教育专题：66～10的认识和加减法.ppt

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1、导入新课导入新课导入新课导入新课 同学们在前面我们已经学过了同学们在前面我们已经学过了10以内数的以内数的组成，你都知道哪些数的组成呢？组成，你都知道哪些数的组成呢？放学了，三位好朋友一起回家，看，放学了，三位好朋友一起回家，看，他们在电梯口说些什么呢？他们在电梯口说些什么呢？小明说：小明说：“我家住在七层，到我家去我家住在七层，到我家去做作业吧！做作业吧！”小强说：小强说：“我家在他家下面一层，到我家在他家下面一层，到我家去做吧！我家去做吧！”小红说：小红说：“我家在他家上面一层，到我家在他家上面一层，到我家去做吧！我家去做吧！”议一议议一议 同学们，你们知道小明、同学们，你们知道小明、小强

2、、小红分别住几楼吗？小强、小红分别住几楼吗？（小强住（小强住6层，小红住层，小红住8层）层）教学目标教学目标教学目标教学目标通过整理和复习，加深对通过整理和复习，加深对10以内数以内数的认识，进一步掌握的认识，进一步掌握10以内加减法计算以内加减法计算方法，并形成相应的口算能力。方法，并形成相应的口算能力。通过分类整理、观察比较等活动，经通过分类整理、观察比较等活动，经历系统整理和复习的过程，进一步感受加历系统整理和复习的过程，进一步感受加减法之间的联系与区别，发展合理推理的减法之间的联系与区别，发展合理推理的能力和初步的概括能力。能力和初步的概括能力。内容解析内容解析内容解析内容解析4+=7

3、=2661745624615633642651下面，我们把下面，我们把6分成两堆：分成两堆：725716734743752761看到每一看到每一组还能想组还能想到什么？到什么？1+6=72+5=73+4=74+3=75+2=76+1=77-1=67-2=47-3=47-4=37-5=27-6=1788989 78下面的图能用几个式子来表示下面的图能用几个式子来表示?6+2=82+6=88-6=28-2=6先摆一摆，再填数：先摆一摆，再填数：9+1=1010-1=91+9=1010-9=18+2=1010-2=82+8=1010-8=27+3=1010-7=33+7=1010-3=76+4=10

4、10-6=44+6=1010-4=6想一想：想一想：5+5=？10-5=？4+3+1=88-2-2=44+3-2=54-2+3=52345678910123456789课堂小结课堂小结课堂小结课堂小结能正确熟练地计算能正确熟练地计算10以内的加减法算以内的加减法算式，形成相应的口算能力。主动探究，发式，形成相应的口算能力。主动探究，发现加法表减法表算式排列的规律。现加法表减法表算式排列的规律。探索发现加法表的排列规律，能运用探索发现加法表的排列规律，能运用规律提高自己的计算水平，并能解决一些规律提高自己的计算水平，并能解决一些简单的实际问题；在应用知识解决问题的简单的实际问题；在应用知识解决问

5、题的过程中进一步体会数学的价值。过程中进一步体会数学的价值。巩固练习巩固练习巩固练习巩固练习1、填空：、填空：=4=5=3+=（）（）+（）=8（）+（）=98710996/3526437533558820831615552948165445119529481213697323461017987852464957910174+2-3=9-6+5=9-5-2=7+2+1=6+3+1=10-3-5=4+2-3=9-6+5=9-5-2=1+7-2=2-1+7=2+3+5=7+2-9=6-4-1=6+3-5=7-6+6=3-2+5=5+3-2=答案：答案：382101023826810014066练习

6、答案练习答案练习答案练习答案练习七：练习七：1、6362712、4676324、6-2=46-4=25、4+3=77-2=53+4=77-5=27、3+2=56-3=31+5=6得得6的：的：15或或24或或33得得7的：的：16或或25或或3410、3+4=74+2=67-3=47-2=57-4=32+5=77-5=21+6=76-4=25-0=56-3=35-3=211、67512、775667754613、7-3=46-2=46+1=7练习八：练习八：1、9986533、58684、67324855、98987、6+2=88-3=52+6=88-5=38、7+2=99-2=72+7=99

7、-7=29、3+5=88-6=24+5=9得得8的：的：17或或26或或35或或44得得9的：的：18或或27或或36或或4511、3313、6+2=85+4=914、6+3=97+2=9练习九：练习九：1、5692、1095433、743185424、6+4=104+6=1010-6=410-4=65、得、得10：19或或28或或37或或46或或556、5729386417、10-3=78+2=108、339、=10、646+4=1011、小鸟、小鸟小花小花人人0+9=1+8=2+7=3+6=5+4练习十：练习十：1、4+6=103+4=72、236342443、3+7=10练习十一：练习十一：1、5992、3+5+2=103、810810984、1095、8-4-2=210-3-1=66、0201227、横的、横的4竖的竖的58、21练习十二：练习十二：1、6+3-4=53、664、101024645、4+3+2=96-2+3=76、横着、横着81089竖着竖着88910练习十三：练习十三：1、92、5+3+1=94+3+2=99-3-4=29-5-3=13、6+2=87+3=104、44425、591341091095103910109108009546