山东省泰安市岱岳区泰山菁华双语学校八级物理下册 8 运动和力复习课件 (新)新人教.ppt
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1、第八章运动和力第八章运动和力 2021/8/8 星期日1知识点梳理知识点梳理知识点知识点1牛顿第一定律牛顿第一定律 古古人人观观点点人物人物观点观点备注备注亚亚里士多德里士多德认为认为力是力是维维持物体运持物体运动动的原因的原因 通通过过想象思考想象思考伽利略伽利略认为认为物体的运物体的运动动不需要力来不需要力来维维持持通通过实验进过实验进一步推理一步推理牛牛顿顿一切物体在没有受到力的作用一切物体在没有受到力的作用时时,总总保持保持_状状态态或或_状状态态实验实验假想假想推理推理牛牛顿顿第一定律第一定律静止静止 匀速直线运动匀速直线运动 2021/8/8 星期日2探究:阻力对物体运动的影响探究
2、:阻力对物体运动的影响实验装置实验装置探究方法探究方法_、转换转换法法实验过程实验过程使小使小车车从同一高度滑下,其目的是使小从同一高度滑下,其目的是使小车车到达水平面到达水平面时时的的_相同;相同;在在这这一一实验实验中,需要改中,需要改变变的是接触面的的是接触面的_,做法是,做法是分分别别将毛巾、棉布、木板将毛巾、棉布、木板铺铺上,分上,分别进别进行行实验实验;实验实验中通中通过观过观察小察小车车在水平面上运在水平面上运动动的的_来来显显示阻力示阻力对对物体运物体运动动的影响的影响控制变量法控制变量法 速度速度 粗糙程度粗糙程度 距离距离 2021/8/8 星期日3得出结论得出结论平面越光
3、滑,小平面越光滑,小车车运运动动的距离的距离_,这说这说明小明小车车受到的阻受到的阻力越小,速度减小得力越小,速度减小得_进行推理进行推理如果运如果运动动物体不受力,它将永物体不受力,它将永远远做做_运运动动牛顿第一牛顿第一定律定律_物体在物体在_时时,总总保持保持_越长越长 越慢越慢 匀速直线匀速直线 一切一切 没有受到力的作用没有受到力的作用 静止状态或匀速直线运动状态静止状态或匀速直线运动状态 2021/8/8 星期日4知识点知识点2惯性惯性 定义定义物体保持原来运物体保持原来运动动状状态态不不变变的性的性质质理解理解惯惯性是物体的固有性是物体的固有_,一切物体在任何情况下都,一切物体在
4、任何情况下都有有惯惯性性记忆记忆口口诀诀:物体有物体有惯惯性,性,惯惯性物属性,性物属性,大小大小质质量定,量定,无无论动论动与静与静惯惯性性_力,力有三要素,力,力有三要素,惯惯性只有大小;所以我性只有大小;所以我们对惯们对惯性性进进行描述行描述时时,只能,只能说说某物体某物体“具有具有”或或“由于由于”惯惯性,而不能性,而不能说说某物体某物体“受到受到”或或“产产生生”了了惯惯性性惯惯性的大小只与物体的性的大小只与物体的_有关,有关,质质量大,物体的量大,物体的惯惯性就性就_,运,运动动状状态态就不容易改就不容易改变变;惯惯性大小与物性大小与物体是否受力、是否运体是否受力、是否运动动、运、
5、运动动快慢、是否失重均无关快慢、是否失重均无关利用利用 如拍打衣服灰如拍打衣服灰尘尘,体育比,体育比赛赛中的各种投中的各种投掷项掷项目、跳目、跳远远等等危害危害 如大多数的交通事故、如大多数的交通事故、绊绊倒等倒等属性属性 不是不是 质量质量 大大 2021/8/8 星期日5知识点知识点3二力平衡二力平衡 1力的平衡和平衡状力的平衡和平衡状态态物物 体体 受受 到到 几几 个个 力力 作作 用用 时时,如如 果果 保保 持持 _或或_状状态态,我我们们就就说说这这几几个个力力相相互互平平衡衡,这这时时物物体体处处于平衡状于平衡状态态。静止静止 匀速直线运动匀速直线运动 2021/8/8 星期日
6、62二力平衡的条件二力平衡的条件定义定义物体在受到两个力的作用物体在受到两个力的作用时时,如果能保持,如果能保持_状状态态或或_状状态态,称,称为为二力平衡二力平衡探究:二力平衡的条件探究:二力平衡的条件装置装置设计设计实验实验实验实验装置如装置如图图甲所示,甲所示,实验实验中通中通过过改改变变砝砝码码的的_来来探究二力的大小关系;通探究二力的大小关系;通过过扭扭转转小小车车松手后松手后观观察小察小车车状状态态,来探究二力是否在来探究二力是否在_静止静止 匀速直线运动匀速直线运动 数量数量 同一直线上同一直线上 2021/8/8 星期日7得出得出结论结论作用在同一物体上的两个力,如果大小作用在
7、同一物体上的两个力,如果大小_、方向、方向_、并且作用在、并且作用在_,这这两个力就彼此平两个力就彼此平衡。可巧衡。可巧记为记为“同物、等大、反向、共同物、等大、反向、共线线”八字口八字口诀诀实验实验改进改进建建议议把教材把教材实验实验器材中的小器材中的小车车改成硬改成硬纸纸板,同板,同时时增加一把增加一把剪刀,便于把一个物体剪成两个物体,探究剪刀,便于把一个物体剪成两个物体,探究“同物同物”条件;并条件;并且把硬且把硬纸纸板支撑起来,不再与桌面接触,降低摩擦力板支撑起来,不再与桌面接触,降低摩擦力对实验对实验的影响的影响(如如图图乙所示乙所示)应用应用已知一个力的大小和方向,确定另一个力的大
8、小和方向;已知一个力的大小和方向,确定另一个力的大小和方向;判断物体是否判断物体是否处处于平衡状于平衡状态态或或寻寻找使物体找使物体处处于平衡状于平衡状态态的方法的方法相等相等 相反相反 同一直线上同一直线上 2021/8/8 星期日8知识点知识点4 探究:滑动摩擦力的大小与什么因素有关探究:滑动摩擦力的大小与什么因素有关探究课题:滑动摩擦力的大小与什么因素有关探究课题:滑动摩擦力的大小与什么因素有关实验装置实验装置探究方法探究方法_探究过程探究过程测测量原理:量原理:_条件条件测测量方法:把木量方法:把木块块放在水平放在水平长长木板上,用木板上,用弹弹簧簧测测力力计计水平匀水平匀速拉速拉动动
9、木木块块,使木,使木块块做做_,读读出出这时这时的拉力就的拉力就等于滑等于滑动动摩擦力的大小摩擦力的大小控制变量法控制变量法 二力平衡二力平衡 匀速直线运动匀速直线运动 2021/8/8 星期日9得出得出结论结论滑滑动动摩擦力的大小跟摩擦力的大小跟_和和_有关;接有关;接触面粗糙程度相同触面粗糙程度相同时时,压压力力_,摩擦力越大,摩擦力越大(对对比甲、乙两比甲、乙两图图);压压力一定力一定时时,接触面,接触面_,摩擦力越大,摩擦力越大(对对比甲、丙比甲、丙两两图图)说明说明滑滑动动摩擦力的大小与接触面摩擦力的大小与接触面积积大小、物体运大小、物体运动动速度大小等无关速度大小等无关实验实验改进
10、改进实验中匀速拉动木块不好控制,建议如下操作实验中匀速拉动木块不好控制,建议如下操作(如图所示:将弹如图所示:将弹簧测力计挂钩处与木块相连,拉环处固定,拉动长木板进行实验簧测力计挂钩处与木块相连,拉环处固定,拉动长木板进行实验压力压力 接触面的粗糙程度接触面的粗糙程度 越大越大 越粗糙越粗糙 2021/8/8 星期日10知识点知识点5 增大和减小摩擦的方法增大和减小摩擦的方法目的目的方法方法实例实例增大摩擦增大摩擦增大增大_擦黑板擦黑板时时用力;皮用力;皮带带松了,拉松了,拉紧紧;用;用力捏力捏车闸车闸刹刹车车使接触面使接触面变变_结结冰的路面撒炉渣灰;鞋底、冰的路面撒炉渣灰;鞋底、轮轮胎刻胎
11、刻有花有花纹纹;车轮车轮上装防滑上装防滑链链减小摩擦减小摩擦减小减小_雪橇用密度小的材料制作雪橇用密度小的材料制作使接触面使接触面变变_冰冰壶壶比比赛赛中,不断摩擦冰面形成水膜,中,不断摩擦冰面形成水膜,减小摩擦;减小摩擦;锁锁生生锈锈后加后加铅铅笔芯粉笔芯粉变变_滚动轴滚动轴承承使接触面使接触面_加加润润滑油、气滑油、气垫垫船、磁浮列船、磁浮列车车压力压力 粗糙粗糙 压力压力 光滑光滑 滑动为滚动滑动为滚动 分离分离 2021/8/8 星期日11知识纵横知识纵横1 1惯性与惯性定律惯性与惯性定律(牛顿第一定律牛顿第一定律)的区别的区别项目项目惯性惯性惯性定律惯性定律(牛顿第一定律牛顿第一定律
12、)区别区别惯惯性是物体本身的一种属性是物体本身的一种属性性惯惯性定律是物体不受力或受性定律是物体不受力或受平衡力平衡力时时遵循的运遵循的运动规动规律律无无论论物体是否受力,无物体是否受力,无论论处处于何种运于何种运动动状状态态,物体都,物体都具有具有惯惯性性惯惯性定律的成立是有条件的,性定律的成立是有条件的,即:只有物体在不受力或受平即:只有物体在不受力或受平衡力衡力时时才成立才成立2021/8/8 星期日122.平衡力与相互作用力的比较平衡力与相互作用力的比较项目项目相互作用力相互作用力平衡力平衡力(二力平衡二力平衡)相同点相同点两个力大小相等,方向相反,作用在同一直两个力大小相等,方向相反
13、,作用在同一直线线上上不不同同点点作用作用对对象象分分别别作用在两个物体上作用在两个物体上同同时时作用在一个物体上作用在一个物体上作用作用时间时间同同时产时产生,同生,同时时消失消失没有没有时间时间关系关系力的作用效果力的作用效果相互作用力作用在不同相互作用力作用在不同的物体上,一般的物体上,一般产产生不同生不同的效果的效果平衡力作用在同一个物体平衡力作用在同一个物体上,使物体保持平衡状上,使物体保持平衡状态态2021/8/8 星期日13典例探究典例探究类型一类型一 惯性和惯性定律惯性和惯性定律(牛顿第一定律牛顿第一定律)2021/8/8 星期日14(1)让让小小车车从从斜斜面面的的同同一一高
14、高度度滑滑下下,是是为为了了使使小小车车到到达达水水平平面面时时的的_相同。相同。(2)小小车车在在三三个个水水平平面面上上运运动动时时,水水平平面面越越光光滑滑,小小车车运运动动的的距距离离越越_,这这表表明明小小车车受受到到的的摩摩擦擦力力越越_。由由此此推推断断,当当小小车车不不受受摩摩擦擦力力作作用用时时,将将保保持持_运运动动状状态态不不变变。(3)由由 这这 个个 实实 验验 可可 以以 推推 理理 得得 出出 的的 物物 理理 学学 基基 本本 定定 律律 是是_。速度速度 远远(或长或长)小小 匀速直线匀速直线 牛顿第一定律牛顿第一定律 2021/8/8 星期日15例例2 2下
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