北京市房山区周口店中学高中政治 世界的物质性课件 新人教必修4.ppt
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1、第二单元第四课第二单元第四课第一框题:第一框题:世界的物质性世界的物质性1、在我们这个班集体中你是一名有个性的学生、在我们这个班集体中你是一名有个性的学生、他是一名有个性的学生、她也是一名有个性的他是一名有个性的学生、她也是一名有个性的学生,我们抛开这些个性,剩下了什么?学生,我们抛开这些个性,剩下了什么?2、现在加上我,抛开教师的个性与你们学生、现在加上我,抛开教师的个性与你们学生的个性,那剩下的是什么?的个性,那剩下的是什么?3、现在加上小猫小狗,抛开我们的个性与、现在加上小猫小狗,抛开我们的个性与小猫小狗的个性,剩下了什么?小猫小狗的个性,剩下了什么?学生学生人人动物物4、现在加上桌椅黑
2、板,抛开生物的个性与无、现在加上桌椅黑板,抛开生物的个性与无生命的个性,剩下了什么?生命的个性,剩下了什么?5、以上这些东西既看得到,又摸得着,那在、以上这些东西既看得到,又摸得着,那在我们周围存不存在看不到、摸不着的东西?我们周围存不存在看不到、摸不着的东西?物体物体第二单元第四课第二单元第四课第一框题:第一框题:世界的物质性世界的物质性单单元元课课程目程目标标内容内容标标准准能力能力层级层级2.42.4辨析辨析实实例,例,说说明世界是物明世界是物质质的,的,物物质质是运是运动动的,运的,运动动是有是有规规律的,律的,阐阐述述坚坚持从持从实际实际出出发发、“实实事求是事求是”的意的意义义。理
3、解哲学的物理解哲学的物质质概念概念说说明世界的真正明世界的真正统统一一性就在于它的物性就在于它的物质质性性本节课课程标准要求本节课课程标准要求 物质是物质是不依赖于人的意识不依赖于人的意识,并,并能为人的意能为人的意识所反映识所反映的的客观实在客观实在。物质有物质有客观实在性客观实在性,无论人,无论人们是否感受到,它都是客观存们是否感受到,它都是客观存在的,不以人意志为转移在的,不以人意志为转移可知性可知性物质的唯一特性物质的唯一特性一、物质的含义:一、物质的含义:2、那看不见又真实存在的磁场、超声波、红、那看不见又真实存在的磁场、超声波、红外线是物质吗?它们有什么共性外线是物质吗?它们有什么
4、共性?1、物质就是桌椅、黑板、苹果、物质就是桌椅、黑板、苹果不准确,它们都是不准确,它们都是物质的具体形态物质的具体形态,属于,属于物质物质范畴,是一种物质现象。范畴,是一种物质现象。客观实在性:客观实在性:不管人们看的见看不见、承认不承不管人们看的见看不见、承认不承认、喜欢不喜欢、知道不知道,它都不依赖于人的意认、喜欢不喜欢、知道不知道,它都不依赖于人的意识而客观存在着。有些存在我们可能看不见,但我们识而客观存在着。有些存在我们可能看不见,但我们能感觉得到,能检测得到。能感觉得到,能检测得到。客观实在性是物质的客观实在性是物质的唯一唯一特性,概括和抽象了世界万特性,概括和抽象了世界万事万物和
5、现象的事万物和现象的共同特性共同特性。是。是相对于意识相对于意识而言的。而言的。哲学上物质概念与具体的物质形态的关系是什么哲学上物质概念与具体的物质形态的关系是什么?两者是共性与个性、一般和个别、抽象和具体的关系两者是共性与个性、一般和个别、抽象和具体的关系 区别:区别:哲学上物质概念概括了万事万物的共同本质。哲学上物质概念概括了万事万物的共同本质。既不能创造,也不能消灭。具体的物质形态除了具有哲既不能创造,也不能消灭。具体的物质形态除了具有哲学上物质共性(客观实在性)之外,还具有自己的个别学上物质共性(客观实在性)之外,还具有自己的个别特性。可以被改造的,有生有灭。特性。可以被改造的,有生有
6、灭。联系:联系:哲学上物质概念是从具体物质形态中概括抽象哲学上物质概念是从具体物质形态中概括抽象出来的,是万事万物的本质属性,只能存在于具体的物出来的,是万事万物的本质属性,只能存在于具体的物质形态中,并通过具体的物质形态表现出来。质形态中,并通过具体的物质形态表现出来。下列属于物质范畴的是(下列属于物质范畴的是()A A、日月星辰、日月星辰B B、党的路线、方针、政策、党的路线、方针、政策C C、学习计划、学习计划D D、电、磁场、电、磁场E E、动植物、动植物 注意:判断物质的依据不在于它是否有形,只要注意:判断物质的依据不在于它是否有形,只要它具有它具有“客观实在性客观实在性”就属于物质
7、范畴就属于物质范畴ADE物质是不依赖于人的意识,并能为人的意识所反映的物质是不依赖于人的意识,并能为人的意识所反映的客观实在。据此回答客观实在。据此回答12题。题。1这里的这里的“客观实在客观实在”是是()A世界上万事万物的总和世界上万事万物的总和B自然界中客观事物的共同属性自然界中客观事物的共同属性C所有有形的物体所有有形的物体D万事万物共同的属性万事万物共同的属性D D2.2.辩证唯物主义认为:辩证唯物主义认为:“世界是物质的。世界是物质的。”对这个对这个“物质物质”的理解,下列观点正确的是的理解,下列观点正确的是()A A世界上存在的一切事物和现象世界上存在的一切事物和现象B B不依赖于
8、人的意识,并能为人的意识所反映的客不依赖于人的意识,并能为人的意识所反映的客观实在观实在C C一切具体物质形态的总和一切具体物质形态的总和D D除了人脑以外的客观存在除了人脑以外的客观存在B B客观实在客观实在 =客观存在客观存在?注意:客观实在是一种客观存在,客观存注意:客观实在是一种客观存在,客观存在不仅包括具有客观实在性的物质现象,在不仅包括具有客观实在性的物质现象,还包括不具有客观实在性的精神、意识现还包括不具有客观实在性的精神、意识现象。象。在哲学上,我们所说的世界包括自在哲学上,我们所说的世界包括自然界、人类社会和人的思维,前面说过然界、人类社会和人的思维,前面说过世界的本原是物质
9、,那么,我们怎么证世界的本原是物质,那么,我们怎么证明我们的世界是物质世界呢?明我们的世界是物质世界呢?小组合作探究:小组合作探究:1、天地万物是不是神创造的?联系你所知道的有关地球、天地万物是不是神创造的?联系你所知道的有关地球起源的知识说明为什么起源的知识说明为什么?2、自然界是物质的吗?、自然界是物质的吗?3、是什么原因促成了由古猿的生存环境到人类的社会环、是什么原因促成了由古猿的生存环境到人类的社会环境?境?4、构成人类社会物质生活条件的基本要素有哪些?它们、构成人类社会物质生活条件的基本要素有哪些?它们具有的共同特点是什么?具有的共同特点是什么?5、人的意识产生的条件有哪些?产生条件
10、的特点是什么、人的意识产生的条件有哪些?产生条件的特点是什么6、人的意识可以脱离物质世界吗?、人的意识可以脱离物质世界吗?不是,比如太阳系是在约不是,比如太阳系是在约50亿年前由气体星云收缩演化而成的,地亿年前由气体星云收缩演化而成的,地球约在球约在46亿年前诞生的,它是由原始的太阳星云分馏、塌缩、凝聚亿年前诞生的,它是由原始的太阳星云分馏、塌缩、凝聚而形成的。而形成的。自然界中的事物是按照自身所固有的规律形成和发展的,都有自己自然界中的事物是按照自身所固有的规律形成和发展的,都有自己的起源和发展史,都是统一的物质世界的组成部分。的起源和发展史,都是统一的物质世界的组成部分。是劳动,劳动创造了
11、人的生理结构,形成了手脚分工;使猿脑变成是劳动,劳动创造了人的生理结构,形成了手脚分工;使猿脑变成人脑,形成语言和意识;使人形成了社会联系,形成了社会关系人脑,形成语言和意识;使人形成了社会联系,形成了社会关系。地理环境、人口因素、生产方式;地理环境、人口因素、生产方式;客观实在性。客观实在性。1、客观世界;、客观世界;2、人脑。、人脑。特点:客观实在性特点:客观实在性不可以,主观必须符合客观,不然就会造成严重的后果。不可以,主观必须符合客观,不然就会造成严重的后果。结论自然界的物质性自然界的物质性 人类社会的物质性人类社会的物质性人的意识的物质性人的意识的物质性世界是世界是物质物质的世界,世
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