2017春八年级下册语文（）习题：第二、三单元检测题部编人教版八年级下册.docx

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1、2017春八年级下册语文（）习题：第二、三单元检测题 部编人教版八年级下册第二、三单元检测题 时间：120分钟满分：120分 一、积累与运用(24分) 1下列加点字的注音完全正确的一项是(C)(3分) A冰屑(xi)团箕(q)瓦菲(fi)荆棘(j) B嬉戏(x)隘口(y)山巅(din)焚起(fn) C闪烁(shu)摇曳(y)窒息(zh)厮守(s) D心弦(xun)樵夫(jio)分外(fn)天伦(ln) 2下列词语书写无误的一项是(C)(3分) A安分守纪园滑世故狰狞面目 B饥寒交迫南腔北调性情暴燥 C鸡犬不宁鬼迷心窍寻欢作乐 D造遥生事腐朽坠落死乞白赖 3下列句子中加点的词语使用恰当的一项是(

2、C)(3分) A他几十年如一日无私奉献的事迹在当地广为传颂，经媒体曝光后，更赢得了无数人的赞赏。 B杭州西湖不仅有秀美的湖光山色，更有千年的文化结存，被列为世界文化遗产是众望所归。 C智慧的人能够在失败中吸取教训，改变自己的思维和行为，以免重蹈覆辙而悔之莫及。 D写作需要生活的积累和丰富的思想，否则，你的文章就会因缺乏具体内容而成为一纸空文。 【解析】A.曝光，一般指不好的事件；B.结存，一般指库存量；D.一纸空文，指没有用处不能兑现的文件。 4下面句子中没有语病的一项是(D)(3分) A在那美丽富饶的黑土地上，是我祖祖辈辈生活的地方。 B微笑是一首动人的歌声，它让我们的生活充满了温馨。 C江

3、边垂柳，袅娜多姿，令许多游人不禁停下脚步驻足观赏。 D语言文字是人类最重要的交际工具和信息载体，是人类文化的重要组成部分。 5下列句子中没有运用比喻修辞手法的一项是(B)(3分) A市长蠢得像一匹灰色的阉马。 B法官叉开两手，差不多蹲在地上，嘴唇做出一种样子，好像要吹哨。 C李石清魔鬼般地狞笑着。 D这几句话像闷雷似的震动了所有的人。 6下面关于作家作品说法错误的一项是(C)(3分) A曹禺的话剧雷雨，标志着中国话剧艺术开始走向成熟。他的一些剧作已被译成日、俄、英等国文字出版。 B果戈理是俄国批判现实主义的奠基人之一，是世界著名的讽刺作家。果戈理被誉为“自然派”的创始者和杰出的讽刺艺术大师。

4、C陈鲤庭，上海人，导演、理论家。他创作的短剧放下你的鞭子，后经改编，广为流传。他有“中国的莎士比亚”的美称。 D戏剧的语言包括台词和舞台说明。戏剧语言有五个特色：一是动作性；二是个性表现力；三是抒情性；四是有潜台词；五是动听上口，浅显易懂。 7(2016，温州)阅读材料，从以下任务中任选一项完成。(6分) “为你读诗”是一个公众网络艺术平台，它用诗歌吟读的方式表达情感，推动诗歌成为当代中国人的日常生活方式，倡导诗意生活。“为你读诗”希望通过海内外各领域知名人士参与读诗，让大众尤其是青年人，与诗歌结缘。 (1)【任务一】“我要读诗” 你想在“为你读诗”平台为亲友(或自己)读一首诗。给主编写一封邮

5、件，请他同意你的请求。 我是一个九年级学生，即将离开我的母校，离开亲爱的老师和同学，我很舍不得。“为你读诗”是一个能很好表达情感的网络平台，我想借助平台读一首诗，让他们听到我的声音，表达我对母校的留恋，对老师、同学的爱，也给自己留一个纪念，希望您能同意我的请求。 (2)【任务二】“邀Ta读诗” 你想在“为你读诗”平台听到知名音乐人周杰伦读诗。给主编写一封邮件，请他向周杰伦发出邀请。 要求：目的明确，理由合理，表达得体；正确书写汉字，准确使用标点，规范运用语言；120字左右；不得透露个人信息。 我是一个九年级学生，“为你读诗”给我带来了轻松和快乐。我和我的同学都是周杰伦的忠实粉丝，想在平台上听到

6、周杰伦的声音。他的歌词常化用古典诗词，如果让他自己朗读，一定很有味道，相信周杰伦读诗会让更多青年人走近诗歌，希望您能满足我们的愿望，邀请他来为大家读诗。 二、阅读理解(46分) (一)(13分) 市长(敲打自己的前额)我怎么晕了头？瞎了眼？我这个老糊涂！老得发了昏，我这个大笨蛋！我做了三十年官；没有一个商人，没有一个包工头，骗得了我，连最狡猾的骗子也都被我骗过；就连那些一手瞒过天下的老狐狸、老滑头，都逃不过我的手掌心，吃过我的亏，上过我的圈套；我骗过三个省长！省长算什么！(挥手)省长用不着说 安娜.安德烈耶芙娜可是这是不可能的，安托莎，他跟玛宪卡订了婚 市长(发怒)订婚！订婚是扯淡！提起订婚我

7、就一肚子气，你还尽跟我提他妈的订婚！(狂怒)你们看呀，看呀，全世界的人，所有的基督徒，都来看呀，市长是怎么样受了人家的骗呀，他是个傻瓜，这老家伙是个傻瓜！(用拳头威胁自己)你这个塌鼻子，把个皮包骨又干又瘦的人，比破抹布还不如的家伙，当成了大人物看待！他现在让马脖子上的铃丁零丁零地响着，在大道上一直往前飞奔！他要去把这件事情传遍全世界。不但要成为人家的笑柄，还会有个臭文士，摇笔杆的，把你写进喜剧里去，那才丢脸呢！不管你是什么官衔和爵位，大伙儿都要龇着牙齿，拍着巴掌，笑你。你们笑什么？笑你们自己！你们这些人呀！ 8请用简洁的语言概括选文的主要内容。(3分) 市长受骗后的自白与恼恨。 9从选文中可以

8、看出市长是一个什么样的人？(3分) 他是一个非常狡猾、处处骗人的大骗子，也是一个利令智昏、最终上当受骗的人。 10括号中的“舞台说明”在文中有什么作用？(3分) “舞台说明”叙述市长的懊恼和发怒的情形，揭示出他已经极度气愤、气急败坏的心理。 11选文结尾处“你们笑什么？笑你们自己”是对台下观众说的，作者这样设计，有什么表达效果？(4分) 把剧中人物与现场观众结合起来，同时也暗示像市长这样的人不只一个，而是到处都有，所以，人们在大笑别人的同时，也是在笑自己。 (二)(2016，温州)(18分) 为了水晶心 美弗朗西斯.弗罗斯特 农场就在山顶上，周围大山连绵不绝，苍茫茫地给人以温柔亲切的感觉。当他

9、赶着牛群走向牧场的时候，当他穿过晒谷场到猪圈去的时候，他总喜欢看着那些大山。 他是一个漂亮的小伙，喜欢让风雨阳光直接接触他的皮肤。父母去世后，给他留下了负债累累的农场。后来，邻居哈德把女儿萨丽嫁给了他。 婚后，萨丽发现她所嫁的不只是个农夫，而且还是个诗人。那天，他拿着从林子里采来的七瓣莲走到她面前。 “我无法给你别的好东西，因为我们欠着债，但如果你喜欢的话，我可以带给你树林里的东西。” 她把一只手轻轻地放在他面颊上，“我更喜欢树林里的东西，约翰。” “这儿有一首诗。”他朗诵了起来。 听完后，她大为惊讶，“啊！真是棒极了！约翰！是你写的吗？” 他惭愧地露齿一笑，“这” “一定是你写的！我真不知道

10、你还会写诗！再多给我写一些吧！” “晚饭后我再给你读一首。”他说。 .他走进谷仓，从干草垛里掏出一本被虫子蛀过的诗集。他曾想，既然没什么可送给萨丽的，那就给她一点别的东西能从这本书中找到的最美的诗句。他并没有想到她会以为是他写的，而且还给她带来了欢乐。他坐在干草垛上又背下了一首。 .晚上，他们在晒谷场上散步，看着大山，他用低沉的声音给她朗诵。她的欢喜对他来说比饭菜更香甜。 .儿子出生后，他逐渐增加了一些新诗，每次她都会说：“写得真好，约翰！” .女儿出生那年，庄稼很不好，债务沉重地压在他的身上。冬夜里，孩子们进入了梦乡，萨丽坐在火炉旁缝补衣衫，他就靠在椅子上，端详着她，心里在想，即使用最伟大的

11、诗歌来形容她也绝不过分。这时，她抬起头微笑着说：“再给我朗诵一遍爱人，让我们肝胆相照吧，约翰。” .他轻声朗诵起来： “啊！爱人，让我们肝胆相照。 因为，尽管这个世界在我们梦中 是那么丰富，那么清新，那么美好， 而在现实中 却没有欢乐，没有温馨，没有阳光普照。 我们好像站在漆黑的原野上， 听凭世风日下，正不压邪，风雨飘摇。” .第三个孩子生下来就死了，萨丽也病得厉害。债单上又增了一笔医药费。 .光阴荏苒，他们辛辛苦苦、一点一滴地减少着债务。 .有一天，女儿拿来了一本小书。 .“您还记得那些年爸爸读给您听的诗吗？它们都在这本书上！看这儿去吧，从山里来的牧童，因为他们在呼唤你” .“这是那年冬天，

12、孩子死了的时候，他读给我听的。” 21“他一直在骗人！他说是他写的这些诗！” 22“不，”萨丽低哑地说道，“是我对他这样说的。除了诗以外他什么也没说过。我永远不让他知道我已了解了事实。不然他的心都会碎了的。我现在知道了他是多么爱我” 23六十岁时，约翰到山下还清了最后一笔债。回来后，他走进谷仓，坐在干草垛上，哭了起来。他给她背了四十年的诗，他们俩相濡以沫，真是像诗里讲的“肝胆相照”。现在好了，他再不需要昧着良心给她背诗了。 24萨丽在谷仓找到他。他们一起来到晒谷场上，又注视着大山。 25“大山是我们的了，我们可以尽情地看了，一直到死。”他说道。 26但是，就在那一个星期，萨丽发起了高烧。约翰心

13、如火燎，紧握着她发烫的手指。 27“约翰，”她哽塞着说，“诗，新的。” 28他怔住了。所有背过的诗他都反复地念给她听了。 29“好，亲爱的。”他吃力地把一个个字组织在一起，为她作了一首诗，他自己的诗，他一生当中唯一的一首诗。 “那些永远属于我们的大山啊， 把飞花般的群星撒满天上。 大山用夜的语言互诉衷肠， 直入云霄的峰巅像插上了翅膀。 我和我的爱人将攀上群峰， 乘上那岩石的翅膀在长空里翱翔。 她把头埋进我的臂弯， 我把唇垂在她的脸庞。” 30“是你写的，约翰？” 31“是的，是我自己写的。”他说。 32他把她埋在能看到大山的地方。那本诗集同七瓣莲一起躺在她的坟墓上。 (选自心灵的日出，有删改)

14、 12约翰为什么送给萨丽从林子里采来的七瓣莲？阅读第段，根据上下文简要回答。(3分) 约翰欠着债，无法送给萨丽别的好东西；林子里的七瓣莲是大自然恩赐的礼物，约翰想借此表达对萨丽的爱。 13下列表述不恰当的一项是(C)(3分) A文题中的“水晶心”，喻指澄澈美好的心灵。小说中的约翰和萨丽都拥有这样的水晶心。 B小说中介入诗歌，丰富了内容，增添了诗意，也使主人公真挚的爱情更令人感动。 C小说用浪漫的笔调描绘出多幅温馨的画面，反映了主人公顺利美好的生活境遇。 D萨丽的死，给童话般的故事添上一抹悲剧色彩，使小说更有震撼人心的力量。 14在约翰“一生当中唯一的一首诗”中，他为什么要借助“大山”表达情感？

15、结合小说内容加以分析。(5分) 大山是约翰和萨丽的生活环境，也是他们寄托希望的美好家园。约翰与萨丽常常一起看大山，大山给予他们力量，支撑他们度过艰辛的岁月。萨丽死后，约翰将她埋在能看到大山的地方，大山是他们的生命归宿。约翰借“大山”来表达情感，是因为大山是他生命的基石、精神的家园，诗歌也因此有了更鲜明的形象感，更深沉的感染力。 15心灵的日出一书的编者将这篇小说编入“第二种生活”单元。结合小说内容，联系右边的单元导语，探究编者的意图。(7分) 约翰读诗给萨丽听，诗歌给他们带来了快乐和力量，支撑他们度过艰辛的岁月，让生活有了温暖和希望，在萨丽的鼓励下，约翰超越自我，为爱人写出了一首诗，由农夫成为

16、真正的诗人。诗歌让生活焕发了灿烂的光芒，重塑了他们的人生。编者将这篇小说编入“第二种生活”单元，意在引导读者认识文学之于人生的意义，在每位读者的心头播下自觉追求文学的种子。 (三)(2016，荆门)(15分) 植物爱听和谐音乐 一群喜欢户外运动的青年男女在西双版纳勐腊县的一处原始森林，发现了一种会跳舞的树。当时，他们长途跋涉，人困马乏，有人提议就地歇息。一个活泼好动的年轻人拿出随身携带的收音机，播放了一曲轻松舒缓的乐曲。这时，奇怪的一幕出现了：只见旁边的两棵小树随着乐曲晃起身子来，滑稽可爱，随行的人全被它逗乐了。大家忘记了疲劳，跑过来欣赏小树跳舞。有人提议：“换一首曲子，换一首曲子。”又有人喊

17、：“换快节奏的。”于是，收音机的主人调了频道，换了一曲激烈的摇滚乐。奇怪的是，刚才还在摇头摆尾的小树突然停止不动了，像是被突然吓着了似的，静静地呆立着。这是怎么回事呢？是不是它只会跳优美的舞蹈，不会跳强劲的舞蹈呢？于是，年轻人又调回刚才的频道，小树听了这优美的曲调，又开始摇头摆尾。所有人都惊呆了，他们得出一致结论：小树喜欢轻柔、温和的曲子，不喜欢节奏强烈的乐曲。 事实真是这样，小树的确是只爱听舒缓的音乐，激烈亢奋的曲调会让它进入睡眠状态。法国农科院一位专家为了验证植物的音乐细胞究竟有多浓，异想天开地把崭新的耳机套在一棵番茄上，每天定时播放3个小时的音乐。数周后，奇迹出现了，这棵番茄长势强劲，比

18、周围任何番茄结的果实都多，而且个头儿大，每个果实平均重达两斤以上。 还有一位科学家，每天下班后都喜欢在自家花园里拉上一段优美的小提琴曲。打理花园的妻子惊喜地发现，濒临死亡的雏菊又重新绽放了生机。不仅如此，(a)音乐就像兴奋剂，那些平常蔫头耷脑的花儿们听了音乐，一朵朵开得热烈而灿烂。后来，她的科学家丈夫翻阅资料，才明白这是小提琴的功劳。那些花儿，正是因为听了优美的音乐，才焕发了生机。它们的叶子绿得茁壮而卖力，花开得鲜艳而硕大，这让科学家欣喜万分。凭着职业的敏感，这位科学家开始思索，既然花儿这么热爱音乐，庄稼会不会也是如此呢？他开始有意识地在稻田里播放音乐。他每天上午准时来到稻田，给水稻们播放半个

19、小时的轻柔乐曲。(b)一个月后，这片田里的水稻比普通生长的水稻要高出30多厘米，也就是说，是音乐代替了化肥使它们长得又高又壮。 草本植物既没有听觉器官，又不具备听力系统，为什么它们接触了音乐，会产生如此大的变化呢？ 音乐，说白了是一种持续声波。在优美、轻快声波的反复刺激下，植物体内的物质分子会发生共振，那些处于休眠状态的分子，随着音乐节奏被悄悄激活，开始运动。正是这一过程促进了新陈代谢，加快了细胞分裂，大大地促进了它们的生长发育。如果适当地对植物播放音乐，它们就会不断地进行代谢和分裂，从而达到快速生长的目的。不过，一定要选择那些和谐美好、悠扬柔和的音乐来播放。反之，植物听了节奏强烈的打击乐和摇

20、滚乐，不但不会长势旺盛，还容易暴病而亡。这可绝不是闹着玩的。别看它们不会说、不会表达，但它们绝对懂得：什么是好的，什么是不好的。 16下列说法符合原文意思的一项是(D)(3分) A小树爱听舒缓音乐，因为悠扬柔和的音乐会让它进入睡眠状态。 B如果对植物播放音乐，植物细胞就会不断地进行代谢和分裂，从而使植物快速生长。 C草本植物没有发达的听觉器官，听力系统也不完备。 D节奏强烈的乐曲不利于植物生长，甚至会使植物死亡。 17下列说法有误的一项是(A)(3分) A本文是事物说明文，采用了从发现现象到探究本质的逻辑顺序。 B本文综合运用了说明、记叙、描写等表达方式。 C文章第段运用生动的事例引出本文的说

21、明内容，激发了读者的阅读兴趣。 D文章第段在结构上的作用是承上启下。 18填空。(6分) (1)文章第段综合运用了举例子、作比较、列数字的说明方法。 (2)文章第段画横线句(a)采用了打比方的说明方法，作用是生动地说明了优美舒缓的音乐对花儿生长的作用。 (3)文章第段画线句(b)运用了作比较、列数字的说明方法，作用是具体说明了轻柔乐曲对水稻生长的作用。 19根据文章推断，下列乐曲中最能促进植物生长的乐曲是(A)(3分) A绿岛小夜曲B黄河大合唱 C小苹果D最炫民族风 三、作文(50分) 20从下面两题中任选一题作文。 (1)相遇是一首诗，诗中有欢声笑语，也有悲情愁绪；相遇是一首歌，歌中有高昂激

22、越，也有轻柔含蓄。正是相遇，让人生色彩斑斓。 请以“那一天，我与_相遇”为题写一篇记叙文。 要求：在横线上填入恰当的词语，将题目补充完整；不少于600字；文中不要出现真实的地名、校名、人名。 (2)阅读下列材料，选择感悟最深的一点，自拟题目，写一篇文章。 14岁那年，一位会看相的同乡对我母亲说：“你儿子眼眸无神，骨瘦如柴，未来难成大器。”母亲安慰和鼓励我说：“阿诚！天命难算，上天一定会厚待善良、努力的人。”当年，我们一家生活在战乱、父亲病故、贫穷三重奏的悲歌中。我那时唯一的信念就是建立更好的自己，才能建立更好的未来。 成功地追求自我，前途光明远大，你下一阶段追求的目标是什么？我们活着又是为了什么？我认为人最大的悲哀是无聊，患上漠不关心的冷淡症，套上自命不凡的枷锁。有能力的人，要为人类谋幸福。历史上有很多有创意、有抱负的人和群体，同心合力，在追求自我中，推动社会改革进步。 各位同学，我们不一定是拯救世界的英雄，但我们谨守正知、正行、正念。因此，我们可以高声回应社会：我们一生未曾不仁不义、不善不正。让我们一起共勉，同塑更美好的世界。 (摘自李嘉诚在长江商学院十周年庆典上的演讲) 作文要求：要自由、有创意地表达出真情实感；除诗歌外，其他文体不限；不少于600字；书写要规范、整洁、美观；文中不得出现真实的校名、人名。(223.154.174.10)