教育专题：4鸟的天堂.ppt

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1、鸟的天堂鸟的天堂巴金巴金一一：“天堂天堂”指的是什么？指的是什么？二二：鸟的天堂指的是什么？它是：鸟的天堂指的是什么？它是什么样的？什么样的？“鸟的天堂鸟的天堂”指的是大榕树。指的是大榕树。这棵大榕树在广东新这棵大榕树在广东新会县的天马河上，已经有五百年的历史了，每年都长会县的天马河上，已经有五百年的历史了，每年都长出许多气根，从树枝上倒挂下来，钻进土里，过些日出许多气根，从树枝上倒挂下来，钻进土里，过些日子又长出新的枝干来。这样不断生长，它已长成了榕子又长出新的枝干来。这样不断生长，它已长成了榕树林，占地约树林，占地约20亩，被称为亩，被称为“鸟的天堂鸟的天堂”。“天堂天堂”指的是：某些宗教

2、指人死后灵魂居指的是：某些宗教指人死后灵魂居住的美好的地方。比喻美好的生活环境。住的美好的地方。比喻美好的生活环境。作者几次经过鸟的作者几次经过鸟的天堂？看到的景象天堂？看到的景象有什么不同？有什么不同？第一次 大榕树第二次 许多鸟课文写出了榕树的什么特点课文写出了榕树的什么特点？画出描写榕树特点的句子。画出描写榕树特点的句子。我有机会看我有机会看清它的真面目，清它的真面目，真是一株大树，真是一株大树，枝干的数目枝干的数目不可不可计数计数。枝上又生。枝上又生根，有许多根直根，有许多根直垂到地上，伸进垂到地上，伸进泥土里。一部分泥土里。一部分树枝垂到水面树枝垂到水面,从远处看，就像从远处看，就像

3、一株大树卧在水一株大树卧在水面上。面上。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在个新的生命在颤动颤动。我们的船渐渐逼近榕树了。我有机会看清它的真面目，真是我们的船渐渐逼近榕树了。我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。枝上又生根，有许多根直垂一株大树，枝干的数目不可计数。枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。一部分树枝垂到水面，从远处看，就像到地上，伸进泥土里。一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。我见过不少榕树，这样大的还是第一次一株大树卧在水面上。我见过不少榕

4、树，这样大的还是第一次看见。看见。榕树正在茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们榕树正在茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点缝隙。那看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树！有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树！q（静态描写）默读作者第二次去鸟的天堂的段落，默读作者第二次去鸟的天堂的段落，想想这里的鸟有什么特点？从那些句想想这里的鸟有什么特点？从那些句子看得出来？请同学们边读边做

5、标记，子看得出来？请同学们边读边做标记，该怎么读。该怎么读。鸟的品种多，数量多，非常活跃。鸟的品种多，数量多，非常活跃。起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只第三只我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀扑翅膀。我注意地看着，眼睛应接

6、不暇，看清楚了这只，又错我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又起来了。一只画眉鸟过了那只，看见了那只，另一只又起来了。一只画眉鸟飞了起来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一飞了起来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。n（动态描写）作者是怎样描写众鸟纷飞的活作者是怎样描写众鸟纷飞的活动情景的？标出有关语句，体动情景的？标出有关语句，体会作者当时心情。会作者当时心情。作者用排比句，作者用排比句，“大的，小的，花的，大的，小的，花的，黑的，有的站在枝上叫，有的在扑翅膀。黑的，有的站在枝上

7、叫，有的在扑翅膀。写出了鸟形，鸟色及鸟的姿态。用这样写出了鸟形，鸟色及鸟的姿态。用这样的句式来写，读起来节奏感强。读出了的句式来写，读起来节奏感强。读出了鸟数量之多，不可胜数，读出鸟活动之鸟数量之多，不可胜数，读出鸟活动之美美”作者用拟人句作者用拟人句“树上变得热闹了。树上变得热闹了。”站在一根站在一根小枝上兴奋的叫着，那歌声真好听。写出了鸟小枝上兴奋的叫着，那歌声真好听。写出了鸟儿们在儿们在“天堂天堂”里活泼，自由的生活，反映了里活泼，自由的生活，反映了作者的欣喜之情。作者的欣喜之情。赞美第一次第一次 ：榕树榕树 大大 茂盛茂盛第二次第二次 ：鸟鸟 多多 欢欢（傍晚）（傍晚）（早晨）（早晨）

8、静态描写动态描写 牛背鹭牛背鹭 白鹭白鹭想象一下：还可能有哪些鸟的姿态？想象一下：还可能有哪些鸟的姿态？昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！为什么说昨天是我的眼睛骗了我？为什么说昨天是我的眼睛骗了我？为什么第一个鸟的天堂加引号，后一个不加引号？为什么第一个鸟的天堂加引号，后一个不加引号？为什么称之为鸟的天堂？为什么称之为鸟的天堂？鸟的天堂鸟的天堂田汉田汉 三百年来榕一章，浓荫十亩鸟千双。三百年来榕一章，浓荫十亩鸟千双。并肩只许木棉树，立脚长依天马江。并肩只许木棉树，立脚长依天马江。新枝还比旧枝壮，白鹤能眠灰鹤床。新枝还比旧枝壮，白鹤能眠灰鹤床。历难经灾从不犯，人间毕竟有天堂。历难经灾从不犯，人间毕竟有天堂。这首诗，是著名剧作家田汉同志这首诗，是著名剧作家田汉同志1962年到新会，游览小鸟天堂年到新会，游览小鸟天堂时即兴而作时即兴而作 假如你是这只小画眉，你想怎样表达自己的感受呢假如你是这只小画眉，你想怎样表达自己的感受呢？写一段文字写一首小诗编一段顺口溜编一段歌词，唱一唱如果自己还有其它表达方式也行。