三年级数学上册 游园认识周长课件 北师大.ppt

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1、北师大版三年级数学上册北师大版三年级数学上册学习目标学习目标1.1.结合具体情境，通过观察、度量、结合具体情境，通过观察、度量、操作、探索、交流等多种形式的活动，操作、探索、交流等多种形式的活动，认识周长。认识周长。2.2.运用已学知识，会计算各种图形的运用已学知识，会计算各种图形的周长。周长。我爬过一周的长我爬过一周的长度就是树叶的周长。度就是树叶的周长。图形一周的长度图形一周的长度就是图形的周长。就是图形的周长。描出树叶的边线描出树叶的边线 用彩色笔描出下面图形的边线用彩色笔描出下面图形的边线 量一量、算一算下面图形的周长。量一量、算一算下面图形的周长。下面每组图形的周长一样吗？下面每组图

2、形的周长一样吗？（1）（2）不一样长。不一样长。一样长。一样长。一条小路环饶着一个小公园，小公园一条小路环饶着一个小公园，小公园的周长是多少米？的周长是多少米？可以这样算。可以这样算。也可以这样算。也可以这样算。240+410+200+190+560+200=1800（米）（米）190+410=600（米）（米）560+240=800（米）（米）200+200=400（米）（米）600+800+400=1800（米）（米）答：答：_。小公园的周长是小公园的周长是 1800 米米计算下面图形的周长。计算下面图形的周长。总结总结 结合具体情境，通过观察、度量、操结合具体情境，通过观察、度量、操作、探索、交流等多种形式的活动，作、探索、交流等多种形式的活动，认识周长，并且会计算周长。认识周长，并且会计算周长。