八级语文上册 第二单元《中国石拱桥》课件 人教新课标.ppt
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1、中国石拱桥茅以升茅以升1 是以叙述为主要表达方式,以写是以叙述为主要表达方式,以写人物的经历和事物发展变化为主要人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体。内容的一种文体。记叙文记叙文23 说明文是客观地说明事物的一种说明文是客观地说明事物的一种文体,目的在于给人以知识,或说文体,目的在于给人以知识,或说明事物的状态、性质、功能,或阐明事物的状态、性质、功能,或阐明事理。明事理。说明文说明文4说明说明方法方法分类别、分类别、下定义、举例子、作比较、下定义、举例子、作比较、列数字、列数字、打比方、作诠释、摹状貌、画图表和引用打比方、作诠释、摹状貌、画图表和引用等。等。说明文的说明文的结构结构总
2、分式(包括总总分式(包括总分、分分、分总、总、总总分分总。)总。)递进式、并列式、连贯递进式、并列式、连贯式式事物事物说明明文文事理事理说明明文文51、空间顺序、空间顺序外外内内上上下下前前后后总体总体部分部分(一般用于说明相对静止的事物)(一般用于说明相对静止的事物)2、时间顺序:、时间顺序:以时间先后作为说明的顺序,用于说明事物的发展变化。以时间先后作为说明的顺序,用于说明事物的发展变化。3、逻辑顺序、逻辑顺序(按事物的内部联系或人们认识事物的(按事物的内部联系或人们认识事物的过程来安排说明顺序。)过程来安排说明顺序。)整体整体部分部分原因原因结果结果特点特点用途用途主要主要次要次要概括概
3、括具体具体现象现象本质本质说明说明顺序顺序6中国石拱桥茅以升茅以升7茅以升(茅以升(1896-19891896-1989),江苏镇江人。桥梁专家,),江苏镇江人。桥梁专家,被誉为被誉为“中国桥梁之父中国桥梁之父”。三十年代即主持建造了。三十年代即主持建造了钱钱塘江大桥塘江大桥,解放后培养了大批桥梁专家,著名的,解放后培养了大批桥梁专家,著名的南京南京长江大桥长江大桥就是由他的学生担任总工程师的。就是由他的学生担任总工程师的。茅以升茅以升钱塘江大桥钱塘江大桥南京长江大桥南京长江大桥8 教学目标教学目标 1抓住事物的特征,抓住事物的特征,理清理清说明顺序说明顺序2学习作者为说明学习作者为说明 事物
4、特征所采用事物特征所采用 的的说明方法说明方法3通过比较掌握两通过比较掌握两 座石拱桥的座石拱桥的特点特点9听听读课文,正音。文,正音。10 匀匀称称 推推崇崇 巧妙绝巧妙绝伦伦 残残损损 雄雄跨跨 弧弧形形 惟妙惟惟妙惟肖肖 桥桥墩墩 雄雄姿姿 chnchncncnxioxiochngchngkukudndnlnlnhhzz注音注音11朗读课文12看图片,联系课看图片,联系课文(文(12)。说)。说说中国石拱桥的说中国石拱桥的总体特点总体特点1314历史悠久历史悠久形式优美形式优美结构坚固结构坚固15第第3自然段:介绍了中国石拱自然段:介绍了中国石拱 桥的哪些特点?桥的哪些特点?一、一、通过
5、通过水水 经注经注里的里的“旅人桥旅人桥”说明我国石拱桥历史的说明我国石拱桥历史的“久久”;二二“几乎到处都有几乎到处都有”说说 明分布之明分布之“广广”三三“大小不一,形式多样大小不一,形式多样”说明其说明其“多多”;四四“惊人的杰作惊人的杰作”说明无论从形式上说明无论从形式上还是从结构上都体现了还是从结构上都体现了“巧巧”;16赵州州桥17结构特征结构特征修建年月修建年月位置位置名称名称公元公元605年年1、全桥只有一个、全桥只有一个大拱,长达大拱,长达37.4米,桥洞不是普米,桥洞不是普通半圆形,而是通半圆形,而是一张弓。一张弓。2、大拱的两肩、大拱的两肩上,各有两个小上,各有两个小拱。
6、拱。3、大拱由、大拱由28道拱道拱圈拼成。圈拼成。4、全桥结构均匀。、全桥结构均匀。横横跨跨在在 洨洨河河上上阅阅读读课课文文4-5自自然然段段完完成成此此表表赵赵州州桥桥18 赵州桥是否具有中国石拱桥的共同特点。用文赵州桥是否具有中国石拱桥的共同特点。用文中的话来说明这几点吧。中的话来说明这几点吧。一一一一 、结构坚固结构坚固结构坚固结构坚固二二二二 、历史悠久历史悠久历史悠久历史悠久三三三三 、形式优美形式优美形式优美形式优美 是造成后一直使用到现在的最古的石是造成后一直使用到现在的最古的石桥。保持着原来的雄姿。桥。保持着原来的雄姿。这座桥修建于公元这座桥修建于公元605年左右,现在已经年
7、左右,现在已经1300多年了,多年了,赵州桥非常雄伟,全长赵州桥非常雄伟,全长50.82米,两端宽米,两端宽9.6米,中部略窄,宽米,中部略窄,宽9米。米。“初月出云,长虹饮涧”(图)19初月出云初月出云长虹饮涧长虹饮涧20 1.1.石拱桥的桥洞成弧形,就像虹。石拱桥的桥洞成弧形,就像虹。石拱桥的桥洞成弧形,就像虹。石拱桥的桥洞成弧形,就像虹。重点聚焦:分清各种重点聚焦:分清各种说明方法说明方法。3.3.唐朝的张鷟说,远望这座桥(赵州桥)唐朝的张鷟说,远望这座桥(赵州桥)唐朝的张鷟说,远望这座桥(赵州桥)唐朝的张鷟说,远望这座桥(赵州桥)就像就像就像就像“初月出云,长虹饮涧初月出云,长虹饮涧初
8、月出云,长虹饮涧初月出云,长虹饮涧”。4.4.由于各拱相联,这种桥叫做联拱石桥由于各拱相联,这种桥叫做联拱石桥由于各拱相联,这种桥叫做联拱石桥由于各拱相联,这种桥叫做联拱石桥(打比方)(打比方)(列数字)(列数字)(下定义)(下定义)2.2.桥长桥长桥长桥长265265米,由米,由米,由米,由1111个半圆形的石拱组成,个半圆形的石拱组成,个半圆形的石拱组成,个半圆形的石拱组成,每个石拱长度不一,自每个石拱长度不一,自每个石拱长度不一,自每个石拱长度不一,自1616米到米到米到米到21.621.6米米米米(引用资料)(引用资料)21作者写赵州桥是怎样安排作者写赵州桥是怎样安排说明顺序说明顺序和
9、和说明结构说明结构的?的?赵州桥是按赵州桥是按逻辑顺序逻辑顺序(整体局部)(整体局部)以以总分结构总分结构,作者先总写赵州桥的特,作者先总写赵州桥的特点,然后分(一)(二)(三)(四)点,然后分(一)(二)(三)(四)作具体介绍。作具体介绍。22 1、石拱桥在世界桥梁史上出现得(比较)早。、石拱桥在世界桥梁史上出现得(比较)早。2、水经注水经注里提到的里提到的“旅人桥旅人桥”,(大约),(大约)建成于公元建成于公元282年,(可能是有记载的)最年,(可能是有记载的)最早的石拱桥了。早的石拱桥了。“比较早比较早”程度较轻,这样表达比较稳妥。程度较轻,这样表达比较稳妥。“大约大约”“可能可能”都表
10、示不确定,只是推测的都表示不确定,只是推测的情况。情况。“有记载的有记载的”使发言的根据增加可靠性。使发言的根据增加可靠性。234、全桥只有一个大拱,长达、全桥只有一个大拱,长达37.4米,在米,在(当时可算是)世界上最长的石拱桥。(当时可算是)世界上最长的石拱桥。3、我国的石拱桥(几乎)到处都有。、我国的石拱桥(几乎)到处都有。“几乎几乎”强调了石拱桥分布范围很广,但强调了石拱桥分布范围很广,但并不排除有的地方没有石拱桥的可能。并不排除有的地方没有石拱桥的可能。“当时当时”是从时间上限定,是从时间上限定,“可算可算”是从程是从程度上限定。这样才更符合实际情况。度上限定。这样才更符合实际情况。
11、24看图片,联系课文看图片,联系课文看图片,联系课文看图片,联系课文说说卢沟桥的特点说说卢沟桥的特点说说卢沟桥的特点说说卢沟桥的特点25名称名称位置位置修建年月修建年月结构特征结构特征卢卢沟沟桥桥公元公元1189年年到到1192年间年间由由11个半圆形石拱组个半圆形石拱组成,每个石拱长度不成,每个石拱长度不一,自一,自16米到米到21.6米米,桥宽约桥宽约8米,路面平米,路面平坦,几乎与河面平行。坦,几乎与河面平行。每个石拱之间有石砌每个石拱之间有石砌桥墩,把桥墩,把11个石拱联个石拱联成一个整体,是一座成一个整体,是一座联拱石桥。联拱石桥。位位于于永永定定河河上上阅阅读读课课文文6-8自自然
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