问题n n20052005年春季高考题年春季高考题年春季高考题年春季高考题3838题：信用话题题：信用话题题：信用话题题：信用话题n n三个设问涉及信用缺失原因、信用意识意义、信用建议措施。三个设问涉及信用缺失原因、信用意识意义、信用建议措施。n n知识界定：知识界定：市场调节的缺陷、市场交易原则市场调节的缺陷、市场交易原则n n社会意识对社会存在能动反作

5、用，价值社会意识对社会存在能动反作用，价值n n观对人们行为导向作用观对人们行为导向作用n n党的领导、立法、行政、司法、监督党的领导、立法、行政、司法、监督n n知识调用：知识调用：市场缺陷中的自发性而不是盲目性，交市场缺陷中的自发性而不是盲目性，交n n易原则中的诚实信用原则而不是自愿易原则中的诚实信用原则而不是自愿n n平等原则平等原则n n信用意识是正确价值观的体现，有利于维护三者利益信用意识是正确价值观的体现，有利于维护三者利益n n立法、行政、司法、监督各司其职立法、行政、司法、监督各司其职n n描述和阐述事物n na.准确描述事物特征n nb.把握事物的本质和规律n nc.对事物

6、进行完整阐述n n20052005年春季高考年春季高考年春季高考年春季高考4040题题题题 中国中国中国中国东盟自由贸易区东盟自由贸易区东盟自由贸易区东盟自由贸易区n n 描述材料给出的四方面情境描述材料给出的四方面情境“建立自由贸易区建立自由贸易区”、n n“关税关税”、“经济的互补性经济的互补性”、“区位因素区位因素”，从四，从四方面方面n n情境中去说明意义。情境中去说明意义。n n自由贸易区本质上是经济全球化过程的区域化发展。自由贸易区本质上是经济全球化过程的区域化发展。n n关税是运用客观调控，经济互补性和区位因素，实关税是运用客观调控，经济互补性和区位因素，实 n n质是双方贸易的

7、比较优势。东盟隐含质是双方贸易的比较优势。东盟隐含“我国西部大我国西部大开开n n发发”n n完整阐述：有利于推进我国参与区域经济合作，降完整阐述：有利于推进我国参与区域经济合作，降n n低关税，促进我国出口贸易；通过比较优势，扩大低关税，促进我国出口贸易；通过比较优势，扩大n n 经济发展空间；有利于我国实施西部大开发战略。经济发展空间；有利于我国实施西部大开发战略。n n论证和探讨问题n na.运用逻方法论证问题n nb.观点明确、表达清晰、逻辑严密n nc.综合运用相关学科知识，体现创新n n思维n n20052005年春季高考年春季高考年春季高考年春季高考3838题题题题n n 运用判

8、断、归纳、演绎、比较、概括对论证问题进运用判断、归纳、演绎、比较、概括对论证问题进n n行行“建构建构”，一是学科知识总体把握的深度、广度，一是学科知识总体把握的深度、广度和和n n变通度，二是运用科学思维方法。变通度，二是运用科学思维方法。n n 观点明确：有一定道理，但不完全正确；表述清晰：观点明确：有一定道理，但不完全正确；表述清晰：n n市场调节局限性，诚信是市场经济的内存要求，信市场调节局限性，诚信是市场经济的内存要求，信n n用意识是正确价值观的体现；逻辑严密：从社会意用意识是正确价值观的体现；逻辑严密：从社会意n n识具有能动的反作用，导出形成讲诚信的良好氛围。识具有能动的反作用

9、，导出形成讲诚信的良好氛围。n n 创新思维：不是一般的创新思维：不是一般的“依法治国依法治国”；而是从依法；而是从依法治治n n国演绎出具有特殊性的国演绎出具有特殊性的“推进政府信用制度推进政府信用制度”上的上的依依n n法治国。法治国。n n试题设计三个要素n n立意：试题确立的主题（中心思想）是设计立意：试题确立的主题（中心思想）是设计n n的核心的核心n n情境：立意表达的具体化情境：立意表达的具体化n n设问：对回答内容的具体规定设问：对回答内容的具体规定立意情境设问立意：从整体上把握试题在探讨一个什么样的问题以景入情，以情入意，以意入观。以景入情，以情入意，以意入观。情境：试题涉及

10、哪些方面的知识设问：回答什么？回答到什么程度？考生经济社会发展中需要解决的问题3.3.什么是什么是“以现实问题命题以现实问题命题”现实问题关系人民生产和生活的问题党和国家以及人民关注的问题n n 理论联系实际理论联系实际n na.a.宏观认识党和国家的方针、政策宏观认识党和国家的方针、政策n nb.b.领会命题宗旨领会命题宗旨n nc.c.迁移、重组、整合主干知识迁移、重组、整合主干知识n n 实际联系理论实际联系理论n na.a.热点热点“热热”的原因的原因n nb.b.热点的实质热点的实质n nc.c.从整体上提出立场、观点、方法从整体上提出立场、观点、方法（二）正确处理知识与能力的关系n

11、 n试题从试题从“以知识立意以知识立意知识、能力并重知识、能力并重以能以能力立意力立意”转轨转轨n n以知识立意以知识立意恢复高考初期恢复高考初期n n知识、能力并重知识、能力并重高考中期（对知识的理解能力）高考中期（对知识的理解能力）n n以能力立意以能力立意文综时期（分析解决问题能力）文综时期（分析解决问题能力）能力的支撑基础知识（死去活来）知识是死的能力，能力是活的知识。基础知识基本概念基本原理基本观点相互关系B.复习重点难点把握（考什么？）第一、二课市场（价值规律）消费生产分配交换第三、四课第七课第五、六课第八课n n一、经济学n n以生产力发展规律一以贯之n n以劳动价值观（基础理论

12、）统领全册n n让学生思维随价格一起波动n n树立劳动观点和竞争意识n n二、哲学n n“拿出你的智慧来，想想这个问题该怎样解决拿出你的智慧来，想想这个问题该怎样解决？”1.1.哲学的主线必须明确哲学的主线必须明确“想问题想问题”伟大的认识伟大的认识 工具工具把哲学当作世界观知识理论来学把哲学当作世界观知识理论来学主观与客观统一个人与社会统一n n“办事情办事情行动的指南行动的指南n n 把哲学当作方法论来学把哲学当作方法论来学n n培养学生既唯物又辩证的思维方式培养学生既唯物又辩证的思维方式哲学系统观世界本质：是什么？（唯物论）状态：怎么样？（辩证法）与人的关系：可知否？（认识论）人生意义：

13、对人生的根本看法（人生观）唯物唯心辩证法形而上学可知论不可知论n n2.2.世界观与方法论必须统一世界观与方法论必须统一原理原理方法论方法论辩辩证证唯唯物物物质与意识辩证关系物质与意识辩证关系主观与客观具体、历史的统一主观与客观具体、历史的统一世界物质性原理世界物质性原理一切从实际出发一切从实际出发规律客观性原理规律客观性原理实事求是实事求是唯唯物物辩辩证证法法矛盾普遍性原理矛盾普遍性原理坚持两分法，反对一点论坚持两分法，反对一点论矛盾特殊性原理矛盾特殊性原理具体问题具体分析，反对一刀切具体问题具体分析，反对一刀切主次矛盾和矛盾主次主次矛盾和矛盾主次方面辩证关系原理方面辩证关系原理两点论与重点

14、论统一，两点论与重点论统一，反对颠倒主次，混淆黑白反对颠倒主次，混淆黑白主次矛盾关系原理主次矛盾关系原理善于抓重点，统筹兼顾善于抓重点，统筹兼顾矛盾主次方面关系原理矛盾主次方面关系原理既要全面，又要分清主流和支流既要全面，又要分清主流和支流n n3 3、概念必须透切、概念必须透切n n矛盾是指事物自身包含的既对立又统一的关系矛盾是指事物自身包含的既对立又统一的关系矛盾第一层：事物自身，而不是人主观的东西第二层：包含的“两个方面”即一分为二第三层：两个方面之间存在“对立”关系第四层：两个方面之间存在“统一”关系第五层：既对立又统一的“关系”才是矛盾n n4.关系必须理顺n n联系矛盾内容动力发展

15、向哪里发展？前进性与曲折性统一原理怎样发展？量变质变规律为什么会发展？矛盾规律发展三、政治学三、政治学政党国家政权公民国家机构外交内政C、近三年高考试题分析（怎样改？）2003年文综政治题分析n n1111题：题：n n1.1.难难易易度度：本本题题属属于于因因果果选选择择题题，主主要要考考查查学学生生记记忆忆、理理解解能能力力，符符合合考试说明要求。考试说明要求。n n2.2.把把握握度度：考考生生只只要要明明确确市市场场经经济济是是实实现现资资源源优优化化配配置置的的一一种种有有效效形形式式，就能明确作出选择。就能明确作出选择。n n3.3.答答题题要要领领：长长三三角角高高速速发发展展的

16、的根根本本原原因因是是市市场场机机制制比比较较成成熟熟，而而B B、C C、D D三个选项却是长三角经济发展的具体表现，而非原因分析。三个选项却是长三角经济发展的具体表现，而非原因分析。n n4.4.特别提示：要弄清选择题的题干指向，是因果选择。特别提示：要弄清选择题的题干指向，是因果选择。n n5.5.例题：例题：n n人人们们一一直直在在努努力力追追求求实实现现资资源源的的优优化化配配置置，争争取取使使有有限限的的资资源源得得到到充充分分合理的利用，这里说的合理的利用，这里说的“资源优化配置资源优化配置”是指资源必须配给（是指资源必须配给（CC）n nA.A.具有较大生产规模的企业具有较大

17、生产规模的企业B.B.能带来利润的企业能带来利润的企业n nC.C.社会经济效益比较高的企业社会经济效益比较高的企业D.D.个体私营企业个体私营企业n n1212题：题：n n1.1.难难易易度度：本本题题属属于于容容易易题题，主主要要考考查查对对事事物物的的再再认认、再再现现能能力力，符符合合考考试试说说明明要求。要求。n n2.2.把握度：本题的关键是认清非公有制经济在我国基本经济制度中的地位和作用。把握度：本题的关键是认清非公有制经济在我国基本经济制度中的地位和作用。n n3.3.答答题题要要领领：考考生生要要从从生生产产力力标标准准来来看看待待不不同同所所有有制制在在市市场场经经济济中

18、中的的地地位位和和作作用用，不能抽象地以公有化程度的高低为标准。不能抽象地以公有化程度的高低为标准。n n4.4.特特别别提提示示：只只要要完完整整理理解解我我国国社社会会主主义义初初级级阶阶段段基基本本经经济济制制度度存存在在的的原原因因，就就能认识非公有制经济是社会主义市场经济不可或缺的重要组成部分。能认识非公有制经济是社会主义市场经济不可或缺的重要组成部分。n n5.5.例题：例题：n n“非非公公有有制制经经济济是是我我国国社社会会主主义义市市场场经经济济的的重重要要组组成成部部分分”这这一一论论述述表表明明（DD）n nA.A.非公有制也是社会主义制度的基础非公有制也是社会主义制度的

19、基础n nB.B.非公有制经济已成为社会主义经济的组成部分非公有制经济已成为社会主义经济的组成部分n nC.C.各类经济在我国国民经济中的地位是平等的各类经济在我国国民经济中的地位是平等的n nD.D.公有制经济和非公有制经济在市场竞争中的地位是平等的公有制经济和非公有制经济在市场竞争中的地位是平等的n n1313题：题：n n 1.1.难难易易题题：本本题题属属外外延延型型选选择择题题，考考查查的的知知识识范范围围是是哲哲学学常常识识“整整体体与与部部分分的的关关系系”。是是一一题题容容易易题题，主主要要考考查查理理论论联联系系实实际际的的能能力力，符符合合考试说明要求。考试说明要求。n n

20、2.2.把握度：本题表述明确，设问清楚，考生容易得分。把握度：本题表述明确，设问清楚，考生容易得分。n n 3.3.答答题题要要领领：考考生生只只要要树树立立“从从整整体体上上把把握握事事物物的的联联系系”的的全全局局观观念念，就能认识东西部经济协调发展的实践意义。就能认识东西部经济协调发展的实践意义。n n 4.4.特特别别提提示示：考考生生不不仅仅要要从从一一般般意意义义上上认认识识和和把把握握事事物物的的普普通通联联系系，还还要要着着重重对对事事物物的的整整体体与与部部分分的的联联系系作作出出具具体体的的分分析析，自自觉觉树树立立全全局局思思想。想。n n5.5.例题：例题：n n 80

21、80年年代代，邓邓小小平平提提出出“两两个个大大局局”的的战战略略思思想想。“一一个个大大局局”是是沿沿海海地地区区加加快快对对外外开开放放，较较快快地地发发展展起起来来，内内地地要要顾顾全全这这个个大大局局；另另“一一个个大大局局”是是沿沿海海地地区区发发展展到到一一定定时时期期，拿拿出出更更多多的的力力量量带带动动内内地地发发展展，沿沿海地区也要顾全这个大局。这一论述所体现的哲理是（海地区也要顾全这个大局。这一论述所体现的哲理是（CC）n nA.A.事物有因也有果事物有因也有果B.B.事物是变化发展的事物是变化发展的n nC.C.要从整体上把握事物的联系要从整体上把握事物的联系D.D.事物

22、的量变会引起质变事物的量变会引起质变n n1414题：题：n n 1.1.难难易易度度：本本题题属属理理论论应应用用题题，主主要要考考查查识识记记、理理解解能能力力，考考生生比比较较容容易易得得分分，符合考试说明要求。符合考试说明要求。n n 2.2.把把握握度度：只只要要读读懂懂题题干干提提供供的的材材料料，考考生生就就能能明明确确对对“民民主主监监督督”作作出出合合理理选择。选择。n n 3.3.答答题题要要领领：先先认认真真分分析析四四个个选选项项是是不不是是都都属属于于政政治治权权利利，再再联联系系材材料料内内容容逐逐一分析是属何种权利，就容易作出选择。一分析是属何种权利，就容易作出选

23、择。n n4.4.特别提示：考生往往把政治权利简单等同于选举权利。特别提示：考生往往把政治权利简单等同于选举权利。n n例题：例题：n n 目目前前，党党政政干干部部任任前前公公示示制制度度已已在在全全国国推推开开，这这种种“公公示示”本本身身体体现现出出：（DD）n nAA公民享有选举权公民享有选举权BB公民在法律面前一律平等公民在法律面前一律平等n nC C公民的政治权利必须依法行使公民的政治权利必须依法行使DD公民对国家机关及其工作人员享有监督权公民对国家机关及其工作人员享有监督权n n2828题：题：n n 1.1.难难易易度度：本本题题属属于于表表述述类类选选择择题题，考考生生容容易

24、易得得分分，主主要要考考查查识识记记、理理解解能能力力，符合考试说明要求。符合考试说明要求。n n 2.2.把把握握度度：这这类类题题目目考考生生首首先先要要对对全全国国人人民民代代表表大大会会的的性性质质有有一一个个准准确确的的把把握握，才能从地位上正确区分它与其他国家机关的关系。才能从地位上正确区分它与其他国家机关的关系。n n 3.3.答答题题要要领领：此此题题的的特特点点是是突突出出了了政政治治常常识识性性的的知知识识，考考生生必必须须明明确确全全国国人人民民代代表表大大会会是是最最高高国国家家权权力力机机关关，在在我我国国的的国国家家机机构构中中居居于于最最高高地地位位，其其他他国国

25、家家机机关的权力都不能超越它。关的权力都不能超越它。n n 4.4.特特别别提提示示：考考生生发发生生的的错错误误往往往往在在D D项项。因因为为立立法法权权属属于于人人大大，但但全全国国人人大大与与其其他他国国家家机机关关的的关关系系不不是是简简单单的的我我立立法法，你你们们去去执执法法、司司法法，全全国国人人大大除除立立法法权权外外，还还有有决决定定权权，任任免免权权和和监监督督权权，因因此此，它它们们是是领领导导与与被被领领导导、监监督督与与被被监监督督的的关关系系。其其次次，考考生生还还要要分分清清全全国国人人民民代代表表大大会会与与地地方方各各级级国国家家权权力力机机关关的的区区别别

26、。最后，考生还必须了解其他国家机关不仅仅只有执法、司法机关。最后，考生还必须了解其他国家机关不仅仅只有执法、司法机关。n n例题：例题：n n5.5.比较我国人民代表大会与其他国家机关（比较我国人民代表大会与其他国家机关（BB）n nAA都由选民选举产生都由选民选举产生BB都是行使国家职能的机构都是行使国家职能的机构n nCC前者是权力机关，后者是行政机关前者是权力机关，后者是行政机关DD前者是立法机关，后者是执法机关前者是立法机关，后者是执法机关n n2929题：题：n n 1.1.难难易易度度：这这是是一一道道原原因因分分析析题题，主主要要考考查查学学生生的的理理解解能能力力，是是符符合合

27、考考试试说说明明要求的。要求的。n n 2.2.把把握握度度：本本题题的的关关键键是是把把握握意意识识的的本本质质是是客客观观存存在在在在人人脑脑中中的的反反映映，意意识识有有许许多多表表现现形形式式，意意识识活活动动也也有有很很大大的的差差异异，但但任任何何意意识识都都根根源源于于物物质质，其其内内容容归归根到底来自于客观事物。根到底来自于客观事物。n n 3.3.答答题题要要求求：此此题题不不仅仅要要站站在在唯唯物物主主义义的的立立场场上上领领会会意意识识决决定定于于物物质质，是是对对物物质质的的反反映映，从从而而把把B B项项“并并非非所所有有意意识识都都是是由由客客观观存存在在决决定定

28、的的”和和C C项项“艺艺术术创创作作完完全全凭凭主主观观虚虚构构”排排除除掉掉，而而且且还还要要用用辩辩证证法法的的观观点点看看以以意意识识对对物物质质的的反反映映不不同同于镜子对事物的机械反映，意识反映物质具有巨大的能力作用。于镜子对事物的机械反映，意识反映物质具有巨大的能力作用。n n 4.4.特特别别提提示示：此此题题关关键键是是审审题题，主主要要强强调调艺艺术术创创作作有有其其特特有有的的规规律律性性。意意识识的的内容是客观的，但其形式是主观的，艺术创作反映客观存在具有能动性。内容是客观的，但其形式是主观的，艺术创作反映客观存在具有能动性。n n 5.5.例例题题：现现实实生生活活中

29、中虽虽然然没没有有龙龙，但但人人们们却却说说“中中华华民民族族是是龙龙的的传传人人”，关关于于“龙龙”的概念表明（的概念表明（DD）n nAA意识对物质有反作用，能创造新物质意识对物质有反作用，能创造新物质n nB B有的意识不是对物质的反映有的意识不是对物质的反映n nC C反映外部世界是人脑特有的机能反映外部世界是人脑特有的机能n nD D人脑通过对现实材料的加工，可以创造新的形象和概念。人脑通过对现实材料的加工，可以创造新的形象和概念。n nn n3030题：题：n n 1.1.难难易易度度：本本题题属属说说明明选选择择题题，重重点点说说明明题题干干中中的的“本本意意”，考考查查学学生生

30、的的理理解解能力，符合考试说明要求。能力，符合考试说明要求。n n 2.2.把把握握度度：此此类类题题目目要要求求考考生生在在认认识识论论中中坚坚持持唯唯物物主主义义路路线线，把把握握“实实践践是是认认识识的的来来源源”。一一切切艺艺术术创创作作的的对对象象是是由由实实践践的的需需要要确确定定的的，艺艺术术创创作作是是在在变变革革对对象的实践中发生的。象的实践中发生的。n n 3.3.答答题题要要领领：此此题题在在2929题题突突出出“意意识识具具有有能能动动性性”这这一一知知识识点点的的同同时时，更更强强调调“实践决定认识实践决定认识”，揭示艺术创作的，揭示艺术创作的“源源”与与“流流”的关

31、系。的关系。n n 4.4.特特别别提提示示：审审题题是是关关键键，必必须须准准确确把把握握题题干干的的指指向向。认认识识“固固然然是是人人脑脑特特有有的的机机能能”，（B B项项）“认认识识事事物物要要发发挥挥主主观观能能动动性性”（A A项项），认认识识的的根根本本任任务务是是“透过现象看本质透过现象看本质”（D D项）但题干的指向是要回答项）但题干的指向是要回答“认识从哪里来认识从哪里来”的问题。的问题。n n5.5.例题：例题：n n 鲁鲁迅迅说说：“第第一一次次吃吃螃螃蟹蟹的的人人是是可可佩佩服服的的，不不是是勇勇士士，谁谁敢敢去去吃吃呢呢？螃螃蟹蟹有有人人吃，蜘蛛也一定有人吃过，不

32、过不好吃，所以后人不吃了。吃，蜘蛛也一定有人吃过，不过不好吃，所以后人不吃了。”这段话说明（这段话说明（AA）n nAA实践是认识的来源实践是认识的来源BB感性认识必须上升为理性认识感性认识必须上升为理性认识n nCC科学理论对实践具有指导作用科学理论对实践具有指导作用DD事物都要一分为二事物都要一分为二n n3131题题3232题：题：n n 1.1.难难易易度度：此此2 2题题属属理理解解应应用用题题，重重点点考考查查学学生生运运用用历历史史的的、辩辩证证的的观观点点和和方方法法来来分分析析及及解解释有关社会现象，认识事物的本质，有一定的难度，符合考试说明要求。释有关社会现象，认识事物的本

33、质，有一定的难度，符合考试说明要求。n n 2.2.把把握握度度：3131题题要要把把握握政政治治常常识识“国国际际新新秩秩序序”的的基基本本内内容容，3232题题要要从从国国际际视视野野中中把把握握哲哲学学常识中主次矛盾的辩证观点。常识中主次矛盾的辩证观点。n n 3.3.答答题题要要领领：3131题题考考生生应应根根据据“国国际际新新秩秩序序”的的基基本本内内容容，各各国国有有权权根根据据本本国国国国情情，独独立立自自主主地地选选择择本本国国的的政政治治、经经济济、社社会会制制度度和和发发展展道道路路，世世界界各各国国严严格格遵遵守守不不干干涉涉他他国国内内政政的的原原则则的的知知识识点点

34、中中，认认识识上上海海合合作作组组织织是是建建立立在在和和平平共共处处五五项项原原则则基基础础上上的的多多边边组组织织，就就容容易易作作答答，3232题题要要从从“和和平平与与发发展展”这这一一当当今今世世界界主主题题上上去去客客观观分分析析。发发展展需需要要和和平平，只只有有“尊尊重重多多样样文文明明”，建建立立国国际际政政治治新新秩秩序序，世世界界各各国国才才能能发发展展；和和平平离离不不开开发发展展，只只有有“谋谋求求共共同同发展发展”，和平才有坚实的基础。，和平才有坚实的基础。n n 4.4.特特别别提提示示：理理解解应应用用题题要要认认真真考考虑虑题题干干与与题题肢肢的的关关系系，特

35、特别别要要弄弄清清题题干干确确定定的的范范围围。3131题题是是“尊尊重重”不不是是“肯肯定定”，更更不不是是“否否定定”。3232题题是是要要把把“文文明明之之间间的的冲冲突突将将是是未未来来国国际际冲冲突突焦焦点点”观观点点的的错错处处揭揭示示出出来来。这这两两题题时时政政题题要要求求考考生生对对本本年年度度的的时时政政热热点点作作深深度度开开发发，不不能就事论事，要就事论理，不仅要知其然，还要知其所以然。能就事论事，要就事论理，不仅要知其然，还要知其所以然。n n5.5.例题：例题：“上海合作组织上海合作组织”的成立说明（的成立说明（AA）n nAA共同利益是国家间合作的基础共同利益是国

36、家间合作的基础BB国家联盟的趋势在加强国家联盟的趋势在加强n nCC它是一个世界性政府间国际组织它是一个世界性政府间国际组织DD国际组织的成员必须是主权国家国际组织的成员必须是主权国家n n成立成立“上海合作组织上海合作组织”的目的在于（的目的在于（CC）n nAA结成联盟以抗衡霸权主义结成联盟以抗衡霸权主义n nBB加强合作，发展区域经济加强合作，发展区域经济n nCC加强多边合作，维护区域的和平与发展加强多边合作，维护区域的和平与发展n nDD结成军事同盟，共同打击恐怖主义，分裂主义和极端主义结成军事同盟，共同打击恐怖主义，分裂主义和极端主义n n33353335题：题：n n 1.1.难

37、难易易度度：此此组组题题目目属属于于理理解解应应用用题题，主主要要考考查查学学生生对对有有关关政政治治问问题题和和现现实实问问题题进进行行综综合合认认识评价和判断的能力，有一定难度，符合考试说明要求。识评价和判断的能力，有一定难度，符合考试说明要求。n n 2.2.把把握握度度：3333题题和和3434题题其其材材料料来来源源于于现现实实生生活活，但但其其基基本本知知识识却却在在经经济济常常识识课课本本之之中中，只只有有熟熟练练把把握握书书中中的的主主干干知知识识，才才能能顺顺藤藤摸摸瓜瓜，心心中中有有底底。3535题题企企业业练练内内功功与与运运用用WTOWTO规规则则保保护护自己的哲学原理

38、指向是比较明确的。自己的哲学原理指向是比较明确的。n n 3.3.答答题题要要领领：3333题题我我国国加加入入WTOWTO以以后后，企企业业面面对对反反销销倾倾，必必须须对对自自身身性性质质正正确确把把握握，企企业业不不再再是是过过去去政政府府的的“车车间间”，而而是是市市场场上上独独立立的的主主体体，所所以以首首先先应应“着着手手应应诉诉，保保护护自自己己的的正正当当经经济济权权益益”（A A项项）。3434题题：考考生生应应从从市市场场经经济济中中政政府府的的职职能能来来认认识识企企业业面面临临倾倾销销与与反反倾倾销销时时，政政府府应应该该怎怎么么办办？A A项项“依依据据法法律律法法规

39、规，履履行行政政府府职职能能”，很很好好地地体体现现了了题题干干的的内内容容。3535题辩证分析企业在题辩证分析企业在WTOWTO形势下的内外因关系。形势下的内外因关系。n n 4.4.特特别别提提示示：对对付付“怎怎么么办办？”的的应应用用题题，考考生生首首先先要要准准确确审审题题，弄弄清清在在“办办什什么么”的的前前提提下，选择题肢内相应的知识点，不能下，选择题肢内相应的知识点，不能“什么都办？无的放矢。什么都办？无的放矢。n n 5.5.例例题题“加加入入世世贸贸组组织织，中中国国将将从从中中受受益益，世世界界各各国国也也将将从从中中受受益益”,“”,“缺缺少少中中国国的的世世贸贸组组织

40、就不能称作真正的全球化贸易机构。织就不能称作真正的全球化贸易机构。”据此回答。据此回答。n n中国之所以要加入世贸组织，是因为加入世贸可以使我国（中国之所以要加入世贸组织，是因为加入世贸可以使我国（BB）n n 更广泛地参与国际分工更广泛地参与国际分工 在国际贸易中占居主导地位在国际贸易中占居主导地位n n 在国际贸易中参与公平竞争在国际贸易中参与公平竞争 享受最惠国待遇，增加出口享受最惠国待遇，增加出口n nA.A.B.B.C.C.D.D.n n世贸组织不能缺少中国是因为（世贸组织不能缺少中国是因为（BB）n n 中国经济保持了较高增长速度中国经济保持了较高增长速度n n 中国入世有利于世界

41、经济发展中国入世有利于世界经济发展n n 没有中国加入的世贸是不完整的没有中国加入的世贸是不完整的n n 中国是一个发展中的国家中国是一个发展中的国家n nA.A.B.B.C.C.D.D.n n3838题：题：n n 1.1.难难易易度度。本本题题属属于于理理论论应应用用题题，主主要要考考查查学学生生运运用用马马克克思思主主义义的的立立场场和和观观点点判判断断政政治治是是非非、理理论论是是非非，并并对对错错误误的的东东西西进进行行批批判判的的能能力力，并并用用恰恰当当政政治治术术语语，条条理理清清楚楚，逻逻辑辑严严密密地地表表述出来，有一定的难度，符合考试说明要求。述出来，有一定的难度，符合考

42、试说明要求。n n 2.2.把把握握度度：“两两个个务务必必”应应该该说说在在复复习习时时考考生生已已经经熟熟知知，可可能能进进行行过过针针对对性性训训练练，对对大大多多数数考生来说并不陌生。考生来说并不陌生。n n 3.3.答答题题要要领领：3838题题就就按按照照党党作作风风建建设设的的根根本本是是什什么么？党党有有那那些些优优良良作作风风？根根据据“两两个个务务必必”的的要要求求，当当前前党党的的作作风风建建设设应应该该怎怎么么办办来来设设计计，这这种种迎迎者者热热点点上上，把把基基础础知知识识考考细细考考实实的的问问答答设设计计，再再现现了了“事事在在书书外外，理理在在书书中中”的的理

43、理论论联联系系实实际际原原则则，对对中中学学政政治治学学科科教教学学起起到到了了明显的导向作用，让广大政治教师心里踏实了许多。明显的导向作用，让广大政治教师心里踏实了许多。n n 4.4.特特别别提提示示：考考生生千千万万不不能能因因熟熟悉悉这这些些背背景景材材料料，不不仔仔细细审审题题，没没吃吃透透材材料料中中心心而而匆匆匆匆下下笔笔，应紧紧围绕应紧紧围绕“如何加强如何加强”四个字逐步展开。四个字逐步展开。n n5.5.例题：例题：n n 党党的的十十六六大大报报告告指指出出：“我我们们党党的的最最大大政政治治优优势势是是密密切切联联系系群群众众，党党执执政政后后的的最最大大危危险险是是脱离

44、群众。脱离群众。”谈谈你对这一观点的理解。谈谈你对这一观点的理解。n n答案要点：答案要点：n n 十十六六大大这这一一论论断断，深深刻刻揭揭示示了了保保持持党党与与人人民民群群众众血血肉肉联联系系的的极极端端重重要要性性。这这是是加加强强和和改改进党的作风建设的核问题。进党的作风建设的核问题。n n 全全心心全全意意为为人人民民服服务务是是党党的的唯唯一一宗宗旨旨，立立党党为为公公，执执政政为为民民，是是我我们们党党同同一一切切剥剥削削阶阶级级政政党的根本区别党的根本区别n n 共共产产党党执执政政后后而而临临改改革革开开放放和和发发展展市市场场经经济济的的考考验验。增增加加了了服服务务群群

45、众众的的危危险险，任任凭凭脱脱离离群群众的歪风蔓延，必将危及党的执政地位。众的歪风蔓延，必将危及党的执政地位。n n 群群众众路路线线是是我我们们党党最最大大的的政政治治优优势势。我我们们要要始始终终保保持持同同人人民民群群众众的的血血肉肉联联系系。利利为为民民所所谋谋，权为民所用，情为民所系，坚持人民的利益高于一切。权为民所用，情为民所系，坚持人民的利益高于一切。n n n n3939题：题：n n 1.1.难难易易度度：这这是是一一题题典典型型的的材材料料分分析析论论述述题题，主主要要考考查查学学生生运运用用有有关关理理论论知知识识，分分析析实实际际生生活活问问题题的的理理论论联系实际能力

46、，有一定的难度，符合考试说明要求。联系实际能力，有一定的难度，符合考试说明要求。n n2.2.把握度：此题材料新鲜但模式规范，旧瓶装新酒，只要考生细细品味，就会闻出味道，找到下笔之处。把握度：此题材料新鲜但模式规范，旧瓶装新酒，只要考生细细品味，就会闻出味道，找到下笔之处。n n 3.3.答答题题要要领领：材材料料分分析析题题必必须须首首先先读读懂懂读读全全材材料料，并并用用足足材材料料，围围绕绕材材料料作作深深度度开开发发，不不能能王王顾顾左左右右而而言言他。他。n n 4.4.特特别别提提示示：对对提提供供的的材材料料进进行行语语文文式式的的分分段段，挖挖掘掘每每个个句句段段包包含含的的多

47、多种种信信息息，不不能能遗遗漏漏；明明确确设设问问的的角角度，按设问的思路作答，千万不能答非所问。度，按设问的思路作答，千万不能答非所问。n n5.5.例题：例题：n n 随随着着VCDVCD退退出出市市场场，DVDDVD市市场场潜潜力力巨巨大大。20012001年年，仅仅中中国国市市场场DVDDVD销销量量就就达达400400万万台台，其其中中，新新科科、步步步步高高、厦厦新新等等国国内内品品牌牌企企业业市市场场占占有有率率约约占占80%80%，前前五五名名没没有有一一个个国国外外品品牌牌。国国内内DVDDVD生生产产企企业业好好开开心心：“狼狼”被被“羊羊”打败了。打败了。n n 2001

48、2001年年年年底底，日日本本索索尼尼、松松下下公公司司和和荷荷兰兰飞飞利利浦浦等等全全球球9 9家家大大型型电电子子公公司司统统一一DVDDVD机机制制式式，以以避避免免“制制式式大大战战。”同同时时，由由于于国国外外企企业业掌掌握握着着先先进进的的DVDDVD核核心心技技术术，中中外外双双方方在在关关键键技技术术专专利利费费的的标标准准上上产产生生矛矛盾盾。20022002年年3 3月月，飞飞利利浦浦公公司司利利用用欧欧洲洲法法律律将将中中国国出出口口到到欧欧盟盟的的DVDDVD扣扣在在德德国国。中中国国在在DVDDVD生生产产生生产产量量、价价格格、销售网络、售后服务、商品本土化方面拥有

49、绝对的优势，但受伤的却总是我们。销售网络、售后服务、商品本土化方面拥有绝对的优势，但受伤的却总是我们。n n为什么受伤的总是我们？为什么受伤的总是我们？n n运用所学经济常识有关知识分析为什么受伤的总是我们？运用所学经济常识有关知识分析为什么受伤的总是我们？n n我我们们受受伤伤的的根根本本原原因因是是国国外外企企业业掌掌握握先先进进的的DVDDVD核核心心、关关键键技技术术、科科学学技技术术是是第第一一生生产产力力。我我们们要要遵遵循循价价值值规律的要求，不断改进生产技术改善经营管理，提高劳动生产率。规律的要求，不断改进生产技术改善经营管理，提高劳动生产率。n n试分析试分析“羊羊”、“狼狼

50、”之战体现的哲学道理：之战体现的哲学道理：n n 矛矛盾盾是是在在一一定定条条件件下下互互相相转转化化的的。我我们们要要积积极极创创造造条条件件促促使使事事物物向向好好的的方方向向转转化化，转转败败为为胜胜，壮壮大大我我们们的民族工业。的民族工业。n n 要要善善于于在在复复杂杂的的事事物物中中抓抓主主要要矛矛盾盾，集集中中力力量量解解决决主主要要矛矛盾盾。抓抓住住核核心心技技术术，全全面面提提升升企企业业的的竞竞争争力力，与狼共舞。与狼共舞。n2004年文综政治题分析n n38.38.（3232分）我国拥有分）我国拥有300300万平方千米的万平方千米的“蓝色国土蓝色国土”，这是中华民族实施