七级语文下册 第三单元《地毯下的尘土》课件 语文.ppt
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1、地毯下的尘土走近作者、作品:走近作者、作品:莫德莫德林赛:美国作家。林赛:美国作家。美德书:展现给我们的是人类本性中永久不变的美德书:展现给我们的是人类本性中永久不变的 基本的十大美德:基本的十大美德:同情、自律、责任、同情、自律、责任、友谊、工作、勇气、坚韧、诚实、信仰友谊、工作、勇气、坚韧、诚实、信仰 忠诚。忠诚。目前该书已经重印了四十多次,目前该书已经重印了四十多次,精装本发行量已经超过精装本发行量已经超过200万,世界十万,世界十 几种主要语言都已经有了译本,并被改几种主要语言都已经有了译本,并被改 编成了电视片。编成了电视片。认真阅读课文,探究下列问题:认真阅读课文,探究下列问题:1
2、、经过激烈的思想斗争,她拿起了扫帚,你觉得她、经过激烈的思想斗争,她拿起了扫帚,你觉得她是选择了什么而选择扫地毯下的尘土?是选择了什么而选择扫地毯下的尘土?2、作者为何将、作者为何将“米妮忘了干活米妮忘了干活”这一故事情节安排这一故事情节安排在她留在小矮人米妮的最后一天?在她留在小矮人米妮的最后一天?3、假设地毯下什么也没有,、假设地毯下什么也没有,“米妮米妮”是否真的一无是否真的一无所获?如果不是,所获?如果不是,“米妮米妮”又得到了什么?又得到了什么?拓展延伸:拓展延伸:经历了这件事后,经历了这件事后,“米妮米妮”获得了一个教获得了一个教诲,这个诲,这个“教诲教诲”在文中指的是什么?并联在
3、文中指的是什么?并联系你的生活实际谈谈你有何收获?系你的生活实际谈谈你有何收获?思考:思考:“尘土尘土”象征了什么?象征了什么?“金币金币”象征了什么?象征了什么?帮助:帮助:1、每幅图下的文字内容必须与图片内容相符。、每幅图下的文字内容必须与图片内容相符。2、语言要简洁、得体、连贯。、语言要简洁、得体、连贯。心得体会:心得体会:1、确定文章主要的故事情节。、确定文章主要的故事情节。2、用图画将故事情节表达出来。、用图画将故事情节表达出来。3、配上简洁的文字加以说明。、配上简洁的文字加以说明。1、等她的手一暖和过来,她就开始整理房子。、等她的手一暖和过来,她就开始整理房子。2、她洗了盘子,整理
4、了床,擦了地,正了正火炉前的地毯,、她洗了盘子,整理了床,擦了地,正了正火炉前的地毯,把十二把小椅子沿着火炉摆成了一个半圆。把十二把小椅子沿着火炉摆成了一个半圆。3、小矮人们看到家里变得十分干净时,说到:、小矮人们看到家里变得十分干净时,说到:“难道这不令难道这不令人高兴和吃惊?我们真不敢相信自己的眼睛!人高兴和吃惊?我们真不敢相信自己的眼睛!”接着又叫道:接着又叫道:“你刚来时我们的房子的样子有点惨,但现在你已把它收拾你刚来时我们的房子的样子有点惨,但现在你已把它收拾得清洁又敞亮。得清洁又敞亮。”4、起床后她做了一顿可口的早餐。小矮人们离开后,她打扫、起床后她做了一顿可口的早餐。小矮人们离开
5、后,她打扫了房子,并补好了小矮人的衣服。了房子,并补好了小矮人的衣服。从此每天都是这样,从此每天都是这样,米妮一直这么认真地干着,直到仙女的假期到了最后一天。米妮一直这么认真地干着,直到仙女的假期到了最后一天。5、晚上小矮人们回来了,他们发现炉子里的火烧得红红的,、晚上小矮人们回来了,他们发现炉子里的火烧得红红的,桌上一桌热气腾腾的晚饭正等着他们。桌上一桌热气腾腾的晚饭正等着他们。6、“那位小姑娘,那位小姑娘,”星星们叫道,星星们叫道,“把屋子整理得星光一样把屋子整理得星光一样敞亮。敞亮。”9、静夜四无邻,荒居旧业贫。2022/12/242022/12/24Saturday,December
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