教育专题：孟德尔的豌豆杂交实验一(公开课).ppt

《教育专题：孟德尔的豌豆杂交实验一(公开课).ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教育专题：孟德尔的豌豆杂交实验一(公开课).ppt（21页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、第第1节节孟德尔的豌豆杂交实验（一）孟德尔的豌豆杂交实验（一）孟德尔孟德尔（孟德尔（G.J.Mendel，1822-1884）现代遗传学奠基人。现代遗传学奠基人。奥地利一所修道院的修道士。奥地利一所修道院的修道士。利用修道院的一小块园地，种植了豌豆，利用修道院的一小块园地，种植了豌豆，山柳菊，玉米，进行杂交实验。山柳菊，玉米，进行杂交实验。潜心研究潜心研究8年，豌豆杂交实验非常成功。年，豌豆杂交实验非常成功。发现了生物的遗传规律。发现了生物的遗传规律。基因的分离定律和基因的自由组合定律基因的分离定律和基因的自由组合定律为什么用豌豆做实验材料容易成功？o豌豆花特点：自花传粉，闭花授粉豌豆花特点：

2、自花传粉，闭花授粉自然状态下，一般都是自然状态下，一般都是纯种纯种为什么用豌豆做实验材料容易成功？o具有易于区分的性状具有易于区分的性状豌豌豆豆同同种种生生物物同种性状同种性状不不同同表表现现类类型型相对性状相对性状人的相对性状人的相对性状无无下列性状是否为相对性状o羊的白毛和卷毛羊的白毛和卷毛（）o棉花的掌状叶和鸡脚叶棉花的掌状叶和鸡脚叶（）o羊的白毛和狗的黑毛羊的白毛和狗的黑毛（）o人的长发和短发人的长发和短发（）否否是是否否否否孟德尔的实验过程P（亲本）（亲本）（杂交）（杂交）（自交）（自交）F1F27872773:1（子一代）（子一代）（子二代）（子二代）如何完成杂如何完成杂交过程？交

3、过程？符号意义：符号意义：P：F1：F2：亲本亲本子一代子一代子二代子二代杂交杂交自交自交孟德尔的实验过程P（亲本）（亲本）（杂交）（杂交）（自交）（自交）F1F27872773:1隐性性状隐性性状显性性状显性性状性状分离性状分离一对相对性状的亲本杂交，一对相对性状的亲本杂交，杂种子一代显现出来的性状杂种子一代显现出来的性状一对相对性状的亲本杂交，杂一对相对性状的亲本杂交，杂种子一代未显现出来的性状种子一代未显现出来的性状在杂种后代中，同时显现出在杂种后代中，同时显现出显性性状和隐性性状的现象显性性状和隐性性状的现象（子一代）（子一代）（子二代）（子二代）孟德尔还观察了豌豆的其它相对性状，其结

4、孟德尔还观察了豌豆的其它相对性状，其结果也与茎的高度相类似。如下表：果也与茎的高度相类似。如下表：性状性状显性显性隐性隐性之比之比茎的高度茎的高度高：高：787矮：矮：277284：1种子形状种子形状圆：圆：5474皱：皱：1850296：1子叶颜色子叶颜色黄：黄：6022绿：绿：2001301：1花的位置花的位置叶腋：叶腋：651顶端：顶端：207314：1种皮颜色种皮颜色灰：灰：705白：白：224315：1豆荚形状豆荚形状饱满：饱满：882不饱满：不饱满：299295：1幼果颜色幼果颜色绿：绿：428黄：黄：152282：1F2F2中出现的中出现的3 3：1 1的性状分离比不是偶然的，是

5、的性状分离比不是偶然的，是什么原因导致遗传性状在杂种后代中按一定比例分什么原因导致遗传性状在杂种后代中按一定比例分离？离？阅读课本第5页，思考o遗传因子是如何书写表示的遗传因子是如何书写表示的o体细胞中遗传因子的存在方式是什么样的体细胞中遗传因子的存在方式是什么样的o生殖细胞中遗传因子的存在方式是什么样的生殖细胞中遗传因子的存在方式是什么样的o受精时，配子的结合有什么特点受精时，配子的结合有什么特点如果遇到新的名词，请划下来，体会其含义。如果遇到新的名词，请划下来，体会其含义。对分离现象的解释Dd矮茎矮茎高茎高茎基因基因DDddDd高茎高茎高茎高茎矮茎矮茎纯合子纯合子杂合子杂合子DdDd配子：

6、配子：遗传因子遗传因子P PDDDDddddF F1 1Dd配子配子Dd高茎豌豆与矮茎豌豆杂交实验分析图解高茎豌豆与矮茎豌豆杂交实验分析图解F F1 1DdDdDdDdF F2 2DdDd配子配子d dD DD Dd dDDDDDdDddddd高高 高高 高高 矮矮 3 :1 3 :1 121121高茎豌豆与矮茎豌豆杂交实验分析图解高茎豌豆与矮茎豌豆杂交实验分析图解对假说的验证F1DdDd如何证明该如何证明该高茎个体为高茎个体为杂合子杂合子呢？呢？ddddD Dd dd dDdDddddd高高矮矮1：1测交测交孟德尔的实验方法o提出问题提出问题o提出假说提出假说o演绎推理演绎推理o结果相符，则

7、假说正确，反之则假说错误。结果相符，则假说正确，反之则假说错误。假说演绎法假说演绎法课后拓展课后拓展1.豌豆在自然状态下是纯种的原因是（豌豆在自然状态下是纯种的原因是（）A豌豆品种间性状差异大豌豆品种间性状差异大B豌豆先开花后授粉豌豆先开花后授粉C豌豆是闭花自花授粉的植物豌豆是闭花自花授粉的植物D豌豆是自花传粉的植物豌豆是自花传粉的植物2.下列各项中属于相对性状的是（下列各项中属于相对性状的是（）A玉米的黄粒和圆粒玉米的黄粒和圆粒B家鸡长腿和毛腿家鸡长腿和毛腿C绵羊的白毛和黑毛绵羊的白毛和黑毛D豌豆的高茎和豆荚的绿色豌豆的高茎和豆荚的绿色3.一一对对杂杂合合白白羊羊，生生有有4只只小小羊羊，则

8、则4只只小小羊羊的的表表现现型型可可能为（能为（）A全白全白B.全黑全黑C.三白一黑三白一黑D.A.B.C均可能均可能4.下列几下列几组杂组杂交，哪交，哪组组属于属于纯纯合子之合子之间间的的杂杂交（交（）A ADDDDDd BDd BDDDDdd dd C CDdDdDd DDd DDdDddddd5.下列关于下列关于遗传遗传因子的表述中，因子的表述中，错误错误的是的是 （）A A体体细细胞中的胞中的遗传遗传因子是成因子是成对对存在的存在的 B B具有具有显显性性遗传遗传因子的个体都因子的个体都为显为显性性类类型型 C C配子中的配子中的遗传遗传因子是成因子是成单单存在的存在的 D D具有隐性

9、遗传因子的个体都为隐性类型具有隐性遗传因子的个体都为隐性类型6.用纯种高茎豌豆与矮茎豌豆作杂交实验时，需要（用纯种高茎豌豆与矮茎豌豆作杂交实验时，需要（）A以高茎作母本，矮茎作父本以高茎作母本，矮茎作父本B以矮茎作母本，高茎作父本以矮茎作母本，高茎作父本C对母本去雄，授以父本花粉对母本去雄，授以父本花粉D对父本去雄，授以母本花粉对父本去雄，授以母本花粉7.人的卷舌人的卷舌对对非卷舌是非卷舌是显显性，一性，一对对能卷舌的夫能卷舌的夫妇妇生了一个生了一个不能卷舌的孩子，不能卷舌的孩子，这对这对夫夫妇妇和孩子的和孩子的遗传遗传因子型依次是：因子型依次是：（）A ARrRr、RrRr、rr Brr B

10、RRRR、RRRR、rrrr C CRrRr、rrrr、Rr DRr DRRRR、RrRr、rrrr思考1、形成的雌雄配子种类、比值都相等。、形成的雌雄配子种类、比值都相等。两种雌配子两种雌配子和两种雄配子结合机会和两种雄配子结合机会_，因此，因此F2便有了便有了_、_、_三种基因组合，比例为三种基因组合，比例为_，在性状，在性状上则近于高：矮上则近于高：矮=_。均等均等DDDddd1:2:13:12（多选）下列关于分离现象的假说正确的是（多选）下列关于分离现象的假说正确的是（）A.生物的性状是由遗传因子决定的生物的性状是由遗传因子决定的B.生殖细胞中遗传因子是成对存在的生殖细胞中遗传因子是成

11、对存在的C.生物体在形成生殖细胞时，成对的遗传因子彼此分离，生物体在形成生殖细胞时，成对的遗传因子彼此分离，分别进入不同的配子中分别进入不同的配子中D.受精时，雌雄配子的结合是随机的受精时，雌雄配子的结合是随机的ACD练习下图为豌豆的一对相对性状遗传实验过程图解下图为豌豆的一对相对性状遗传实验过程图解（1）在该实验的亲本中，父本是）在该实验的亲本中，父本是，母本是，母本是。（2）操作）操作叫叫，为了确保杂，为了确保杂交实验成功，交实验成功，的操作应注意，时的操作应注意，时间上间上；操作；操作叫叫，此处理后必需用纸袋对母本进行此处理后必需用纸袋对母本进行。其目的是。其目的是。（3）红花（）红花（A）对白花（）对白花（a）为显性，则杂种种子种下去后，长出的豌）为显性，则杂种种子种下去后，长出的豌豆植株开的花为豆植株开的花为色。色。（4）若）若P皆为纯合体，让皆为纯合体，让F1进行自交，进行自交，F2性状中红花与白花之比为性状中红花与白花之比为，F2的基因类型有的基因类型有，且比值为，且比值为。生物体的这种现象称作。生物体的这种现象称作。矮茎豌豆矮茎豌豆高茎豌豆高茎豌豆去雄去雄未成熟时未成熟时授粉授粉套袋套袋防止其他防止其他花粉干扰花粉干扰红红3:1DD、Dd、dd1:2:1性状分离性状分离