八级语文中国石拱桥课件3 新课标 人教.ppt
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1、茅以茅以升升作作者者介介绍绍 茅以升茅以升(1896-1989),字唐臣,),字唐臣,江苏镇江人。我国著名的桥梁专家。江苏镇江人。我国著名的桥梁专家。他几十年致力于桥梁的设计、研究他几十年致力于桥梁的设计、研究和教学工作。和教学工作。30年代,他主持设计年代,他主持设计和修建了钱和修建了钱 塘江大桥;塘江大桥;50年代又参年代又参加了武汉长江大桥的设计工作。他加了武汉长江大桥的设计工作。他写过大量的介绍桥梁知识的书籍和写过大量的介绍桥梁知识的书籍和文章,如中国古桥与新桥,本文章,如中国古桥与新桥,本文就是介绍我国石拱桥的说明文章。文就是介绍我国石拱桥的说明文章。请欣欣赏请欣欣赏请欣欣赏请欣欣赏
2、请欣欣赏请欣欣赏请欣欣赏请欣欣赏请欣欣赏请欣欣赏请欣欣赏请欣欣赏请欣欣赏请欣欣赏请欣欣赏 嘉嘉 弧弧 形形 拱拱 桥桥 陡陡 坡坡 匀匀 称称 和和 谐谐 张张 鷟鷟 惟惟 妙妙 惟惟 肖肖jih xnggngqiodu pyn chnh xiezhng zhuwi mio wi xio37.40米50.82米弓型大拱小 拱拱圈这样的拱圈有这样的拱圈有2828道,各自道,各自独立承重独立承重一、一、只有一个弓型大拱(最长、无坡)只有一个弓型大拱(最长、无坡)二、二、拱肩上各有两小拱(省料、防洪、美观)拱肩上各有两小拱(省料、防洪、美观)三、三、2828道拱圈拼成大拱(独立承重)道拱圈拼成大拱(
3、独立承重)四、四、结构匀称结构匀称 环境和谐环境和谐 古朴美观(初月出云,长虹饮涧)古朴美观(初月出云,长虹饮涧)独拱石桥独拱石桥 1.十一个拱联成整体,坚固十一个拱联成整体,坚固。2.2.桥面用石板铺砌成,平坦桥面用石板铺砌成,平坦。3.石栏上雕刻有狮子,美观石栏上雕刻有狮子,美观。卢卢沟沟晓晓月月联拱石桥联拱石桥卢沟桥卢沟桥石拱桥:桥洞为弧形,桥梁史上出石拱桥:桥洞为弧形,桥梁史上出现得较早,形式优美,结构坚固。现得较早,形式优美,结构坚固。赵州桥:历史悠久,结构坚固,设赵州桥:历史悠久,结构坚固,设计巧妙,形状像弓,用料省,艺术计巧妙,形状像弓,用料省,艺术价值高。价值高。卢沟桥:石拱相
4、联,结构精巧,坚卢沟桥:石拱相联,结构精巧,坚固耐用,形式优美,艺术价值高,固耐用,形式优美,艺术价值高,历史价值突出。历史价值突出。中中国国石石拱拱桥桥|从赵州桥、卢沟桥从赵州桥、卢沟桥的特点可以概括出中的特点可以概括出中国石拱桥的特点,请国石拱桥的特点,请同学们阅读课文同学们阅读课文 1 133段,总结出中国石段,总结出中国石拱桥的特点。拱桥的特点。中国石拱桥的特点中国石拱桥的特点 形式优美形式优美 结构坚固结构坚固 历史悠久历史悠久讨论:中国的石拱桥很多,都有相同的特点,作者为什么选择赵州桥和卢沟桥作为说明的例子?小结:赵州桥和卢沟桥历史悠久,小结:赵州桥和卢沟桥历史悠久,气魄宏伟、驰名
5、中外,有中国石拱桥气魄宏伟、驰名中外,有中国石拱桥的典型特点,很有代表性。选择有代的典型特点,很有代表性。选择有代表性的例子说明事物的特征方法可以表性的例子说明事物的特征方法可以起到举一反三的作用,使读者对被说起到举一反三的作用,使读者对被说明事物的特征认识得更具体、更明确、明事物的特征认识得更具体、更明确、更深刻。更深刻。讨论:既然赵州桥和卢沟桥都具有中国石拱桥的共同特点,作者为什么不选一个而要选两个呢?小结:赵州桥和卢沟桥既有小结:赵州桥和卢沟桥既有共同点,也有不同点。前者是共同点,也有不同点。前者是“独拱独拱”石桥,后者是石桥,后者是“联拱联拱”石桥,既有共性也有个性。石桥,既有共性也有
6、个性。作者选择两例可以起到互相对作者选择两例可以起到互相对照、互相补充的作用,说明了照、互相补充的作用,说明了中国石拱桥形式多样、多彩多中国石拱桥形式多样、多彩多姿的特点。姿的特点。赵州桥赵州桥卢沟桥卢沟桥课文文结构分析构分析层次结构层次结构第一部分(第一部分(12)段,总说石拱桥的特点:形式)段,总说石拱桥的特点:形式优美,结构坚固。优美,结构坚固。第二部分(第二部分(38)段,说明中国石拱桥的特点:)段,说明中国石拱桥的特点:形式优美,结构坚固,历史悠久。形式优美,结构坚固,历史悠久。第三部分(第三部分(9)段,说明中国石拱桥取得光辉成就)段,说明中国石拱桥取得光辉成就的原因。的原因。第四
7、部分(第四部分(10)段,说明中国石拱桥在新中国建)段,说明中国石拱桥在新中国建立后的发展。立后的发展。课文文结构分析构分析中心思想中心思想这篇课文介绍了中国的特点,历史这篇课文介绍了中国的特点,历史上的辉煌成就,及新中国成立后的上的辉煌成就,及新中国成立后的发展,赞扬了我国劳动人民的聪明发展,赞扬了我国劳动人民的聪明才智和社会主义制度的优越性。才智和社会主义制度的优越性。课文文结构分析构分析写作特点写作特点抓住事物的主要特点,选取典型例抓住事物的主要特点,选取典型例子进行说明,语言讲究准确性和科子进行说明,语言讲究准确性和科学性。学性。随堂随堂练习将题目抄在课堂练习后,做题。将题目抄在课堂练
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