教育专题:几分之几 (3).ppt
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1、几分之几分数的初步认识二、依据素材,探究学习二、依据素材,探究学习(一)例(一)例414你能用一个分数来表示涂色你能用一个分数来表示涂色部分占整个部分占整个图图形的多少形的多少吗吗?为为什么什么这这些作品的涂色部分都可以用些作品的涂色部分都可以用 表示?表示?14二、依据素材,探究学习二、依据素材,探究学习242份是份是2个个14我我们们来看来看这这幅作品。幅作品。涂色的部分是几份?涂色的部分是几份?(一)例(一)例414 结结合合这这个正方形个正方形说说一一说说 表示什么含表示什么含义义。1414二、依据素材,探究学习二、依据素材,探究学习(一)例(一)例4交流:交流:说说一一说说你的收你的
2、收获获。你能用一个分数来表示下面你能用一个分数来表示下面这这幅作品的涂色部分幅作品的涂色部分吗吗?141414343份是份是3个个14(二)例(二)例5把把1分米长的一条彩带平均分成分米长的一条彩带平均分成10份。份。110 710 310 110你你还还能从能从这这条彩条彩带带上上找到其他的分数找到其他的分数吗吗?二、依据素材,探究学习二、依据素材,探究学习110110110110110110110110110110三、巩固练习,拓展提升三、巩固练习,拓展提升1.你能把涂色部分用分数表示出来吗?你能把涂色部分用分数表示出来吗?23593637三、巩固练习,拓展提升三、巩固练习,拓展提升2.看图写出分数。看图写出分数。183858
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