《走一步再走一步》同步练习.部编人教版七年级上册.docx

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1、走一步，再走一步同步练习. 部编人教版七年级上册1.主题解说 课文写的是“我”童年时的一次“脱险”的经历，蕴含着丰富的人生哲理。它告诉我们：无论怎样的危险和困难，只要把它分解开来，分解为一小步一小步，困难就不大了。 2.重点突破 结合课文内容，说说你对“走一步，再走一步”的含义的理解。 提示：从课文内容看，标题“走一步，再走一步”是指“我”在走下悬崖的过程中，按照父亲的指导，先伸出左脚踩到了悬崖下面的那块岩石，再移动右脚踩到了另一个落脚点，每次只移动一小步，最后爬下悬崖的经过。 在人生的道路上，“走一步，再走一步”是指不管面对怎样的艰难险阻，克服了一个再去克服第二个，只要这样坚持不懈地不断努力

2、，就不会被任何困难吓倒，并终将战胜巨大的困难。 3.结构图解 4.学法点津 环境描写的作用 通过环境描写渲染气氛或烘托人物思想感情，这是常用的一种写作手法。 【典型例题】文中的“暮色苍茫，天上出现了星星，悬崖下面的大地越来越暗”属于什么描写？有怎样的表达效果？ 【参考答案】环境描写，渲染了一种紧张的气氛，为下文“我”的遇险作铺垫。 【技法点睛】环境描写的作用：渲染气氛，烘托人物的情感或思想，为主人公的出场和故事的展开作铺垫(埋伏笔)。 1.下列加点字读音有误的一项是() A.啜泣(chu)一堵墙(d)峭壁(qio)耸立(sn) B.崩土(bn)蓬乱(pn)颤抖(zhn)嶙峋(xn) C.凝视(

3、nn)嘲笑(cho)头晕(yn)目眩(xun) D.陡峭(du)动弹(tn)摔死(shui)翼翼(y) 2.给下列形似字注音并组词。 (1)崖()（2）纳（）（3）峋（） 涯()呐（）询（） （4）诫（）（5）眩（）（6）翼（） 械（）炫（）冀（） 3.下列词语解释有误的一组是() A.训诫:告诫，教导悬崖:高而陡的山崖 B.嶙峋:形容人瘦削灌木:灌溉树木 C.目眩:眼睛昏花啜泣:抽抽搭搭地哭 D.纳罕:惊奇，诧异小心翼翼:谨慎小心 4.下列语句标点符号使用有误的一项是() A.“再见！”其中一个孩子说。 B.“好，”他对我说，“现在你把左脚踏到那块岩石上。不要担心下一步。听我的话。” C.我

4、从悬崖边向下望，感到头晕目眩；我绝对没法爬下去，我会滑倒摔死的。 D.父亲的手电光照着我：“下来吧，孩子，”他带着安慰的口气说，“晚饭做好了。” 5.（黔南中考）下列对病句的修改不正确的一项是（） A.天气慢慢炎热起来，同学们切忌不要下河游泳。（把“慢慢”改为“渐渐”） B.在中考备考的过程中，我们不能缺乏的：一是信心不足，二是学习方法不当。（删除“不足”和“不当”） C.镇咳祛痰片，它里面的成分是由远志、桔梗、贝母、氯化铵等配制而成的。（去掉里面的成分） D.各种新发现的流行病，使我们改正并认识了自己不良的卫生习惯。（将“改正”和“认识”互换位置。） 6.仿写句子。 在人生道路上，艰难险阻并

5、不可怕，走一步，再走一步，化难为易，定能战胜一切困难：脸部麻痹的让.克雷蒂安用超出常人的付出一步步将困难化解，破茧成蝶赢得“蝴蝶总理”的美称； 。 7.(齐齐哈尔中考)仔细观察右边的漫画，请写出你读图后的感想。 阅读课文“时间一分一秒地过去，暮色开始四合。这时，我便可以惊奇而自豪地回头看看，自己所走过的路程是多么漫长”，完成下面的题目。 8.请给选文加一个小标题。 9.在父亲的指导下，“我”走下了悬崖。在走下悬崖的过程中，“我”的心理有怎样的变化？请从文中挑出关键词句，填在下面的横线上。 这似乎能办得到_产生了一种巨大的成就感 10.说说下面的句子有什么深刻含义。 这时，我便可以惊奇而自豪地回

6、头看看，自己所走过的路程是多么漫长。 11.下面对文章的感悟，符合文意的一项是() A.吃一堑，长一智。 B.挫折是走向成功的阶梯。 C.千里之行，始于足下。 D.优胜劣汰，适者生存。 12.在父亲的指导下，“我”终于走下了悬崖，做出了一件当时“我”想都不敢想的事。如果当时你在现场，你会怎样说？ (1)我会对那位父亲说： (2)我会对杰利说： 爬出陷阱 郑成南 那年，他随父亲去狩猎，不慎掉进陷阱。突如其来的黑暗，使他无比惊慌。他拼命挣扎，拼命呼喊父亲，但是这一切都是徒劳的。他清楚，不久前，父亲出猎时耳朵受了伤，一直没有康复。他声嘶力竭的呼喊，父亲可能都听不到。 突然，他看到父亲在陷阱口伸头探望

7、，他喜出望外，挥动双手，大声呼喊，但父亲还是没听见。也许是陷阱光线太暗，父亲看了一会儿，没发现他，就转身离开了。那一刻，他急得哭了。 陷阱昏暗潮湿，他坐在那里，感到了阵阵寒意。他想，父亲找不到他就会回村里喊救兵了。可是，即使父亲能以最快的速度赶回来，也需要两天的时间，他能坚持两天吗？ 很快，夜幕开始降临了。忽然，他听到声音，好像是上面的草丛在响，可能是危险动物靠近了。他提高警觉，掏出那把猎刀，做好了随时跟对手拼命的准备。幸运的是，那声音一会儿又消失掉了动物可能转个方向离去了。他松了一口气，再次坐到地上。没多久，困意向他袭来。忽然，那声音再次响起，他重新提高了警惕。他意识到，在陷阱里比在任何地方

8、都危险，没有退路，必须时刻保持清醒。但是坚持没多久，他又松懈了，只有听到上面的声音，他才又清醒过来。 夜深了，他不再指望父亲来救他。如果父亲真的不来，那么，他将永远被困在陷阱里。对于他来说，等待或许才是最危险的。想到这里，他再次站起来，寻找出路。他发现，陷阱里其实都是些松软的泥土，他掏出猎刀，在壁上挖出阶梯，挖一步，向上爬一步。他终于成功了！ 当他爬到陷阱口时，黎明的霞光正照射过来，明亮而美丽。他几乎耗尽了所有力气，一屁股坐在草地上。 突然，他一跃而起，好像踩上了毒蛇一般他发现了父亲！那一刻，他几乎气晕了父亲竟然一直守在陷阱口，任由他在陷阱内痛苦地挣扎。 父亲跑过来拥抱他。他一把将父亲推开，气

9、急败坏地说：我没见过像你这样见死不救的父亲！ 父亲说：我知道你掉入陷阱，但是我也知道，凭你的能力，能顺利爬出陷阱，因为里面的土质很松软，只要有把猎刀就能顺利爬出来，而你身上就有一把猎刀。整个晚上，我守在陷阱口，一步不敢离开，因为随时会有动物靠近陷阱。为了提醒你，我不得不用脚踩踏草丛，制造声音。我知道，你习惯了等待救助，但是，更多的情况下，你等不到救援，你必须学会自救！这便是我挖这口陷阱的初衷 那年，他才13岁，却一夜间成熟得像个老猎人。 (选自微型小说选刊2014年15期) 13.请概述本篇文章的情节。 开端： 发展： 高潮： 结局： 14.第段反复写“他”提高警觉松懈的情节，有什么作用？ 1

10、5.如何理解他“一夜间成熟得像个老猎人”这句话？ 16.从文中主人公“他”的经历中，你获得了哪些成长启示？请结合文章内容及生活实践进行探究、梳理。 17.本文在内容上与走一步，再走一步有何异同？ 18.“暮色苍茫，天上出现了星星，悬崖下面的大地越来越暗”几句描写景物的句子，烘托了“我”绝望、恐惧的心情。请你也写一段景物描写的文字，烘托人物心情，200字左右。 中考优秀作文精美语段集锦 1.第二天看到第一缕阳光的时候，我猛然醒悟：我的生命只有三天了，我不能再浪费每一分钟。于是，迎着太阳，我用力挺了腰杆。就是这一个动作，我由一粒皱皱的、扁扁的种子变成了一棵小小的芽儿。圆圆的腰杆上长满了绒绒的小手，

11、嫩黄嫩黄的小手似乎可以看到里面细细的茎脉，痒痒的。我猛地想起了风姐姐的话，忙把脚插进了湿润的泥土。我对着太阳大声喊道：“太阳公公，早上好！”一整天，我努力地向上长，到与太阳公公道别的时候，已经有妈妈一半高了。 （河南卷幸福原来在风雨中） 2.早晨，不安分的阳光总是透过窗帘的细纱，均匀地铺在地上，像一滩柔软的细沙。我打开窗帘，让和煦的阳光在我脸上跳跃。清晨的阳光一点也不刺眼，望着它，昨日的疲劳一扫而空，心灵瞬间平静下来，如一潭清澈的湖水。阳光温和的问候，告诉我新的一天已经开始，新的挑战，新的事情又会到来。不要停留在昨日的辉煌，脚步不要停歇，新的高峰等待攀爬。每当此时，心灵便会成为鲜艳的金黄，和着

12、朝阳，不断向前。 （武汉卷在窗前欣赏阳光） 3.夕阳逝去，在那桥边卖米线的伙计们，骄傲而快乐地把衣领翻开。汗味、太阳味轰隆隆地弥散。那穿着扎染布衣的船娘，摇着橹，船在划开的水纹中，伴着吱呀呀的橹声，摇到远处的石桥洞里去了。那卖古玩意的商铺里不见了人，留下的古玩字画让人忘却今夕是何年。还有，那撑着油纸伞，丁香一样的女子立在桥头，凝眸水道远处。犁春有一首小诗：“我站在桥头，看着流水，流水在看我，醉倒在它心上。” （上海卷充满活力的岁月） 【参考答案】 1.B 2.(1)y山崖y天涯（2）n纳税n呐喊（3）xn嶙峋xn询问（4）ji告诫 xi机械（5）xun目眩xun炫耀（6）y羽翼j希冀 3.B

13、4.D 5.A（解析：A项是前后矛盾，应该删掉“切忌”或“不要”。） 6.示例：“暴走妈妈”陈玉蓉用自己的双脚一步步将困难化解，捐肝救子感动亿万中华儿女“魔法妈妈”J.K.罗琳用丰富的想象一步步将困难化解，奉献给世界一个奇异的魔法世界 7.示例一：在家庭、学校和社会的过度关爱下，我们失去了自由成长的空间。示例二：家庭、学校与社会给了我们无微不至的关爱。 8.脱险(摆脱困境) 9.顿时有了信心信心大增 10.示例：虽然我在悬崖上走过的路很短暂，但我战胜了恐惧心理，这是我人生的一个巨大进步，这个进步对我来说是很大的转变，所以说自己所走过的路程是多么漫长。 11.C 12.(1)示例：你真是一位善于

14、教育孩子的好爸爸。 (2)示例：你是一个重情重义的好孩子，危难时才显出友情的珍贵。 13.“他”不慎掉进陷阱。“他”等待救援无果后自己努力爬出了陷阱。父亲告诉“他”没去救“他”的原委。“他”理解了父亲话语的内涵。 14.(1)这样写，真实地再现了“他”的心理活动。(2)与第段写父亲守在陷阱口而未去救“他”的内容相照应。 15.由自己的亲身经历和父亲的教诲。“他”获得了有益的人生启示。懂得了要学会自救、要自强的道理，所以说“他”成熟得像个老猎人。 16.示例：危险并不可怕，可怕的是畏惧危险。遇到危险，要发挥自己的才智，学会自救，脱离危险。成长需自立，人生当自强。 17.相同：都写了一次“脱险”的经历，都是在父亲的帮助下完成的“脱险”。不同：爬出陷阱写的是靠自己的努力“脱险”，父亲在暗处；走一步，再走一步写的是在父亲的鼓励下一步一步“脱险”，父亲在明处。 18.【例文】又是一天好时光，清早的阳光温暖又明媚，空气清新而舒适，通往学校的林荫小道上充满了同学们的欢声笑语，引得枝上的鸟儿们也随声附和，唱着悦耳的歌。路边的小草努力地吮吸着晶莹的露珠，向着阳光漫布的地方伸展着。花儿朝我微笑，此刻，就想唱起那首歌：“小呀么小儿郎，背着书包上学堂，不怕那太阳晒，不怕那风雨狂”带着满怀的希望，带着这掩饰不住的微笑，大踏步向前。(106.32.67.7)