我爱读书——课外阅读方法指导.ppt

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1、 鲁教五.四学制2001课标版四年级课外阅读我爱读书阅读方法指导执教：曹艳琪霸州市信安镇第一小学 新课标课外阅读建议新课标课外阅读建议语文课程标准要求小学六年课外阅读总量不少于145万字（一二年级课外阅读总量不少于5万字、三四年级课外阅读总量不少于40万字、五六年级课外阅读总量不少于100万字），童话：安徒生童话.格林童话.中外现当代童话等；寓言：伊索寓言.克雷洛夫寓言、中国古今寓言等；故事：成语故事、神话故事、中外历史故事、中外各民族民间故事等；诗歌散文作品，如鲁迅朝花夕拾、冰心繁星春水等；长篇文学名著，如吴承恩西游记、施耐庵水浒、老舍骆驼祥子、笛福鲁滨逊漂流记、高尔基童年.科普类书籍等。你

2、一言我一语说说你喜欢读哪类的书？怎样读的？说说你打算怎样读一本书或说说你打算怎样读一本书或一篇文章。一篇文章。探讨读书方法略读：略读：“略读”就是粗略地读一遍，遇到不懂的字词要通过查字典、问一问或联系上下文想一想等方式，大体了解文章主要讲了什么。说说对略读的理解1、略读往往是不出声读，读的速度快，内容多，但对内容了解不深。2读书时如果只需了解文章的大概内容，我们就可以用这种方法。3一般翻阅报刊、读各类故事、浏览新书时，为迅速了解作品大意，获取自己需要的材料和信息等，一般使用这种阅读方法，会获得比较好的效果。进入读书之旅用略读的阅读方法进行阅读。用略读的阅读方法进行阅读。交流读书情况。交流读书情

3、况。精读：精读：“精读”也叫“细读”。就是一字一句地精细地读，边读边想，还可以圈点批注，体会文章的主要内容，画出文章的妙词佳句、优美片段。说说对精读的理解说说对精读的理解1“精读”一般都是全身心地读，对文章内容理解得比较深，比较透。2因为边读边想所以阅读的速度慢，读的内容少。3我觉得读优美的文章或让人感受很深的文章是一般采用这种方法。进入读书之旅1、用精读的阅读方法请同学、用精读的阅读方法请同学们把书上你认为写得美的文章们把书上你认为写得美的文章或印象深刻的文章用这种方法或印象深刻的文章用这种方法读一读。读一读。2、交流读书情况、交流读书情况赏读：赏读：“赏读”就是把划出的部分反复欣赏着读一读，深入领会文章的意境及作者的情感，并背一背。说说你打算怎样读一本书或说说你打算怎样读一本书或一篇文章。一篇文章。说说对赏读的理解说说对赏读的理解画出妙词佳句、优美片段后怎么办呢？我们就要欣赏着读，也就是“赏读”。培养良好的阅读习惯：随时进行摘抄做好读书卡片做好读书批注写好读书笔记集中阅读与广泛阅读相结合 1、用所学的阅读方法读一读自己喜欢的课外书。2、把自己感触最深的、优美的句段抄在积累本上。拓展 谢谢观赏！