二级数学上册《认识米》课件1 苏教.ppt
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1、教学目标:教学目标:1、建立米的长度概念,知道、建立米的长度概念,知道 1米米=100厘米,厘米,初步学会估测并测量常见物体的长度。初步学会估测并测量常见物体的长度。2、发展观察、操作、比较能力,发展逻辑思维、发展观察、操作、比较能力,发展逻辑思维和空间观念。和空间观念。3、感知数学来源生活并用于生活,对数学产生、感知数学来源生活并用于生活,对数学产生亲切感。亲切感。4、继续培养积极参与学习活动的心理倾向和与、继续培养积极参与学习活动的心理倾向和与同伴合作的良好情绪。同伴合作的良好情绪。教学重点:在实践活动中建立1米的长度概念,知道1米=100厘米,能估计并测量一些常见物体的长度。教学难点:建
2、立1米的长度概念,能估计并测量一些常见物体的长度。操场长操场长20()数学书长数学书长24()铅笔长铅笔长20()教室长教室长15()米米米米厘米厘米厘米厘米5米米 6米米 8米米 8厘米厘米1米米 100厘米厘米90厘米厘米 1米米=量比较短的物体,常用(量比较短的物体,常用()作单位;)作单位;量比较长的物体,常用(量比较长的物体,常用()作单位。)作单位。厘米厘米米米教学后记:这节课我通过让学生“动”起来:比一比1米有多长,下位找一找大约1米的物体,量一量自己的身高,一些活动让学生来认识米。课后通过反馈,学生学习得很好,并且积极性也很高。通过这节课,我想以后要多设计一些能让学生动起来的环
3、节。一定要备好课。9、静夜四无邻,荒居旧业贫。2022/12/252022/12/25Sunday,December 25,202210、雨中黄叶树,灯下白头人。2022/12/252022/12/252022/12/2512/25/2022 11:38:44 AM11、以我独沈久,愧君相见频。2022/12/252022/12/252022/12/25Dec-2225-Dec-2212、故人江海别,几度隔山川。2022/12/252022/12/252022/12/25Sunday,December 25,202213、乍见翻疑梦,相悲各问年。2022/12/252022/12/252022
4、/12/252022/12/2512/25/202214、他乡生白发,旧国见青山。25 十二月 20222022/12/252022/12/252022/12/2515、比不了得就不比,得不到的就不要。十二月 222022/12/252022/12/252022/12/2512/25/202216、行动出成果,工作出财富。2022/12/252022/12/2525 December 202217、做前,能够环视四周;做时,你只能或者最好沿着以脚为起点的射线向前。2022/12/252022/12/252022/12/252022/12/259、没有失败,只有暂时停止成功!。2022/12/2
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