教育专题:表达-写对话.ppt
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1、表表 达达写 对 话实验小学实验小学 于艳杰于艳杰1.注意标点符号的用法,能正确使用冒号和引号。注意标点符号的用法,能正确使用冒号和引号。2.能围绕一个或几个意思把想说的话说清楚、明能围绕一个或几个意思把想说的话说清楚、明白。白。1 1、能正确使用冒号、引号。、能正确使用冒号、引号。2 2、根据不同的说话对象,清楚的表达自己想说、根据不同的说话对象,清楚的表达自己想说的话。的话。写对话时,能清楚、明白、有条理地进行表达。写对话时,能清楚、明白、有条理地进行表达。同学们,刚刚认识了花儿学校同学们,刚刚认识了花儿学校里那些可爱的花儿,你想对他们说里那些可爱的花儿,你想对他们说些什么呢?如果你是花儿
2、,你又会些什么呢?如果你是花儿,你又会对同学说些什么呢?对同学说些什么呢?请同学分饰不同的角色进行对话请同学分饰不同的角色进行对话 。1、我能正确使用冒号、引号。2、我能根据不同的说话对象,清楚的表达自己想说的话。1、你最想和谁对话?你最想和谁对话?2、你要对他(她或它)说、你要对他(她或它)说些什么?些什么?先思考先思考2分钟再和组员交流分钟再和组员交流你的想法。你的想法。5分钟后集体交分钟后集体交流。流。对话时应注意什么?(1)与人物对话:1注意礼貌用语,长辈要尊敬,同辈要友爱。2、对话的目的性要强,说清自己想说的相关问题.3、说话要有条理。(2)与事物对话:抓住事物的特点,充分发挥自己的想象,给事物以人的思想、语言等。进行对话练习:进行对话练习:把你要说的话有条理地、清楚地把你要说的话有条理地、清楚地说出来。(和同桌合作)说出来。(和同桌合作)将刚才的对话记录下来,注意:1、正确使用冒号、引号。2、语句通顺。3、叙述有条理。4、不会写的字请查字典。表达写对话对象:内容:要求:
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