《三槐堂铭》中学生课外文言文阅读强化专项训练试题及答案及翻译.docx
《《三槐堂铭》中学生课外文言文阅读强化专项训练试题及答案及翻译.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《三槐堂铭》中学生课外文言文阅读强化专项训练试题及答案及翻译.docx(4页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、三槐堂铭中学生课外文言文阅读强化专项训练试题及答案及翻译三、古代诗文阅读(共34分,共7小题)阅读下面的文言文,完成912题。三槐堂铭 【宋】 苏轼天可必乎?贤者不必贵,仁者不必寿。天不可必乎?仁者必有后。二者将安取衷哉?吾闻之申包胥曰:“人定者胜天,天定亦能胜人。”世之论天者,皆不待其定而求之,故以天为茫茫。善者以怠,恶者以肆。盗跖之寿,孔、颜之厄,此皆天之未定者也。松柏生于山林,其始也,困于蓬蒿,厄于牛羊;而其终也,贯四时、阅千岁而不改者,其天定也。善恶之报,至于子孙,则其定也久矣。吾以所见所闻考之,而其可必也审矣。国之将兴,必有世德之臣,厚施而不食其报,然后其子孙能与守文太平之主、共天下
2、之福。故兵部侍郎晋国王公,显于汉、周之际,历事太祖、太宗,文武忠孝,天下望以为相,而公卒以直道不容于时。盖尝手植三槐于庭,曰:“吾子孙必有为三公者。”已而其子魏国文正公,相真宗皇帝于景德、祥符之间,朝廷清明,天下无事之时,享其福禄荣名者十有八年。今夫寓物于人,明日而取之,有得有否;而晋公修德于身,责报于天,取必于数十年之后,如持左契,交手相付。吾是以知天之果可必也。吾不及见魏公,而见其子懿敏公,以直谏事仁宗皇帝,出入侍从将帅三十馀年,位不满其德。天将复兴王氏也欤!何其子孙之多贤也?世有以晋公比李栖筠者,其雄才直气,真不相上下。而栖筠之子吉甫,其孙德裕,功名富贵,略与王氏等;而忠恕仁厚,不及魏公
3、父子。由此观之,王氏之福盖未艾也。懿敏公之子巩与吾游,好德而文,以世其家,吾以是铭之。铭曰:“呜呼休哉!魏公之业,与槐俱萌;封植之勤,必世乃成。既相真宗,四方砥平。归视其家,槐阴满庭。吾侪小人,朝不及夕,相时射利,皇恤厥德?庶几侥幸,不种而获。不有君子,其何能国?王城之东,晋公所庐;郁郁三槐,惟德之符。呜呼休哉!【注释】必:必然的意志。王公:指王佑。左契:古代契约分为左右两片,左契凭以索债。9下列各句中加点词的解释不正确的一项是A二者将安取衷哉? 衷:恰当B而其可必也审矣。 审:详细C相时射利,皇恤厥德。 皇:同“遑”,闲暇D铭曰:呜呼休哉! 休:美好10全都表现作者“善恶有报”天命观的一组是
4、贤者不必贵,仁者不必寿。已而其子魏国文正公享其福禄荣名者十有八年。今夫寓物于人,明日而取之,有得有否。懿敏公之子好德而文,以世其家。王城之东,晋公所序,郁郁三槐,惟德之符。A B C D11下列叙述不符合原文的一项是A文章借写王祐仁德厚施福延子孙表达了善恶有报的天命观,表达了种槐种德、惩恶扬善的意愿。B作者认为,人们观察天道往往没有长远的眼光,看不出善恶有报的因果关系,因此善良的人倦怠,邪恶的人放肆。C为了进一步突出王祐的勋业,作者以李栖筠、李吉甫、李德裕祖孙功名富贵正面映衬,而以“吾侪小人”反面映衬。D文章叙议结合,第一段以议论开篇,中间三段记叙,最后以铭文作结。12请把文言文阅读材料中画线
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 三槐堂铭 中学生 课外 文言文 阅读 强化 专项 训练 试题 答案 翻译
限制150内