长春版语文七年级上册第九课 《从百草园到三味书屋》练习长春版七年级上册.docx
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1、长春版语文七年级上册第九课 从百草园到三味书屋练习 长春版七年级上册9从百草园到三味书屋 1给加点的字注音或根据拼音写汉字。 确凿()脑髓()觅食() 倜傥()菜q()dng()沸 收lin()yun()博 2选择最准确的动词填空,恰当的一项是() 扫开一块雪,露出地面,用一枝短棒_起一面大的竹筛来,下面_些秕谷,棒上_一条长绳,人远远地_着,看鸟雀下来啄食,走到竹筛底下的时候,将绳子一拉,便罩住了。 A撑放系拉B支撒绑拿 C支撒系牵D顶放连牵 3请在下面方框中填上恰当的标点符号。 也许是因为拔何首乌毁了泥墙罢,也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了罢也许是因为站在石井栏上跳了下来罢都无从知道。总
2、而言之我将不能常到百草园了。Ade,我的蟋蟀们Ade,我的覆盆子们和木莲们 4(黔西南中考改编)下列句子中没有语病的一项是() A有没有端正的学习态度,是同学们能不能取得优异成绩的关键所在。 B在改革开放的过程中,使我们国家也遭遇了很大的挑战。 C县里通知说,让赵乡长本月15日前去汇报。 D不几天,刘备带领大军到了零陵,零陵太守刘度派大将刑道荣和他的儿子引兵出战。 5指出下列句子所使用的修辞手法。 (1)碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹。() (2)Ade,我的蟋蟀们!Ade,我的覆盆子们和木莲们!() (3)(覆盆子)像小珊瑚珠攒成的小球,又酸又甜。() 6“我就只读书,正
3、午习字,晚上对课。”“对课”就是拟对联。请根据课文内容拟写出下联。 上联:百草园里赏景捕鸟听故事其乐无穷 下联:_ 7央视有一则关于教育的公益广告非常巧妙,广告的宣传语为:“关注孩子,不要管住孩子。”请你根据右边这则漫画所反映的教育问题,也来拟写一则公益宣传语。 8假如你与同学一起参观了“百草园”和“三味书屋”,请你根据下列情境设置完成任务。 (1)你发现“百草园”里存在乱丢垃圾、乱折花木等现象。假如你遇到了这种不文明的行为,你会怎么劝说?请写出来。 (2)“三味书屋”管理处为了提醒人们不要在“三味书屋”墙上张贴广告,或乱涂写、乱刻画,现向社会征集提示语,请你设计一条简明得体的提示语。(不超过
4、15个字) (3)假如你是导游,请你根据课本中“三味书屋”的图片写几句解说词。 不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味。油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来,有时会遇见蜈蚣;还有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便会拍的一声,从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着,木莲有莲房一般的果实,何首乌有拥肿的根。有人说,何首乌根是有像人形的,吃了便可以成仙,我于是常常拔它起来,牵连不断地拔起来,也曾因此弄坏了泥墙,却从来没有见过有一块根像人
5、样。如果不怕刺,还可以摘到覆盆子,像小珊瑚珠攒成的小球,又酸又甜,色味都比桑椹要好得远。 9请你用自己的话概括本段文字的内容。 10这段文字从多角度对百草园进行了描写,请你分别按提示各找一个例句。 写视觉的:_ 写听觉的:_ 写味觉的:_ 11下面两句话中加点的字能否改为括号内的字?为什么? (1)肥胖的黄蜂伏(停)在菜花上。 (2)轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜(飞)向云霄里去了。 12“油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴”一句运用_的修辞手法,生动形象地写出了油蛉、蟋蟀们的_,说明它们给泥墙根一带带来了无限的_,表现了“我”的_心情。 13文段中对拔何首乌根的描写既表现出“我”_的特点,
6、又表现出百草园对“我”来说,既富有_又富有吸引力。 (原创) 永远的铃声 纪效成 两排青砖瓦房,一个坎坷不平的操场,还有木制的篮球架,对,这就是多年前我读过的小学。小学里我印象最深的便是挂在老师办公室门上的铃了。从早晨开始,到日落时分,总有老师手拽着铃绳,让校园里回荡着悠扬、清脆的铃声。我们像一只只鸟儿飞进飞出,校园既像一只巨大的鸟巢,又像一片欢乐的森林。 三年级时,来了一位姓田的新班主任,二十岁左右。田老师对我们要求很严格,我们的一些细小动作都难逃他的法眼。路队违纪,被训了;抄袭作业,罚抄了;值日不到位,罚值一个星期;给同学起绰号,他硬是让我给同学道歉,弄得我很没有面子。 在我的怂恿下,我们
7、一党准备捉弄他。看到老师办公室的黑板上写着他明天值日,我们的计划终于有了。 第二天,一切和往常一样,可是到放中学时,迟迟听不到铃声。田老师更是忙得不可开交,到处跑,还时不时听到校长的训斥:“看看你,值班时怎么把铃给弄丢了。”最后,没有办法,校长一个班级一个班级地关照,算是放学了。 走在回家的路上,我们的兴奋劲就别提了。心想,跟我们斗,真是自找苦吃。下午没有铃声的校园肯定很热闹。然而,下午走进校园时,竟然听到了和往常一样悠扬、清脆的铃声。我的心“咯噔”一下,可能出叛徒了,我隐约预感到灾难的来临。 果不其然,校长找到了我。我先是矢口否认,校长微笑着,悠闲得很。见我不肯招供,校长说出了一个姓名“赵刚
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