八级语文背影课件2 新课标 人教.ppt
《八级语文背影课件2 新课标 人教.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《八级语文背影课件2 新课标 人教.ppt(34页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、背背 影影朱自清朱自清 朱自清朱自清(1898(18981948),1948),原名朱自原名朱自华,字佩弦,华,字佩弦,号秋实,江苏东海人,号秋实,江苏东海人,中国现代散文家、诗人、教授、民主中国现代散文家、诗人、教授、民主战士战士。主要作品有诗歌散文集踪迹。主要作品有诗歌散文集踪迹,散文集背影、欧游杂记,散文集背影、欧游杂记等。等。背背影影是是朱朱自自清清的的第第一一本本散散文文集集,年年月月由由开开明明书书店店出出版版。并并有有序序文文一一篇篇:论论现现代代中中国国的的小小品品文。文。它是一篇它是一篇记实记实散文。散文。朱自清朱自清n二十年代的二十年代的朱自清朱自清教学目标:教学目标:1、
2、学习作者认真观察体验生活,从平凡琐事中提炼意蕴丰富的写作素材的方法。2、学习作者抓住人物在特定环境下的一个形象特征进行描写,以表现其思想性格的方法。3、着重学习在叙述和描写中抒发感情的方法,理解融于字里行间的真挚、深沉的父子之情。2一、给画线字注音并解词踌躇蹒跚触目伤怀不能自已n前提测评前提测评试试你的试试你的身手!身手!踌躇:(chu ch)犹豫。或得意的样子。蹒跚:(pn shn)腿脚不灵便,走路缓慢、摇摆的样子。触目伤怀:(hui)看到(家庭败落的情况)心里感到悲伤。怀:心不能自己:(y)不能控制自己。己:停止。答 案练习:给多音字注音、组词。练习:给多音字注音、组词。奔奔 ()_ 丧丧
3、 ()_ ()_ _ ()_)_ 帖帖 ()_ 栅栅 ()_ ()_ ()_测评测评练习:给多音字注音、组词。练习:给多音字注音、组词。奔奔 (bn bn)奔波奔波 丧丧 (sngsng)丧事丧事 (bn bn)投奔投奔 (sng)sng)丧气丧气 帖帖 (titi)妥帖妥帖 栅栅 (zhzh)栅栏栅栏 (titi)字帖字帖 (shnshn)栅极栅极 阅读课文:用下列符号进行批注阅读课文:用下列符号进行批注 划分文章部分、层次分别用划分文章部分、层次分别用双竖线、单竖线双竖线、单竖线。关键语句(或写得好的语句)用关键语句(或写得好的语句)用波浪线波浪线。有疑问的地方,用有疑问的地方,用括号或问
4、号括号或问号。1 1、请找出本文的文眼。、请找出本文的文眼。(文眼就是文章的字眼儿,读出了文眼,就读(文眼就是文章的字眼儿,读出了文眼,就读出了中心。文眼常常出现在开头或结尾。)出了中心。文眼常常出现在开头或结尾。)2 2、“我我”与父亲最后一次相见于什么时候与父亲最后一次相见于什么时候?什么地点什么地点?3 3、“我我”与父亲见面的背景如何?与父亲见面的背景如何?4 4、课文写了、课文写了“我我”几次流泪?几次流泪?5 5、文中一共写了父亲几个背影?、文中一共写了父亲几个背影?思考思考背背影影朱自清朱自清 我与父亲不相见已二年余了,我最不能忘记我与父亲不相见已二年余了,我最不能忘记的是他的背
5、影。的是他的背影。那年冬天,祖母死了,父亲的差使也交卸了,那年冬天,祖母死了,父亲的差使也交卸了,正是祸不单行的日子。我从北京到徐正是祸不单行的日子。我从北京到徐 州打算跟着父亲奔丧回家。到徐州见州打算跟着父亲奔丧回家。到徐州见 着父亲,看见满院狼藉的东西,又想着父亲,看见满院狼藉的东西,又想 起祖母,不禁簌簌地流下眼泪。父亲起祖母,不禁簌簌地流下眼泪。父亲 说:说:“事已如此事已如此,不必难过不必难过,好在天无绝好在天无绝 人之路!人之路!”回家变卖典质,父亲还了亏空;又借回家变卖典质,父亲还了亏空;又借钱办了丧事。这些日子,家中光景很是惨钱办了丧事。这些日子,家中光景很是惨淡,一半为了丧事
6、,一半为了父亲赋闲。淡,一半为了丧事,一半为了父亲赋闲。丧事完毕,父亲要到南京谋事,我也要回丧事完毕,父亲要到南京谋事,我也要回到北京念书,我们便同行。到北京念书,我们便同行。到南京时,有朋友约去游逛,勾留了一日;到南京时,有朋友约去游逛,勾留了一日;第二日上午便须渡江到浦口,下午上车北去。父第二日上午便须渡江到浦口,下午上车北去。父亲因为事忙,本已说定不送我,叫旅馆里一个熟亲因为事忙,本已说定不送我,叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。他再三嘱咐茶房,甚是仔细。识的茶房陪我同去。他再三嘱咐茶房,甚是仔细。但他终于不放心,怕茶房不妥贴;颇踌躇了一会。但他终于不放心,怕茶房不妥贴;颇踌躇了一会。其实
7、我那年已二十岁,北京已来往过两三次,是其实我那年已二十岁,北京已来往过两三次,是没有甚么要紧的了。他踌躇了一会,终于决定还没有甚么要紧的了。他踌躇了一会,终于决定还是自己送我去。我再三劝他不必去;他只说:是自己送我去。我再三劝他不必去;他只说:“不不要紧,他们去不好!要紧,他们去不好!”我说道:我说道:“爸爸,你走吧。爸爸,你走吧。”他往车外看了看他往车外看了看说:说:“我买几个橘子去。你就在此地,不要走动。我买几个橘子去。你就在此地,不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台,须穿过铁道,须跳下去又爬上去。走到那边月台,须
8、穿过铁道,须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子,走过去自然要费事些。我本来要父亲是一个胖子,走过去自然要费事些。我本来要去的,他不肯,只好让他去。去的,他不肯,只好让他去。我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道慢探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,要爬上那边月台,就不容易了,就不容易了。他用。他用两手攀着上面两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾的身子向左微倾,显出努力的样子,这,显出努力的样子,这时我看见他的背影
9、时我看见他的背影,我的泪很快地流下,我的泪很快地流下来了。来了。我赶紧拭干了泪,怕他看见,也怕别人看见。我赶紧拭干了泪,怕他看见,也怕别人看见。我再向外看时,他已抱了朱红的橘子往回走了。我再向外看时,他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时,他先将橘子散放在地上,自己慢慢过铁道时,他先将橘子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走。到这边时,我赶紧去搀爬下,再抱起橘子走。到这边时,我赶紧去搀他。他和我走到车上,将橘子一股脑儿放在我他。他和我走到车上,将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土,心里很轻的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的。过一会说:松似的。过一会说:“我走了,到那边
10、来信!我走了,到那边来信!”我望着他走出去。他走了几步,回过头看见我,我望着他走出去。他走了几步,回过头看见我,说:说:“进去吧,里边没人。进去吧,里边没人。”等他的背影混入等他的背影混入来来来往往的人里,再找不着了,我便进来坐下,来往往的人里,再找不着了,我便进来坐下,我的眼泪又来了。我的眼泪又来了。近几年来,父亲和我都是东奔西走,家中近几年来,父亲和我都是东奔西走,家中光景是一日不如一日。他少年出外谋生,独立光景是一日不如一日。他少年出外谋生,独立支持,做了许多大事。哪知老境却如此颓唐!支持,做了许多大事。哪知老境却如此颓唐!他触目伤怀,自然情不能自已。情郁于中,自他触目伤怀,自然情不能自
11、已。情郁于中,自然要发之于外;家庭琐屑便往往触他之怒。他然要发之于外;家庭琐屑便往往触他之怒。他待我渐渐不同往日。但最近两年的不见,他终待我渐渐不同往日。但最近两年的不见,他终于忘却我的不好,只是惦记着我,惦记着我的于忘却我的不好,只是惦记着我,惦记着我的儿子。我北来后,他写了一封信给我,信中说儿子。我北来后,他写了一封信给我,信中说道道:“我身体平安,惟膀子疼痛利害,举箸提笔我身体平安,惟膀子疼痛利害,举箸提笔诸多不便诸多不便,大约大去之期不远矣。大约大去之期不远矣。”我读到此处,我读到此处,在晶莹的泪光中,又看见那肥胖的、青布棉袍在晶莹的泪光中,又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。唉!
12、我不知何时再能与他相黑布马褂的背影。唉!我不知何时再能与他相见!见!阅读课文阅读课文回答问题回答问题1、划划分分文文章章部部分分、层层次次分分别别用用双双竖竖线线、单单竖竖线。线。2 2、请找出本文的文眼。、请找出本文的文眼。3 3、“我我”与父亲最后一次相见于什么时候与父亲最后一次相见于什么时候?什什么地点么地点?4 4、“我我”与父亲见面的背景如何?与父亲见面的背景如何?5 5、课文写了、课文写了“我我”几次流泪?几次流泪?6 6、文中一共写了父亲几个背影?、文中一共写了父亲几个背影?开篇设疑开篇设疑 惦记背影惦记背影(思念父亲)(思念父亲)1 1 悲凉气氛(别时家境)悲凉气氛(别时家境)
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 八级语文背影课件2 新课标 人教 语文 背影 课件 新课
限制150内