2023年高校学生资助自查报告（精选多篇）.docx

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1、2023年高校学生资助自查报告（精选多篇） 推荐第1篇：高校学生管理自查报告推荐 人文艺术系学生工作自评报告 (2023-2023年度) 2023-2023年度，我系学生工作以学院重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，在系党政领导和团总支的积极努力下，围绕学校工作大局，结合学院实际，不断强化完善基础工作，与时俱进，探索创新，以学生党建为龙头，加强学风建设，通过丰富多彩的科技和文体活动，增强学生创新精神，全面提高学生综合素质。现将我系自查情况汇报如下： 一、领导重视与学生工作队伍建设 1、领导重视、措施完备、工作到位 我系党政领导非常重视学生工作，领导班子例会将学生工作作为一项常规议题，经常听

2、取班主任的工作汇报，了解学生工作状况，研究学生工作方法、形式。积极参加学生文艺汇演、心理健康宣传、各种体育比赛等活动，给予充分肯定并提出指导性意见，使学生活动能够更好的开展。 为确保学生培养质量，我系党政领导坚持把学生工作列入工作日程，定期研究部署学生工作，明确学生工作领导小组分工；并能根据上级有关要求和本院实际，提出具体目标和要求，学生工作部署有较强的针对性。制定了一系列的规章制度；做到年初有计划，期中有讨论，年终有总结，确保各项制度得到切实落实，收到良好效果。对于可能出现的突发事件，要求学生工作主管领导及相关辅导员及时到位，协助有关部门妥善处理，有效防止事态的进一步扩大，避免造成恶劣影响，

3、杜绝恶性事件的发生。事后做到及时做好学生思想教育工作，并向有关部门及领导上交书面报告。 2、强化学生工作队伍建设 学生工作干部队伍，是学生工作的主体，学生工作队伍的好坏，特别是干部队伍的质量直接影响到学生工作的整体效果，因此我系始终牢记学生工作队伍的神圣使命。将党团管理、辅导员管理和学生干部自我管理相结合。做到工作积极主动，出色的完成了上级主管部门安排的各项工作任务。工作中，学生工作队伍团结一致，齐心协力，具有较强的凝聚力和集体荣誉感。 为使学生工作更具针对性，并取得应有的效果，我系一直把学生工作作为党政联系会议的一项重要议程，定期研究部署学生工作，有针对性的开展学生工作。定期给学生干部和学生

4、党员培训。在理论研究方面，我系学生工作队伍从实际出发，从多种角度努力探索教学、学生管理与实践结合的新思路。 3、创新方面 为了防止恶意拖欠学费事件发生，确保学生顺利完成学业，我系辅导员通过及时与学生及学生、家长沟通，督促学生按时交纳学费，防止学生将学费挪作他用，避免造成严重后果。而对于家庭确实困难的学生， 我系也针对具体情况让欠费学生填写切实的还款计划书， 做到学费有步骤的顺利上缴，以尽量较少学费拖欠的情况和数额。 二、学生思想教育工作总结 1、学生思想政治教育 根据上级指示精神和我系学生实际，我们制定了周密的学生思想政治教育活动计划，确保学生思想政治教育工作系统、有序开展。 2、校风校纪和基

5、础文明教育 1）组织学习，强化意识。为了使学生对校风校纪、基础文明规范耳熟能详，增进他们遵守校风校纪和基础文明的自觉性、自律性，我们通过宣传版面、主题班会学习讨论、文明礼仪知识讲座等形式加强宣传教育工作。 2）开展励志书画作品征集活动。引导学生确立积极向上的进取精神，激励和鞭策自身，促使学生不断进步。 3）举办学习弘扬民族传统美德专题讲座。 4）开展“告别陋习，文明修身，创建平安校园，争做文明大学生”为主题的大学生基础文明教育活动。从一点一滴做起，通过形式多样的活动，营造文明修身氛围，强化学生的文明意识，树立学院的文明风尚。从举止文明、宿舍文明、就餐文明、课堂文明几个角度，规范了应该做到的行为

6、标准，比如“不在公共场所大声喧哗”、“ 进课堂不开手机”、“不乱涂乱刻乱画”等等。 3、安全法制教育 充分利用各种宣传阵地，广泛开展安全法制教育，帮助学生牢固树立安全法制意识，把学法、知法、守法、用法化作学生的自觉行动。有计划、有重点地开展了主题鲜明、内容丰富、形式多样的安全常识教育。帮助学生初步树立安全观念，了解安全基本常识，熟悉报警、求助电话的使用，具备对危险的初步判断能力，掌握躲避危险和自救的简易方法。利用讲座、宣传橱窗、校园网等媒介，开展安全教育。积极组织学生参加普法安全周、法制宣传教育征文、网上普法知识大赛等活动，加强对学生的法制安全教育活动以提高学生安全法制意识，预防和减少涉及学生

7、的群殴事件及个人伤害事件的发生。 4、心理健康教育 1）通过“大学生心理健康宣传月”和心理情景剧大赛等活动，引导广大学生关注心理健康，指导学生学会自我心理调适，有效消除心理困惑，提高承受和应对挫折的能力。 2）举办心理科普知识讲座，系统地向大学生普及心理健康知识，解析心理异常现象，传授心理调适方法，介绍提高心理健康水平的方法和途径，从而促进大学生身心健康全面发展。 3）辅导员经常深入学生公寓，及时发现、掌握有心理障碍同学的情况，重视对其开展心理辅导和健康咨询工作。主动与心理健康咨询中心沟通，有针对性地向学生提供经常、及时、有效的心理健康指导与服务。对于极个别有心理疾病的学生，及时介绍到专业卫生

8、机构治疗或办理休学手续回家治疗。 5、新生入学教育 10、11级新生圆满完成各项军训任务，并以良好的组织纪律性和积极进取的精神风貌取得了军训的优异成绩，新生的身体素质、吃苦耐劳精神、团队合作精神和组织纪律观念得到显著提高和增强。入学教育方面，我们制定了系统的入学教育方案，通过在思想政治教育、校风校纪和文明教育、安全法制以及心理健康教育等方面开展一系列活动，帮助新生顺利完成角色转变，较好适应大学生活。 三、学生日常管理工作 我系学生人数多，日常管理工作是一项非常琐碎、细致但又十分重要的工作，其中心实质在于维护学校正常的教学、管理和生活秩序，以保障学生身心健康，促进学生德、智、体全面发展，使其成为

9、思想过硬、学风严谨、基础扎实、成绩优异、身心健康的合格人才。 1、奖惩结合，促进日常管理和谐发展 对于经济条件困难的学生，我系认真按照学校的有关要求，做好困难补助发放和勤工助学学生推荐帮扶工作。我系党政领导经常与困难学生交谈，了解其思想、生活状态，及时给予精神上的鼓励和物质上的资助。辅导员还深入到宿舍，通过与学生座谈了解班级内困难学生的基本情况，根据实际情况为他们发放一定金额的困难补助，并广泛搜集校内校外各种助学岗位的信息，及时推荐困难学生参加勤工助学工作，解决他们的后顾之忧。 对学生违规违纪现象我系严格按照学校要求，进行认真调查，严肃处理。为加强我系学生学习的自觉性，营造良好的学习氛围，杜绝

10、违规违纪的现象，针对本院的特点和实际情况，我系积极配合学校养成教育活动，加大检查教育力度之外，还从学生手册的学习教育抓起，重点加强对校纪校规的教育，并经常不定时对学生课堂、宿舍进行突击检查，最大限度杜绝违规违纪现象的发生。对于发生违规违纪现象的学生认真做好其思想工作，通过个别谈话对其进行深入的教育工作，确保不发生自暴自弃现象，引导其深刻认识问题危害，积极改正错误，效果明显。 2、健全机制，强化毕业生教育 一是就业机制健全，领导高度重视。我系成立了就业工作领导小组，以加强对就业工作的领导，确保了就业工作顺利开展,面对就业工作，我系领导给予了高度重视，多次召开就业工作会议，针对就业工作进行了专门的

11、研究和部署，提出了“就业率是衡量我系各项工作的主要指标，要像抓教学科研工作一样认真抓好毕业生就业工作”的思路。在就业推荐过程中，由系领导负责，毕业生辅导员主抓、其他辅导员和老师协助，发动全系教师，主动联系用人单位，推荐学生，多渠道为学生就业创造条件。 二是重视对毕业生的各项教育和指导。在新生入学教育、专业介绍等活动中就结合相关职业知识对学生进行引导，强化专业前景教育；对低年级学生逐步开展职业生涯规划的教育，鼓励他们积极参加各种就业知识讲座；对毕业生则重点提供政策法规、人在职场等指导，为其分析就业形势，预测就业前景，帮助其顺利就业。其次是就业指导专业化。我系努力加强就业工作队伍建设，不断加大对就

12、业工作教师队伍的培训力度，鼓励从事就业工作的教师提升专业水平，学习并考取就业指导、职业生涯规划等相关方面的资质证书，从而保证了真正为学生提供行之有效的、符合需求的就业指导。第三是就业指导个性化。我系针对学生的专业特点和个体特点，对学生进行个性化的就业指导，引导毕业生调整自我定位，选择适合自身的岗位，帮助其科学就业，提高就业指导的实效。 三是做好毕业生文明离校工作。我系认真组织了毕业生毕业教育动员，强调遵章守纪，文明离校。晚上由院领导和辅导员值班，特别加强了对毕业生宿舍的管理，避免影响在校生休息。 3、创新工作 （1）建立新生“四查”工作管理制度条例，对学生宿舍卫生、早操出勤、课堂出勤、晚自习情

13、况进行检查，并将其与学生综合素质考评挂钩，收效明显。 （2）在毕业生工作中，建立了毕业生就业信息数据库。由辅导员汇总登记包括学生的政治面貌、外语水平、是否双修、是否考研、是否出国以及本人的籍贯、就业意向、有何困难等，充分掌握毕业生的第一手资料。便于及时准确地向用人单位推荐我院毕业生。以学生班级为单位建立QQ群，及时发布各种就业信息和工作通知，解答学生在就业中遇到的疑难问题，保证信息的及时性，特别是在学生离校实习期间，通过这种方式，及时有效的对毕业生进行就业指导。 四、学风建设 学风建设是学生工作的一个重要方面，要从教与学两方面入手，我们从学生管理的角度严格要求，对出现的问题决不轻易放过。 一）

14、严管理、求深入、重宣传 1、针对少部分消极懒散的同学，一方面，辅导员经常深入学生宿舍，了解他们学习生活情况，和他们谈心，督促他们认真上课，努力学习，另一方面，辅导员不定期查课，发现逃课学生，和任课教师联手及时做工作，通过这两方面，有效地推动了我系的学风建设，遏制了消极懒散风气的蔓延，使整个系部的学习风气呈现良好势头。 2、为培养大一新生良好的学习习惯和风气，我们积极协调，让高年级学生给新生做一个专门的主题班会，加深新生对专业的认识。 3、我们还利用评优评先、入党的机会，将学习成绩、学习态度作为一项重要衡量指标，加大宣传力度，使良好的学习风气深入人心，以榜样的力量鼓舞学生、带动学生。同时严肃学风

15、学纪，考风考纪，对违纪学生不仅做到严格按照校规校纪处理，还力争做到从思想上扭转期学习态度 人文艺术系 2023年12月3日 推荐第2篇：学生资助自查报告 关于学生资助工作的自查报告 根据XX区学生资助中心的工作安排和XX省教育厅 XX省财政厅转发的通知（X教函20XXXX号）文件精神，现将我校资助工作相关情况报告如下： 1、组织管理方面： 学校结合上级部门相关学生资助文件制定了XX市XX区XX学校教育资助管理工作方案；成立了以校长为组长、分管副校长为副组长的教育资助工作领导小组，并下设资助管理办公室，以学校财务人员、学籍管理员、资助管理员、班主任为成员，学校资助人员配备到位、稳定，所需设施设备

16、完备；档案管理和资金管理严格按要求实施、比较规范，相关资料齐全。 2、资助项目落实方面 学生受助资格和审批流程严格按上级文件要求进行，受理学生资助及时，资助对象、受理资助的流程符合规定要求，资料齐备、手续完善；受理学生资助及时，资助对象、受理资助的流程符合规定要求，资料齐备、手续完善，无任何抵扣现象发生。 3、经费使用管理方面 资金发放严格按上级部门要求的标准和方式及时发放，无截留、挪用及虚报冒领现象发生。2023-2023学年度的资金已按要求全部发放； 4、宣传育人方面： 学校利用展板、网络、家长会等多渠道宣传资助政策，公开监督举报途径与电话，接受社会监督；通过班会、学校感恩活动等全方位开展

17、感恩励志教育。 存在的问题与不足： 1、贫困学生认定难度大。由于种种原因，因为政策原因，在贫困生的社区认定方面，涉及面太广，从申请到最后落实，有几个月的时间，因此在贫困生的认定主要是以班主任及学校，因此在对学生的家庭情况的把握上有些不易。 2、部分学生及家长碍于情面，隐瞒家庭经济困难现状、甚至直接拒绝申请资助。 3、学校学生资助相关的各类照片收集欠缺。 资助工作是一项爱心工程，惠民工程。在今后的工作中，学校将加强学生资助工作的计划性，及时总结存在的问题与不足，并加以完善；继续督促各班主任不断深入到每一个学生家庭宣传政策，全面了解学生的家庭情况和经济状况，一如既往地严格执行政策，使资助工作真正惠

18、及到每一个贫困家庭的子女，切实做到不重不漏满覆盖。 XX市XX区XX学校 20XX年XX月XX日 推荐第3篇：学生资助自查报告 横县那阳镇勒竹小学2023年度资助工作自查报告 根据横教办2023141号关于开展2023年学生资助政策落实情况的通知精神，我校对2023年春秋两期学生资助工作落实情况进行了自查，现将自查情况汇报如下： 一、享受资助的项目 2023年春、秋两期，我校学生享受的国家发放的资助项目共有3个： 1、贫困寄宿生资助项目； 2、南宁市为民办实事资助项目； 3、学前幼儿资助项目。 二、享受资助资金情况（见下表）： 三、具体做法 实施贫困生补助工作是一项民心工程，阳光工程，关系群众

19、的切身利益，涉及面广，政策性强，为把好事办实，实事办好，我校认真贯彻落实有关资助文件精神，切实强化资助专项资金管理，扎实推进义务教育阶段资助发放的工作步伐，确保了政策的顺利实施。我们从以下几方面做起： （一）广泛宣传发动： 我们首先认真学习了有关上级文件精神，利用学期开学初及晨会广泛宣传国家有关资助政策的意义，使政策家喻户晓，深入人心。 （二）严格操作程序 1、制定了“勒竹小学贫困生资助工作方案”。 2、组建了“勒竹小学贫困生资助工作”领导小组。 3、根据文件规定进行确定资助的范围和对象。 4、我校“补助”运行程序。 a、符合资助条件的学生，向学校提出申请，并出具村委会核实的材料；b、学校根据

20、上级下达的贫困学生数和“补助”对象资助条件确定学生名单，并在校内进行公示，公示期不少于5个工作日；c、公示无异后，学校组织受资助学生填写申请表，建立资助学生档案，将受助学生名单及评审公示情况上报。 5、发放程序。 受助学生确定后，制定发放花名册，财政发放后，领取人签字并进行签领公示。 四、工作中存在的问题及有待改进的方面 在各级领导的关心与支持下，我校此项工作取得了一定的成绩，但也存在着一些问题。 一是我校贫困学生较多，但由于补助名额有限，还有一部分贫困学生得不到补助。 二是少数群众见利相争，给贫困学生评审认定工作正常开展带 来了一定的影响。 三是有些学生不在校寄宿，但是家庭经济确实困难却不能

21、享受补助。 四是有关补助政策的宣传力度“家喻户晓”还不够，要做到“人人皆知”，努力形成全社会都关心支持局面。 五是资助材料不够及时存档。 横县那阳镇勒竹小学 2023年1月20日篇二：关于贫困生资助工作的自查报告 山坡中学 家庭经济困难学生资助工作自查报告 近几年来，国家和区政府为了帮助贫困学生完成学业，为了做好家庭经济困难学生的资助工作，确保资助金真正落实到受助学生手上，为了不遗漏每一个符合条件的受助学生，我们总结了前一段学生资助工作，根据上级指示，作了认真的自查，现汇报如下： 一、根据资助工作的特点及上级文件精神，学校制定了适合我校实际情况的山坡中学学生资助管理办法，并成立工作小组，指定专

22、人负责此项工作。 二、根据上级文件精神，做好新学期的贫困生信息的筛查和录入工作，确保信息真实有效，且无重大缺漏。 三、严格执行上级文件精神，重在表现，对资助对象进行严格的资格审查，杜绝不符合条件的对象进入资助范围。 四、严格执行资助工作的流程。申报、公示、上报及班主任签名、本人签名发放的工作环节，资金一律经由学校财务室入账、平帐，确保资助款到学生手上。 五、认真做好贫困生资助工作的宣传和感恩教育工作。每项资助政策下来，我们都组织班主任开会，明确上级文件精神，教育学生正确面对家庭经济困难，自强不息，努力学习，改变命运，认真用好党和政府的关心与资助政策，确保资金用在学习上，能知感恩与回报，能化感恩

23、之心为动力，努力尽绵薄之力，关心身边其它人，将爱心传递给每个需要的人。 六、我们今后要进一步用好国家政策，确保经费来源，做好每个环节的工作，把好事做好，真正把党和政府的关怀传递给每一个需要帮助的学生。进一步完善和规范有关贫困生的信息，资料的收集与整理，做到有据可查，笔笔落实。 贫困资助工作是体现党和政府关怀的民心工程，我们要本着严肃认真的态度，细致耐心地做好各项工作，为改变每个贫困家庭孩子的命运做出应有的贡献。 江夏区山坡中学资助中心 2023年9月篇三：学生资助工作情况自查报告 学生资助工作情况自查报告 一、加强组织系统 为切实做好此项工作，我校成立了以校长为组长，分管学生工作的副校长为副组

24、长，教务主任、财务室主任、分部负责人为成员的学生资助工作领导小组，负责学生资助工作的管理、审核和监督。 二、规范工作流程 1、（1）以班级为单位，由班主任老师负责接收本班级学生填报的三类申请表和相关的有效证明材料，（低保证明、户籍证明等）并按相关政策规定予以初审； （2）各班级班主任组织对本班级进行相关信息采集，汇总装订相关材料，将初审结果和相关材料一并送交学生资助工作组进行复审； （3）学生资助工作组对资助学生申请进行复审，并组织对学生信息汇总，安排进行信息核对，信息核对无误后，交送学生资助工作领导小组进行审核。 （4）将经学生资助工作领导小组审核后，由班主任审核情况单独告知学生本人，如有学

25、生异议可向学校提出，学生资助工作领导小组将进行最终审核。 （5）由学生资助工作组将全部通过审核学生资助信息导入有关信息库和提交学生资助管理系统审核。 （6）以班级为单位，按时、足额将国家助学金的发放到学生手中。 （7）将学生的申请表、证明材料、审核结果和资金发放记录等有关 材料按年度归档。 四、发放管理情况 审核通过后，请家长和孩子一起到我校领取救助金，并做好签收工作。自开展帮困助学工作以来，我校认真核实每位学生的申请，详实核对信息，核对受助学生人数，从未有过弄虚作假、套取财政专项资金或挤占、挪用、滞留国家助学金的情况，我校从未发生以实物或服务等形式，抵顶或扣减国家助学金行为。 我校已完全按照

26、市教委要求，设立分项明细，做到专款专用、专帐核算。篇四：xx学校学生资助工作自查报告(2023秋) 马皮初中学生资助工作自查报告 为了认真贯彻落实农村义务教育阶段家庭经济困难寄宿生资助政策，我校根据上级有关政策的通知，全面落实义务教育阶段家庭经济困难学生享受生活补助费政策。我校2023年中，认真贯彻执行国家农村义务教育阶段家庭经济困难学生寄宿生生活费补助资金管理、发放工作。 1、加强组织领导，提高思想认识 为规范学校对家庭经济困难寄宿生生活费补助资金发放管理行为，对家庭经济困难寄宿生生活费补助工作能按上级文件贯彻落实，对获得家庭经济困难寄宿生生活费的学生建立档案，实行专人管理。严格执行国家政策

27、，统一思想，加强组织领导，切实抓好此项工作。 （一）是学校成立了家庭经济困难寄宿生生活费补助工作评审领导小组，组长：廖柱旺；副组长：陈炳芳、吴聚勇、潘德荣、覃建富（具体负责）；组员：覃辉华、黄超坤、王文林、吴志军等人对此项工作进行全程管理，负责对全校家庭经济困难寄宿生生活费补助工作进行指导和监督； （二）是组织学校管理人员认真学习有关文件，熟悉家庭经济困难寄宿生生活费补助政策的有关政策法规，统一思想认识。 2、实行宣传公示制度，透明享受补助人的情况 几年来，我校公示工作流程，通过对这一政策进行大力宣传，利用早操、集会、广播、主题班会和全体师生大会等形式进行宣传资助政策，并在校内张贴有关文件宣传

28、相关资助政策，真正做到家喻户晓。学校设有专门的宣传专栏，还将每个学期享受家庭经济困难寄宿生生活费补助学生的名单公示在专栏内，公示举报电话，以便学校主动接受家长、社会各界提出的意见和建议，及时发现和纠正问题。做到了公开、公正、公平的原则，确保补助资金发放到家庭经济最困难的学生。根据上级的指示，把五月作为学生资助政策宣传月，还开展了助学政策助我成才的征文比赛等活动。 3、设有资助办公室专人负责 办公室设有专门的档案柜存放资料，档案资料齐全，有宣传专栏，专栏里公示有工作流程，宣传专栏有农村义务教育阶段家庭经济困难寄宿生资助政策。 4、有评议、评审、审核及发放流程 我校设有班级评议小组、评审小组和审核

29、小组，先由班级评议小组评议每个享受家庭经济困难寄宿生生活费补助学生的名单，再由评审小组评议再交审核小组确保无误后评审通过，确保补助资金发放到家庭经济最困难的学生。资金发放流程：学校派专人管理，按要求有序地操作，2023年足额付到学校食堂并及时发放到学生的就餐卡中，没有挪用或事物抵顶等情况，也没有冒领代领错发的现象。建立了资助助学工作长效机制。 5、我校在家庭经济困难寄宿生生活费补助工作上，组织学生申请资助程序及受助名单符合规定，学校成立有工作小组，由领导小组进行宣传，学生先写好申请交给班主任，班主任根据学生递交的申请书和上级规定的寄宿生比例，初步核定班级受助学生人数，并在班级进行班级评议，然后

30、把人数上报学校，经学校评审小组再次评议，确定全校受助人数，并将受助学生名单进行公示，公示无异议后，经评审小组决定、领导审批签字后，将补助资金足额付到学校食堂并及时发放到学生的就餐卡中。然后让学生确认补助资金已到位。 6下一步的打算 继续学习好困补方针政策，熟练掌握困补发放的流程，掌握好本校学生家庭困难情况；宣传工作更到位，每个学生都拿宣传资料回家让每个家长都知道这个国家政策；独立出一个专门家庭经济困难寄宿生生活费补助办公室，专人负责。篇五：七里河小学2023-2023学生资助自查报告 七里河小学2023年2023年国家学生资助 资金管理使用情况开展专项检查的 报 告 一、自查工作总体情况 根据

31、威教通2023141 号威宁自治县教育局 关于转发省教育厅 省财政厅关于开展中小学幼儿园学生资助资金检查清算工作的通知的通知，为督促落实和进一步完善我县学生资助政策、切实提高资助政策执行效果，确保各项资助资金能专款专用，现将省教育厅 省财政厅关于开展中小学幼儿园学生资助资金检查清算工作的通知（黔教助发2023107号），我校对2023-2023年国家学生资助资金管理学生资助工作落实情况进行了自查，,我校享受资助的项目 为幼儿园学生资助和义务教育阶段家庭经济困难寄宿生生活补助费两项。2023年资助资金已发放到学生家长的手中。 二、资助政策落实情况 （一）资金落实情况 1.政策实施范围 享受资助的

32、项目为幼儿园学生资助和义务教育阶段家庭经济困难寄宿生生活补助费两项 2.资金管理情况 我校在小海教育管理中领到资助资金后，及时通知家长签字，拍领取资助资金照片后存档，上交。坚绝不挪用其资金。 （二）资金监管情况 在资金监管方面，我校成立领导小组，在发放时，校长 作为第一责任人，到现场做发放监督，家长领到资助资金后，必须签字，拍照。并且在公开场所进行。 （三）经费使用效益 我校资助学生数较少，2023年资助学生数为2人，占幼儿人数的2.5%；2023年资助学生数为8人,占幼儿人数的 9.7%。义务教育阶段家庭经济困难寄宿生生活补助人数为2023年为11人，占义务教育阶段家庭经济困难寄宿生生活补助

33、人数的1.9%。 （四）资助育人情况 我校在接到相关文件精神和分配名额后，及时在校会上向各位班主任和其他科任教师宣传文件精神，对农村贫困家庭、因病返贫，农村单亲家庭、孤儿，军属贫困家庭进行摸底调查，然后再向各班分解名额。由学生家长提起申请，登记造册，再到所属村民委员会签字确认。 三、检查发现的主要问题及整改措施 在自查中，发现许多家长在对自己的基本情况理解不太熟悉，如家庭经济收入等。虽然有些家庭在表面上属于农村贫困家庭、因病返贫，农村单亲家庭、孤儿，军属贫困家庭，但相对来说的，有很大一部分还比较困难，需要我们再次摸底调查，做到有的放矢。 四、有关意见和建议 由于威宁是贵州省人口大县，属于乌蒙山

34、集中连片贫困地，国家级贫困县，资助力度应该加大，名额分配应该多一点。近年来，由于农村贫困家庭人多地少，出现超生等现象，所属村民委员会为了完成社会抚养费征收任务，在向村民委员会签字盖章时，就向这些贫困人员征收社会抚养费，造成不敢要这部分资助。建议程序减少，减轻贫困家庭 的负担。 推荐第4篇：后学生资助自查报告 XXX中学 关于2023年以后学生资助工作的 自 查 报 告 我校为落实省委、省政府关于开展扶贫领域腐败和作风问题专项治理的要求，对2023年后学生资助工作进行了认真自查，现将自查情况报告如下： 一、学校基本情况及资助落实情况 XXX中学是一所全日制普通高中学校，2023年秋季在校生326

35、5人。2023年秋季学期和2023年春季学期落实国家助学金资助人数656人，资助资金65.6万元，建档立卡学生65名，落实“三免”资金42250元；秋季学期落实国家助学金资助人数516人，资助资金51.6万元，建档立卡学生上报116人，正在审批，“三免”资金尚未落实。 二、学生资助工作程序执行情况 1、加强组织领导，确保政策顺利实施 学校每收到XXX市教育局关高中国家助学金发放工作的通知后，学校召开会议专门研究，成立由校长为组长的领导小组，并下设办公室，确定专职人员具体负责，确保家庭经济困难学生资助工作顺利实施。并根据关于建立普通高中家庭经济困难学生国家资助制度的实施意见，结合学校实际情况，经

36、校委会研究，制定XXX中学家庭经济困难学生申请国家助学金的实施办法，明确办公室职责。建立专门档案和台帐，详细记录资助程序、评审、发放等过程，并将学生申请表、领取表和享受国家助学金的学生人数、名单、数额以及银行代发款等详细资料建档备查。 2、加大宣传力度，确保工作公开透明 通过、班主任、全体学生会议和校务公开栏、微信群、QQ群等形式广泛深入宣传，详细介绍资助工作的有关政策和学校资助贫困生的具体措施，使每名学生都能及时获得资助信息，使党和政府的这项惠民政策家喻户晓、深入人心，使全体学生知晓受助的权利，营造良好的校园环境和社会氛围。 3、明确资助标准，保证政策程序公开 根据X财教2023200号文件

37、精神结合XXX市财政局、XXX市教育局关于提高我市高中阶段家庭经济困难学生资助水平的通知（X教财202363号）文件精神，平均资助标准为每生每学期1000元，分为三档资助：第一档750元/学期，占资助人数的25%，第二档1000元/学期，占资助人数的50%，第三档1250元/学期，占资助人数的25%。 4、合理界定资助对象，确保公开、公平、公正 1）、国家助学金的资助对象是具有正式注册学籍的普通高中在校生中的家庭经济困难学生。 2）、国家助学金的基本申请条件： 、热爱祖国，拥护中国共产党的领导； 、遵守宪法和法律，遵守学校规章制度； 、诚实守信，道德品质优良； 、勤奋学习，积极上进； 、家庭经

38、济困难，生活俭朴。 3）、优先资助：孤残学生、烈士子女、单亲贫困家庭学生、父母丧失劳动能力学生、少数民族学生、农村绝对贫困或低收入家庭学生、享受城镇居民最低生活保障政策家庭和因突发事件导致家庭经济特别困难学生等。 5、制定资助程序，保证公开、透明 1）、先由学生根据资助条件和家庭经济困难情况，提出书面申请并准确填写河北省普通高中国家助学金申请表，并提交相关证明材料（包括孤儿、残疾和烈士子女相关证明、农村和城镇低保原件和复印件、家庭所在村或街道民政部门出具的家庭经济困难证明材料，以及能证明其家庭经济困难的有关材料等）。 根据国家助学金评选要求，所有建档立卡家庭经济困难学生（含非建档立卡的家庭经济

39、困难残疾学生和经济困难残疾人家庭的学生、农村低保家庭学生、农村特困救助供养学生）均需履行助学金评选程序，符合条件的享受国家助学金。 2）、班主任通过调查了解、学生评议、电话家访、实地查看等方法，真正了解每名申请学生的家庭经济状况和困难程度，使得到资助的学生为名符其实的家庭经济困难学生。 3）、根据上级文件精神和学校该实行办法，结合上级下达的资助名额，按照公开、公平、公正的原则，组织由学校领导、班主任和学生代表组成的评审小组，对学生提交的申请表和相关证明材料进行了认真评审，并提出资助名单和资助档次。 4）、将资助名单和资助档次提交校委会讨论通过，资助名单确定后， 学校已将享受资助的学生名单进行张

40、榜公布，公示7天。 6、建档立卡家庭经济困难学生工作 2023年秋季学期，学校通过学生申请，提供相关证据以及证明材料等环节，对XXX名建档立卡家庭经济困难学生（含非建档立卡的家庭经济困难残疾学生和经济困难残疾人家庭的学生、农村低保家庭学生、农村特困救助供养学生）建立了电子档案，电子数据已按要求上报审核。 三、存在问题 2023年建档立卡家庭经济困难学生（含非建档立卡的家庭经济困难残疾学生和经济困难残疾人家庭的学生、农村低保家庭学生、农村特困救助供养学生）电子数据已上报，相关部门认定结果尚未返回。 推荐第5篇：学生资助资金自查报告 中寨乡第二中学 2023年2023年国家学生资助资金管理 使用情

41、况自查报告 一、自查工作总体情况 根据省教育厅、财政厅黔教助发【2023】107号文件精神，我校开展了学生资助资金自查，通过自查，我校在学生资金申报及发放等环节都是按照规定程序执行，不存在虚报、套取、截留、挤占、挪用学生资助资金情况。 二、资助政策落实情况 （一）资金落实情况 1.政策实施范围 我校学生资助政策范围是根据当年六枝特区教育局关于下达农村义务教育阶段家庭经济困难寄宿生生活费补助资金预算的通知精神，根据“公平、公正、公开”的原则，每学年评定一次，实行动态管理，对父母为双农且家庭经济贫困、农村因父母双亡家庭困难、农村单亲家庭生活困难、农村因父母残疾家庭困难、农村因病致贫家庭、农村因灾反

42、贫家庭、没有稳定经济来源的家庭子女、特困户、低收入家庭子女、父母一方为烈士或一级伤残军人，且生活困难的家庭子女、义务教育阶段的各类残疾学生；持低保证、困难职工子女就学优惠证的家庭子女，符合以上条件的均为寄宿制贫困生生活补助范围。 2.资金管理情况 （含拨付、使用等） 学校收到资金后，根据文件精神落实相关工作，填报六枝特区农村义务教育阶段家庭经济困难寄宿生生活补助费发放登记表（附件3），送中心乡审核无误后，由中心校校长签“同意发放”后，学校由班主任签字、学生本人及家长签字后发放。 发放后存档备查。 3.地方配套情况 4.结余资金情况 每年下发的学生资助资金，按照指标、按金额全额发放，不可能有结余

43、资金。 （二）资金监管情况 学生资助资金在上级相关部门、村委干部、群众、教师等的监督下专款专用。 （三）经费使用效益 （含受资助学生数，占比等） 学生资助资金，为贫困家庭学生的学习创造了条件，使贫困家庭的学生不因家庭经济困难而失学，为九年义务教育打下了坚实的基础。中寨乡第二中学2023年春季受资助学生100人，占在校生人数比例37.36%。秋季受资助学生260人，占在校生人数比例78.9%。中寨乡巴赖小学2023年秋季受资助学生20人，占在校生人数比例13.18%。 2023年中寨乡第二中学受资助学生358人，占在校生人数比例85.85%。 （四）资助育人情况 （含政策宣传及资助典型等） 每年

44、，根据六枝特区教育局农村义务教育阶段家庭经济困难寄宿生生活费补助资金预算的通知精神，为了确保农村义务教育阶段贫困住宿生生活费补助工作“公平、公正、公开”地落到实处，学校利用广播、宣传专栏等形式，大力宣传农村义务教育阶段家庭经济困难寄宿生生活费补助相关的政策，使这项政策家喻户晓，人人皆知。通过这项政策，使我校的许多贫困辍学生从返了校园。 三、检查发现的主要问题及整改措施 四、有关意见和建议 我校小学部指标太少，建议今后适当增加指标。 2023年5月8日 推荐第6篇：学生资助资金自查报告 学生资助工作自查报告 为认真贯彻落实农村义务教育阶段家庭经济困难学生资助政策，保证贫困学生顺利完成学业，学校根

45、据国家相关政策，全面落实义务教育阶段困难学生享受免费教科书、免除杂费、补助寄宿生生活费政策。我校历来高度重视学生资助工作，在学校学生资助工作领导小组的指导下，全体教职工积极宣传、参与、精心开展工作，坚持全程公正、公开、透明，严格按照程序，规范操作。每一笔资助资金都按时、足额发放到了受资助者手中。现对学生资助工作做如下自查报告： 一、基本情况 自开展学生资助工作以来，我校切实做到及时、全额将经费发放到每一位受助学生手中，无一遗漏。没有截留、抵扣、挪用等现象发生。 (一)困难寄宿生资助情况：2023年春季学期班级数为7个，包含学前班。学生人数为256人，资助困难寄宿生201人，每人500元/生.期，计10.05万元。2023年秋季学期班级数为7个，包含学前班。学生人数为252人，资助困难寄宿生196人，每人500元/生.期，计9.8万元。每次资助经费一到账，我们就立即对