教育专题：提高学习意志力.pptx

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1、提高学习意志力提高学习意志力心理老师心理老师 周维梅周维梅游戏环节游戏环节游戏：游戏：“站桩站桩”规则：两手平伸，两脚与肩同宽，尽量下蹲，上身保规则：两手平伸，两脚与肩同宽，尽量下蹲，上身保持平直。持平直。最先放弃者要表演一个节目，坚持到最后的同学有权最先放弃者要表演一个节目，坚持到最后的同学有权任选班中一位同学表演节目。任选班中一位同学表演节目。什么是意志力什么是意志力意志力是人为了一定的目的，自觉地组织自己的行为，意志力是人为了一定的目的，自觉地组织自己的行为，并与克服困难相联系的心理过程。并与克服困难相联系的心理过程。主要的意志品质有：独立性、坚定性、果断性和自制主要的意志品质有：独立性

2、、坚定性、果断性和自制力（坚持不懈、处事果断、不怕困难、善于自制）力（坚持不懈、处事果断、不怕困难、善于自制）他们是不是有病？他们是不是有病？1月月11日，日，一些日本青年在东京一处冰水池内取水浇身。一些日本青年在东京一处冰水池内取水浇身。在一年一度的在一年一度的“耐寒节耐寒节”中，许多人通过这种方法开中，许多人通过这种方法开始新一年的生活。始新一年的生活。他们是不是有病？他们是不是有病？日本日本中小学生几乎每年都要定期举办中小学生几乎每年都要定期举办“田间学校田间学校”、“孤岛学校孤岛学校”、“森林学校森林学校”，组织中小学生到田间、，组织中小学生到田间、海岛和森林去海岛和森林去“留学留学”

3、。日本学生在寒冬里仍然穿着短衣短裤出早操。日本学生在寒冬里仍然穿着短衣短裤出早操。美国美国的富翁们百分之七十五以上生活非常俭朴，对子的富翁们百分之七十五以上生活非常俭朴，对子女要求严格，并有意识地让孩子们经受一定的贫穷、女要求严格，并有意识地让孩子们经受一定的贫穷、饥寒、委曲、挫折和磨难饥寒、委曲、挫折和磨难。每年新生入学，都要进行军事训练，在烈日底下一晒每年新生入学，都要进行军事训练，在烈日底下一晒就是几个小时。就是几个小时。翻开历史的清单翻开历史的清单1816年，家人被赶出了居住的地方，他必须工作以抚年，家人被赶出了居住的地方，他必须工作以抚养他们养他们。1832年，年，竞选州议员竞选州议

4、员但落选了但落选了！1833年，向朋友借钱经商，但年底就破产了，接下来年，向朋友借钱经商，但年底就破产了，接下来花了花了16年时间，才把债还清年时间，才把债还清。1838年，争取成为州议员的发言人年，争取成为州议员的发言人没有成功没有成功。1840年，争取成为选举人年，争取成为选举人失败了失败了！1843年，参加国会大选年，参加国会大选落选了落选了！1846年，再次参加国会大选年，再次参加国会大选终于当选了终于当选了！1848年，寻求国会议员连任年，寻求国会议员连任失败了。失败了。1854年，竞选美国参议院年，竞选美国参议院落选了。落选了。1856年，在共和党的全国代表大会上争取副总统的提年，

5、在共和党的全国代表大会上争取副总统的提名名得票不到得票不到100张。张。1858年，再度竞选美国参议院年，再度竞选美国参议院再度落败。再度落败。1860年，当选美国总统。年，当选美国总统。这个伟人的名字叫做林肯。一个鞋匠的儿子，一个穷这个伟人的名字叫做林肯。一个鞋匠的儿子，一个穷苦人家的孩子，一个在葛底斯堡演说上以苦人家的孩子，一个在葛底斯堡演说上以“to build the government of the people,by the people and for the people”闻名于世的总统。闻名于世的总统。翻开历史的清单翻开历史的清单人物人物 主要主要成就成就 所所用用时间时间

6、曹雪芹曹雪芹 红楼梦红楼梦 10年年司马迁司马迁 史记史记 19年年司马司马光光 资治通鉴资治通鉴 19年年达尔文达尔文 物种起源物种起源 28年年哥白尼哥白尼 天体运行论天体运行论 30年年李时珍李时珍 本草纲目本草纲目 27年年徐霞客徐霞客 徐霞客游记徐霞客游记 27年年马克思马克思 资本论资本论 40年年意志力小测试意志力小测试A很符合自己的情况；很符合自己的情况；B比较符合自己的情况比较符合自己的情况；C难以回答难以回答；D不太符合自己的情况不太符合自己的情况；E很不符合自己的情况很不符合自己的情况。1 当我决定做一件事情时，就立即动手，决不拖延当我决定做一件事情时，就立即动手，决不拖

7、延。2 我给自己定的计划常常不能如期完成我给自己定的计划常常不能如期完成。3 我能长时间做一件枯燥的、但却重要的事我能长时间做一件枯燥的、但却重要的事。4 再练长跑时，我常常不能坚持跑到终点再练长跑时，我常常不能坚持跑到终点。5 我没有睡懒觉的习惯，即使冬天也按时起床我没有睡懒觉的习惯，即使冬天也按时起床。6 如果我对某事不感兴趣，就不会努力去做如果我对某事不感兴趣，就不会努力去做。7 我喜欢长跑等可以考验毅力的运动我喜欢长跑等可以考验毅力的运动。8 在遇到困难时，只要有可能，我就立即请求别人的帮助。在遇到困难时，只要有可能，我就立即请求别人的帮助。9 学习时，没做完功课我就不会去玩。学习时，

8、没做完功课我就不会去玩。10 面对复杂的情况，我常常举棋不定。面对复杂的情况，我常常举棋不定。11 只要工作或学习需要，没有人强迫我，我也可以坚持三只要工作或学习需要，没有人强迫我，我也可以坚持三个月不看电视个月不看电视。12 我有时下决心从第二天开始做某事，但到了第二天，我我有时下决心从第二天开始做某事，但到了第二天，我的劲头就没了的劲头就没了。13 我答应了别人的事，就不会食言我答应了别人的事，就不会食言。14 如果借到一本引人入胜的小说，我在上课时也忍不住偷如果借到一本引人入胜的小说，我在上课时也忍不住偷偷的拿出来看偷的拿出来看。15 即使在冬天，我也能用冷水洗脸即使在冬天，我也能用冷水

9、洗脸。16 我遇到问题处于犹豫不决时，很希望别人帮我做决定我遇到问题处于犹豫不决时，很希望别人帮我做决定。17 我感到订计划应有一定的余地，免得完不成时太被动我感到订计划应有一定的余地，免得完不成时太被动。18 在与人争吵时，尽管明知自己不对，也会忍不住说一些在与人争吵时，尽管明知自己不对，也会忍不住说一些使对方听了难受的话使对方听了难受的话。19 我绝不拖延应交的作业，即使开夜车也得完成我绝不拖延应交的作业，即使开夜车也得完成。20 我比一般人更怕痛。我比一般人更怕痛。这里有没有你？这里有没有你？上课不能集中注意力，不愿意多看书，多钻研，一拿起书本上课不能集中注意力，不愿意多看书，多钻研，一

10、拿起书本就头疼就头疼不能很好利用时间，一会儿学习，一会儿干别的事，结果一不能很好利用时间，一会儿学习，一会儿干别的事，结果一事无成事无成在学习过程中一遇到困难和挫折，就打退堂鼓，一蹶不振在学习过程中一遇到困难和挫折，就打退堂鼓，一蹶不振在学期开始也打算刻苦学习、争取好成绩，也能坚持一两个在学期开始也打算刻苦学习、争取好成绩，也能坚持一两个星期，但很快就气馁了星期，但很快就气馁了学着学着，感觉越来越枯燥乏味，而且很艰辛，逐渐失去学学着学着，感觉越来越枯燥乏味，而且很艰辛，逐渐失去学习的兴趣习的兴趣认真投入地学习了一段时间，没有见到预期的成效，或受挫认真投入地学习了一段时间，没有见到预期的成效，或

11、受挫折，干脆放弃努力折，干脆放弃努力在自习课上容易受自己情绪和环境的干扰，无心自习在自习课上容易受自己情绪和环境的干扰，无心自习如何提高学习意志力如何提高学习意志力 第一，目标导向法第一，目标导向法 第二，监督训练法第二，监督训练法 第三，挫折训练法第三，挫折训练法 第四，情感激励法第四，情感激励法 第五，习惯锻炼法第五，习惯锻炼法21天天改改进进计计划划行为心理学家研究发现：一种行为重复行为心理学家研究发现：一种行为重复21天便会形成习惯，天便会形成习惯，重复重复90天便会形成稳定的习惯。天便会形成稳定的习惯。第一阶段（第一阶段（17天）：需要十分刻意提醒自己改变，会觉得天）：需要十分刻意提

12、醒自己改变，会觉得有些不自然、不舒服。有些不自然、不舒服。第二阶段（第二阶段（721天）：已觉得比较自然，但是一不留意还天）：已觉得比较自然，但是一不留意还会回到从前，因此需要刻意提醒自己改变。会回到从前，因此需要刻意提醒自己改变。第三阶段（第三阶段（2190天）：已经完成自我改造，只需要巩固即天）：已经完成自我改造，只需要巩固即可，加油！可，加油！其他提高和存储意志力的方法其他提高和存储意志力的方法避免诱惑避免诱惑做有意义的事做有意义的事计划计划在先在先关键关键字眼字眼不要分散注意力不要分散注意力控制控制自己的思想自己的思想学会分解学会分解给给自己一点时间恢复自己一点时间恢复利用早晨时光利用

13、早晨时光 爱迪生爱迪生说，伟大人物的最明显的标志，就是他坚说，伟大人物的最明显的标志，就是他坚强的意志，不管环境变换到什么地步，他的初衷与希强的意志，不管环境变换到什么地步，他的初衷与希望仍不会有丝毫的改变，而终于克服困难，以达到预望仍不会有丝毫的改变，而终于克服困难，以达到预期的目的期的目的。励志赠言励志赠言这个世界不会因为你的疲惫，而停下它的脚步。今天这个世界不会因为你的疲惫，而停下它的脚步。今天你不用力走，明天就要用跑的了。如果无法避免，那你不用力走，明天就要用跑的了。如果无法避免，那我们能做的，不过只是把自己变得更强大，强大到能我们能做的，不过只是把自己变得更强大，强大到能够应付下一场挑战。够应付下一场挑战。