八级语文下册 《陋室铭》教学课件 河大.ppt
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1、初中语文第二册第六单元陋室铭刘禹锡铭,古代一种刻在器物古代一种刻在器物上用来警戒自己或者上用来警戒自己或者称颂功德的文字,后称颂功德的文字,后来成为一种文体。这来成为一种文体。这种文体形式短小,文种文体形式短小,文字简洁,句式工整而字简洁,句式工整而且押韵。且押韵。“陋室铭陋室铭”的意思就是通过对陋室的描的意思就是通过对陋室的描绘和议论,表达屋主人的心境和生活情绘和议论,表达屋主人的心境和生活情趣。趣。刘禹锡刘禹锡(772842),字梦得,贞元九年进士,唐代诗人,哲学家。刘禹锡生活在安史之乱以后的中唐时期,关心社会现实,忧虑国计民生。因参加王叔文的政治革新运动得罪了当朝的权贵,被贬成安徽省和州
2、通判。按当时规定,他应住衙门里的三间屋子。可是和州知县见他被贬而来,便多方刁难。半年时间连搬三次家,住房一次比一次小,最后成了一间陋室。在此背景下,刘禹锡愤然提笔写了陋室铭一文,表达了自己处陋居穷而不改人格与德操的信念。作者作品安安徽徽和和县县刘刘禹禹锡锡“陋陋室室”1、理解文言词汇的意思及用法,培养独、理解文言词汇的意思及用法,培养独立阅读文言文的能力。立阅读文言文的能力。2、学会运用类比衬托表现主题的方法,、学会运用类比衬托表现主题的方法,领会作者借物喻理、托物言志的写法。领会作者借物喻理、托物言志的写法。3、通过反复的朗读,体悟人物的情感,、通过反复的朗读,体悟人物的情感,学习古人的优秀
3、品质,不断增强个人魅力。学习古人的优秀品质,不断增强个人魅力。学学习目目标德馨鸿儒苔痕案牍xnHng rtid一、读准字音陋室铭陋室铭山不在高,有仙则名。水不在深,山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?孔子云:何陋之有?朗读断句朗读断句陋室铭山山|不在高,有仙不在高,有仙|则名。水则名。水
4、|不在深,不在深,有龙有龙|则灵。斯是则灵。斯是|陋室,惟吾陋室,惟吾|德馨。德馨。苔痕苔痕|上阶上阶|绿,草色绿,草色|入帘入帘|青。谈笑青。谈笑|有有|鸿儒,往来鸿儒,往来|无无|白丁。可以白丁。可以|调调|素琴,阅素琴,阅|金经。无金经。无|丝竹丝竹|之乱耳,之乱耳,无无|案牍案牍|之劳形。南阳之劳形。南阳|诸葛庐,西诸葛庐,西蜀蜀|子云亭。孔子子云亭。孔子|云:何陋云:何陋|之有?之有?陋室铭陋室铭山不在高,有仙则山不在高,有仙则名名。水不在深,。水不在深,有龙则有龙则灵灵。斯是陋室,惟吾德。斯是陋室,惟吾德馨馨。苔痕上阶绿,草色入帘苔痕上阶绿,草色入帘青青。谈笑有。谈笑有鸿儒,往来无
5、白鸿儒,往来无白丁丁。可以调素琴,。可以调素琴,阅金阅金经经。无丝竹之乱耳,无案牍之。无丝竹之乱耳,无案牍之劳劳形形。南阳诸葛庐,西蜀子云。南阳诸葛庐,西蜀子云亭亭。孔子云:何陋之有?孔子云:何陋之有?(押押ing韵韵)押韵押韵 阅读指导阅读指导1、找出文章的韵脚,韵脚要读得清晰、响亮,、找出文章的韵脚,韵脚要读得清晰、响亮,有延长音。有延长音。2、前四句读后稍作停顿,再缓缓读出、前四句读后稍作停顿,再缓缓读出“斯是斯是”二句,以突出文意。二句,以突出文意。3、“苔痕苔痕”二句写环境,要读得有点美感,以二句写环境,要读得有点美感,以下六句写室中生活图景,虚写的文句(下六句写室中生活图景,虚写的
6、文句(“往来无往来无白丁白丁”“无丝竹之乱耳无丝竹之乱耳”)应读得轻一点,才有)应读得轻一点,才有韵味。韵味。4、“南阳南阳”二句读后,要作一顿,然后用肯定二句读后,要作一顿,然后用肯定的语调读最后两句。的语调读最后两句。(二)疏通文(二)疏通文意意 请同学们对照书下注释,六人一小组互译课文,翻译时注意一些词的特殊用法。遇到疑难,组内解决不了,做好标记,讨论结束后在班级内提出疑问。比一比,看谁译得好!比一比,看谁译得好!有仙则有仙则有仙则有仙则名名名名 有龙则有龙则有龙则有龙则灵灵灵灵惟吾德惟吾德惟吾德惟吾德馨馨馨馨苔痕苔痕苔痕苔痕上上上上阶绿阶绿阶绿阶绿无丝竹之无丝竹之无丝竹之无丝竹之乱乱乱
7、乱耳耳耳耳无案牍之无案牍之无案牍之无案牍之劳劳劳劳形形形形何陋何陋何陋何陋之之之之有有有有(出名)(出名)(出名)(出名)(灵验,神奇)(灵验,神奇)(灵验,神奇)(灵验,神奇)(散布得远的香气,这里指品德高尚。)(散布得远的香气,这里指品德高尚。)(散布得远的香气,这里指品德高尚。)(散布得远的香气,这里指品德高尚。)(长到,蔓到)(长到,蔓到)(长到,蔓到)(长到,蔓到)(使(使(使(使劳累)劳累)劳累)劳累)(使(使(使(使 乱)乱)乱)乱)(宾语前置的标志,无实义)(宾语前置的标志,无实义)(宾语前置的标志,无实义)(宾语前置的标志,无实义)(名词作动词)(名词作动词)(名词作动词)(
8、名词作动词)(方位名词作动词)(方位名词作动词)(方位名词作动词)(方位名词作动词)(形容词用作使动词)(形容词用作使动词)(形容词用作使动词)(形容词用作使动词)(形容词用作使动词)(形容词用作使动词)(形容词用作使动词)(形容词用作使动词)(三)自我(三)自我检测山不在高,有仙则名。解释:山不一定要高,有了仙人(居住)就著名了。疏通文意(四)分小(四)分小组接接力翻力翻译课文文水不在深,有龙则灵。解释:水不一定要深,有了龙就成为灵异的(水)了。疏通文意(四)分小(四)分小组接接力翻力翻译课文文这里诗人用有仙之山,有龙之水具体比喻什么?有何作用?设喻引题山 水仙 龙喻喻陋室德馨主旨:惟吾德馨
9、课文分析斯是陋室,惟吾德馨。解释:这(虽然)是间简陋的房子,好在主人有美好的德行。疏通文意(四)分小(四)分小组接接力翻力翻译课文文台痕上阶绿,草色入帘青。课文分析 解释:苔藓给阶前铺上绿毯,芳草把帘内映得碧绿。(四)分小(四)分小组接接力翻力翻译课文文谈笑有鸿儒,往来无白丁。疏通文意 解释:谈笑的是渊博的学者,往来的没有粗鄙的人。(四)分小(四)分小组接接力翻力翻译课文文可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。疏通文意 解释:可以弹弹古琴,看看佛经。没有(靡解释:可以弹弹古琴,看看佛经。没有(靡丽的)乐声扰乱两耳,没有(冗繁)的官府公文丽的)乐声扰乱两耳,没有(冗繁)的官府公文拖累身
10、心。拖累身心。(四)分小(四)分小组接接力翻力翻译课文文南阳诸葛庐,西蜀子云亭。疏通文意 解释:解释:(它好比)南阳(它好比)南阳诸葛亮的草庐,四川扬雄诸葛亮的草庐,四川扬雄的玄亭。的玄亭。(四)分小(四)分小组接接力翻力翻译课文文孔子云:何陋之有?疏通文意 解释 孔子说:有什么简陋的呢。孔子说:有什么简陋的呢。(四)分小(四)分小组接接力翻力翻译课文文思考:1、这陋室在作者眼中到底陋不陋?从文中找出这陋室在作者眼中到底陋不陋?从文中找出表明作者看法的语句细读品味。表明作者看法的语句细读品味。2、作者从哪几个方面具体来论述陋室不陋的?、作者从哪几个方面具体来论述陋室不陋的?3、本文写自己的、本
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