广东省广州“一模”物理质量分析和下一阶段复习建议广州市教研室物理科 广州市中学物理教研会课件 (2).ppt

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1、2009年广州年广州“一模一模”物理物理质量分析和量分析和下一下一阶段复段复习建建议2021/8/8 星期日12009年广州年广州“一模一模”物理质量分物理质量分析析广州市一模物理卷数为12040份，占今年广州高三考生总数的20.5%。一总体情况一总体情况 平均分平均分 第一卷 34；第二卷 58.1；全卷 91.5。试题难度试题难度 第一卷 0.71；第二卷 0.57；全卷 0.61，区分度 0.36。虽然今年考物理的学生比去年增加，但从本次考试的平均分和学生答卷情况来看，学生的质量是令人满意的。2021/8/8 星期日22009年广州年广州“一模一模”物理质量分物理质量分析析二.各题答题情

2、况分析和教学建议各题答题情况分析和教学建议1 1万有引力定律的发现实现了物理学史上的第一次大统一万有引力定律的发现实现了物理学史上的第一次大统一万有引力定律的发现实现了物理学史上的第一次大统一万有引力定律的发现实现了物理学史上的第一次大统一“地上物理学地上物理学地上物理学地上物理学”和和和和“天上物理学天上物理学天上物理学天上物理学”的统一。它表明天体运动和地面上物体的运动遵从相同的规律。的统一。它表明天体运动和地面上物体的运动遵从相同的规律。的统一。它表明天体运动和地面上物体的运动遵从相同的规律。的统一。它表明天体运动和地面上物体的运动遵从相同的规律。牛顿在发现万有引力定律的过程中将行星的椭

3、圆轨道运动假想成圆周运动；另外，牛顿在发现万有引力定律的过程中将行星的椭圆轨道运动假想成圆周运动；另外，牛顿在发现万有引力定律的过程中将行星的椭圆轨道运动假想成圆周运动；另外，牛顿在发现万有引力定律的过程中将行星的椭圆轨道运动假想成圆周运动；另外，还应用到了其它的规律和结论，其中有还应用到了其它的规律和结论，其中有还应用到了其它的规律和结论，其中有还应用到了其它的规律和结论，其中有A A牛顿第二定律牛顿第二定律牛顿第二定律牛顿第二定律B B牛顿第三定律牛顿第三定律牛顿第三定律牛顿第三定律C C开普勒的研究成果开普勒的研究成果开普勒的研究成果开普勒的研究成果D D卡文迪许通过扭称实验得出的引力常

4、数卡文迪许通过扭称实验得出的引力常数卡文迪许通过扭称实验得出的引力常数卡文迪许通过扭称实验得出的引力常数难度难度难度难度0.310.31，零分率零分率零分率零分率 41%41%答案中有选答案中有选D的占的占41.2%,其中仅选其中仅选D的占的占13%,不仅程度较低的学不仅程度较低的学生得分低生得分低,相当部分成绩较好的学生也错了相当部分成绩较好的学生也错了.原因是对万有引力定原因是对万有引力定律的发现的过程不熟悉律的发现的过程不熟悉,把引力常数的发现与万有引力定律的发把引力常数的发现与万有引力定律的发现时间颠倒了现时间颠倒了.2021/8/8 星期日32 2仔细观察氢原子的光谱，发现它只有几条

5、分离的不连续的亮线，仔细观察氢原子的光谱，发现它只有几条分离的不连续的亮线，原因是原因是A A氢原子只有几个能级氢原子只有几个能级B B氢原子只能发出平行光氢原子只能发出平行光C C氢原子有时发光，有时不发光氢原子有时发光，有时不发光D D氢原子辐射的光子的能量是不连续的，所以对应的光的频率氢原子辐射的光子的能量是不连续的，所以对应的光的频率也是不连续的也是不连续的难度难度0.84，错得最多的是选了，错得最多的是选了A,原因是将原因是将“能级数能级数”与与“能级间跃迁能级间跃迁”混淆了。混淆了。2021/8/8 星期日42009年广州年广州“一模一模”物理质量分物理质量分析析3火警的报警系统通

6、常利用镅衰变成镎时放出一种很容易被空气阻隔的新粒子，这种粒子是A B难度难度0.98。错误选项分布较均匀。2021/8/8 星期日52009年广州年广州“一模一模”物理质量分物理质量分析析4线圈通以如图1所示的随时间变化的电流，则t1时间内线圈中的自感电动势最大Bt1t2时间内线圈中的自感电动势最大Ct2t3时间内线圈中的自感电动势最大Dt1t2时间内线圈中的自感电动势为零难度难度0.71，选 B的有17.8%.It0t1t2t3图12021/8/8 星期日62009年广州“一模”物理质量分析 5.5.如图如图如图如图2 2所示是一种汽车安全带控制装置的示意图。当汽车处于静止或匀速所示是一种汽

7、车安全带控制装置的示意图。当汽车处于静止或匀速所示是一种汽车安全带控制装置的示意图。当汽车处于静止或匀速所示是一种汽车安全带控制装置的示意图。当汽车处于静止或匀速直线运动时，摆锤竖直悬挂，锁棒水平，棘轮可以自由转动，安全带能被直线运动时，摆锤竖直悬挂，锁棒水平，棘轮可以自由转动，安全带能被直线运动时，摆锤竖直悬挂，锁棒水平，棘轮可以自由转动，安全带能被直线运动时，摆锤竖直悬挂，锁棒水平，棘轮可以自由转动，安全带能被拉动。当汽车突然刹车时，摆锤由于惯性绕轴摆动，使得锁棒锁定棘轮的拉动。当汽车突然刹车时，摆锤由于惯性绕轴摆动，使得锁棒锁定棘轮的拉动。当汽车突然刹车时，摆锤由于惯性绕轴摆动，使得锁棒

8、锁定棘轮的拉动。当汽车突然刹车时，摆锤由于惯性绕轴摆动，使得锁棒锁定棘轮的转动，安全带不被拉动。若摆锤由图中实线位置摆到虚线位置，汽车的可转动，安全带不被拉动。若摆锤由图中实线位置摆到虚线位置，汽车的可转动，安全带不被拉动。若摆锤由图中实线位置摆到虚线位置，汽车的可转动，安全带不被拉动。若摆锤由图中实线位置摆到虚线位置，汽车的可能运动方向和运动状态能运动方向和运动状态能运动方向和运动状态能运动方向和运动状态 转轴安全带卷收器锁棒摆锤棘轮左右图转轴安全带卷收器锁棒摆锤棘轮左右图转轴安全带卷收器锁棒摆锤棘轮左右图转轴安全带卷收器锁棒摆锤棘轮左右图2 2 A.A.向左行驶、突然刹车向左行驶、突然刹车

9、向左行驶、突然刹车向左行驶、突然刹车 B B.向右行驶、突然刹车向右行驶、突然刹车向右行驶、突然刹车向右行驶、突然刹车 C.C.向左行驶、匀速直线运动向左行驶、匀速直线运动向左行驶、匀速直线运动向左行驶、匀速直线运动 D.D.向右行驶、匀速直线运动向右行驶、匀速直线运动向右行驶、匀速直线运动向右行驶、匀速直线运动难度难度难度难度0.870.87，1.9%1.9%的学生的学生的学生的学生 同时选了互相矛盾的同时选了互相矛盾的同时选了互相矛盾的同时选了互相矛盾的A A和和和和B B项。项。项。项。转轴安全带卷收器锁棒摆锤棘轮左右图22021/8/8 星期日72009年广州“一模”物理质量分析6 6

10、如图如图如图如图3 3所示，轻质弹簧连接所示，轻质弹簧连接所示，轻质弹簧连接所示，轻质弹簧连接A A、B B两物体，两物体，两物体，两物体，A A放在水平地面上、放在水平地面上、放在水平地面上、放在水平地面上、B B的上端通过的上端通过的上端通过的上端通过细线挂在天花板上；已知细线挂在天花板上；已知细线挂在天花板上；已知细线挂在天花板上；已知A A的重力为的重力为的重力为的重力为8N8N、B B的重力为的重力为的重力为的重力为6N6N、弹簧的弹力为、弹簧的弹力为、弹簧的弹力为、弹簧的弹力为4N4N。则地面受到的压力大小和细线受到的拉力大小可能是则地面受到的压力大小和细线受到的拉力大小可能是则地

11、面受到的压力大小和细线受到的拉力大小可能是则地面受到的压力大小和细线受到的拉力大小可能是A A18N18N和和和和10N 10N B B4N4N和和和和10N10NC C12N12N和和和和2N D2N D14N14N和和和和2N2N难度难度0.770.77，错的有是漏选，错的有是漏选B B或多选了或多选了D D，原因是没有注意，原因是没有注意到题目没有给出弹簧是压缩还是拉伸状态。到题目没有给出弹簧是压缩还是拉伸状态。BA图32021/8/8 星期日87标有“8V 6.4W”和“8V 20W”字样的a、b两只灯泡连接在如图4所示电路中，ACBab图4C点接地。如果将电路中a、b两灯的位置互换，

12、则AB点电势提高BB点电势降低C两灯的亮度不改变Da灯变暗，b灯变亮难度难度0.67，满分占54%，错的多是漏选一项。ACBab图42021/8/8 星期日98如图如图5所示，在同一平面内四根彼此绝缘、固定放置所示，在同一平面内四根彼此绝缘、固定放置的通电直导线，开始通入的电流的通电直导线，开始通入的电流i4=i3i2i1。如果。如果要使四根导线围成的方框中心点要使四根导线围成的方框中心点O的磁场减弱，可以的磁场减弱，可以wA只减弱只减弱i1，其它电流不变，其它电流不变 wB只增强只增强i2 ，其它电流不变，其它电流不变 wC同时减弱同时减弱i3、i4到某一定值，其它电流不变到某一定值，其它电

13、流不变wD同时增强同时增强i3、i4到某一定值，其它电流不变到某一定值，其它电流不变w难度0.73，错的多是选了B或C，原因是安培定则运用不熟练 Oi1i2i3i4图52021/8/8 星期日109.如图如图6所示，原、副线圈匝数比为所示，原、副线圈匝数比为2：1的理想变压器正常工作时的理想变压器正常工作时A原、副线圈磁通量之比为原、副线圈磁通量之比为2：B原、副线圈电流之比为原、副线圈电流之比为1：2C输入功率和输出功率之比为输入功率和输出功率之比为1：1D原、副线圈磁通量变化率之比为原、副线圈磁通量变化率之比为1：1难度难度0.53，4%选了选了A,漏选漏选D的较多，原因是混淆了的较多，原

14、因是混淆了“磁通磁通量量”（=BS）“磁通匝链数磁通匝链数”（=NBS）这两个不同）这两个不同的物理量的物理量.n1n2R图62021/8/8 星期日1110如图如图7所示，匀强电场方向平行于所示，匀强电场方向平行于xOy平面，在平面，在xOy平面内平面内有一个半径为有一个半径为R=5cm的圆，圆上有一动点的圆，圆上有一动点P，半径，半径OP与与x轴方向轴方向的夹角为的夹角为，P点沿圆周移动时，点沿圆周移动时，O、P两点的电势差满足两点的电势差满足UOP=25sinV，则该匀强电场的大小和方向分别为，则该匀强电场的大小和方向分别为A5V/m，沿，沿x轴正方向轴正方向B25V/m，沿，沿y轴负方

15、向轴负方向C500V/m，沿，沿y轴正方向轴正方向D250V/m，沿，沿x轴负方向轴负方向难度难度0.72，零分率，零分率27%，选，选B、C、D各选项的人各选项的人数大体差不多。数大体差不多。xyOP图72021/8/8 星期日1211质量为质量为1kg的物体以某一初速度在水平地面上滑行，由于受的物体以某一初速度在水平地面上滑行，由于受到地面摩擦阻力的作用，其动能随位移变化的图线如图到地面摩擦阻力的作用，其动能随位移变化的图线如图8所示，所示，g=10m/s2，则物体在水平面上，则物体在水平面上A所受的合外力为所受的合外力为5NB滑行的总时间为滑行的总时间为4sC滑行的加速度大小为滑行的加速

16、度大小为1m/s2D滑行的加速度大小为滑行的加速度大小为2.5m/s2难度难度0.91，主要问题是漏选，主要问题是漏选D。原因是没有注意。原因是没有注意该题选项的特点：四个选项两两对称。该题选项的特点：四个选项两两对称。Ek/Jx/m50200图82021/8/8 星期日1312飞机在水平地面上空的某一高度水平匀速飞行，每隔相等时间投放一个物体。如果以第一个物体a的落地点为坐标原点，飞机飞行方向为横坐标的正方向，在竖直平面内建立坐标系。如图9所示，是第5个物体e离开飞机时，抛出的5个物体（a、b、c、d、e）在空间位置的示意图，其中可能的是难度难度0.44，本题情景较复杂，图中隐含信息量大，不

17、，本题情景较复杂，图中隐含信息量大，不仔细看就易错，本题与第仔细看就易错，本题与第1 题一样，区分度不高，说明题一样，区分度不高，说明即使是程度较高的学生做错的也不少。即使是程度较高的学生做错的也不少。yxOabcdeyxOabcdeAB图9CObcyxadeDyxaObcde2021/8/8 星期日1413（1）布朗运动是大量液体分子对悬浮微粒撞击的 引起的，是大量液体分子不停地做无规则运动所产生的结果。布朗运动的激烈程度与 和 有关。（2）如图10所示，在注射器中封有一定质量的气体，用力缓慢推动活塞使气体的体积减小，并保持气体的温度不变，则管内气体的压强 （填“增大”、“减小”或“不变”）

18、，按照气体分子热运动理论从微观上解释，这是因为难度难度0.54，选考，选考3-3的学生占考物理的学生总数的的学生占考物理的学生总数的23%.(1)考点为布朗运动。难度考点为布朗运动。难度0.51，错的多是将，错的多是将“液体温度液体温度”简成了简成了“温度温度”。（2）考点为玻马定律及其微观解释。难度考点为玻马定律及其微观解释。难度0.6，有的学生没有写，有的学生没有写“分子平均动能不变分子平均动能不变”；有的写；有的写“更多气体分子碰撞到单位面积更多气体分子碰撞到单位面积上上”漏了漏了“单位时间单位时间”；有的写；有的写“分子距离减少，分子相互分子距离减少，分子相互作用力增大作用力增大”；有

19、的写；有的写“气体对外做功气体对外做功”等。等。2021/8/8 星期日1514（1）露珠在阳光下显得晶莹明亮是由于光的 现象造成的；通过手指缝看日光灯可以看到彩色条纹是由于光的 现象造成的；水面上的汽油薄膜呈现彩色花纹是由于光的 现象造成的。（2）如图11所示的装置，在曲轴上悬挂一个弹簧振子，若不转动手把，让其上下振动，其周期为T1，现使手把以周期T2匀速转动（T2T1），振动稳定后，要使弹簧振子的振幅增大，可以让把手的转速 （填“适当增大”、“适当减小”或“不变），这是因为选考选考3-4的学生占考物理的学生总数的的学生占考物理的学生总数的77%.（1）考点为光的全反射、衍射和干涉）考点为光

20、的全反射、衍射和干涉,难度难度0.49 (2)考点为共振，难度考点为共振，难度0.6。错误多是对相关知识遗忘。错误多是对相关知识遗忘09广州一模分析09广州一模试卷分析.ppt。15.16.2021/8/8 星期日1617（18分）（1）为了安全，在高速公路上行驶的汽车之间应保持必要的距离已知某段高速公路的最高限速v=108km/h，假设前方车辆突然停止，后面车辆司机从发现这一情况起，经操纵刹车到汽车开始减速经历的时间（即反应时间）t=0.50s，刹车时汽车受到阻力的大小为汽车重力的0.50倍。该段高速公路上汽车间的距离s至少应为多少？取g=10m/s2难度0.91，说明学生对常见题比较有把握

21、。（2）如图20所示,将点电荷A、B放在绝缘的光滑水平面上A带正电，B带负电，带电量都是q，它们之间的距离为d。为使两电荷在电场力作用一都处于静止状态，必须在水平方向加一个匀强电场。求：两电荷都处于静止状态时，AB连线中点处的场强大小和方向。(已知静电力常数为k)难度难度0.42。许多学生不理解题目情景，。许多学生不理解题目情景，以为题目要求的使AB连线中点的场强为零时所加的外场强，这种错误产生的原因是学生平时做惯了电场中的点电荷产生的电场不会影响原场强的题目，而本题却恰恰不是这样，所以；不少学生只会写出公式E=kq/d2，而不会求中点场强；部分学生分析外加电场和点电荷产生电场方向的关系。把结

22、果写成E=E1+E2=9kq/d2。2021/8/8 星期日1718（17分）在水平光滑的绝缘平面内建立如图21所示的直角坐标系，将第、象限称为区域一，第、象限称为区域二，其中一个区域内有匀强电场，另一个区域内有大小为210-2T、方向垂直水平光滑平面的匀强磁场把一个荷质比为的正电荷从坐标为（0，-1）的A点处由静止释放，电荷以一定的速度从坐标为（1，0）的C点第一次经x轴进入区域一，经过一段时间，从坐标原点O第二次经x轴回到区域二（1）指哪个区域是电场、哪个区域是磁场以及电场和磁场的方向（2）求电场强度的大小（3）电荷第三次经过x轴的位置难度难度0.62。本题考察了带电粒子在电场中的加速运动

23、和类平抛运动，以及在磁场中的匀速圆周本题考察了带电粒子在电场中的加速运动和类平抛运动，以及在磁场中的匀速圆周运动，分三段独立运动进行考察，答题情况良好，反映出学生对电磁学的基本知识运动，分三段独立运动进行考察，答题情况良好，反映出学生对电磁学的基本知识掌握得还是不错的。但在试卷中也反映出学生存在的一些问题，表现为：掌握得还是不错的。但在试卷中也反映出学生存在的一些问题，表现为：（1）文字叙述不清楚文字叙述不清楚，在第一问中，要求指出区域电场和磁场的方向，对于第二区，在第一问中，要求指出区域电场和磁场的方向，对于第二区域电场的方向，学生没有按照题目所提供的字母符号，明确指出电场方向沿域电场的方向

24、，学生没有按照题目所提供的字母符号，明确指出电场方向沿AC方向，方向，而啰嗦地用了而啰嗦地用了“斜向上与斜向上与X轴成轴成450”，或者是，或者是“向东与向东与X轴成轴成450角角”，“与与Y轴成轴成450角角”等不确切的叙述。等不确切的叙述。（2）不写必要的物理原理公式。）不写必要的物理原理公式。有部分学生没有写出，有部分学生没有写出，由洛伦兹力提供向心力由洛伦兹力提供向心力使带电粒子做圆周运动的基本使带电粒子做圆周运动的基本 式式qvB=mv2/r,直接写直接写r=mv/qB.（，-）C（，）Oy/mx/m区域二区域一图212021/8/8 星期日18（3）没有必要的文字说明或图形辅助说明

25、没有必要的文字说明或图形辅助说明，第二问中，对于带电粒子在区域一中的圆周运动应辅以作图进行半径计算，但部分学生却没有任何图示说明，直接给出结果。（4）分解运动时顾此失彼分解运动时顾此失彼。在第三问中，因粒子再次进入区域二时的速度与电场方向垂直，所以属于类平抛运动，解答与参考答案一样。但更多的学生却习惯沿题目所给出的坐标轴将速度进行分解，以致认为沿X轴方向是匀速运动，导致出错。从改卷来看，学生对运动的分解还是比较熟悉，但细节注意得不够。（5）数学计算能力有待加强，物理单位力争准确数学计算能力有待加强，物理单位力争准确。本题中，有相当一批学生物理原理式对的基础，但是数学计算不准确，还有部分学生是单

26、位书写不正确，比如电场强度单位写成N/s。N/q等，或干脆不写单位。有些解类平抛问题时不是先完全完成代数运算，得出最后的代数式才代入数字，而是过早将数字代入，出现许多中间数字量，计算非常繁，容易出错。2021/8/8 星期日1919（16分）电阻不计两光滑金属导轨相距L放在水平绝缘桌面上，半径为R的圆弧部分处在竖直平面内，水平直导轨部分处在磁感应强度为B、方向竖直向下的匀强磁场中，末端与桌面边缘平齐金属棒ab和cd垂直两光滑金属导轨且接触良好ab棒的质量为2m、电阻为r，cd棒的质量为m、电阻为r开始时cd棒静止在水平直导轨上，ab棒从圆弧导轨的顶端无初速度释放，进入水平直导轨后与cd棒始终没

27、有接触并一直向右运动，最后两棒都离开导轨落到地面上。两棒落地点到桌面边缘的水平距离之比为3：1求：（1）cd棒在水平直导轨上的最大加速度（2）两棒在导轨上运动的过程中产生的焦耳热本题空白试卷极少，但是完全答对的人也并不多。情况大致如下本题空白试卷极少，但是完全答对的人也并不多。情况大致如下：（1）粗心而失分粗心而失分。这在解第一问中表现较为明显。如：将 ab棒的质量由2m弄成m，虽然v1的数值正确，但是由于研究对象质量错误还是要扣分；还有就是电阻，题目中给的电阻符号是r，R是轨道的半径，但是不少同学在做题过程中将两个符号混淆，导致结果错误。更有同学看到题目中两棒质量为2：1，理所当然地将两棒的

28、电阻看成2：1，把回路的总电阻算为3r bacdBR图222021/8/8 星期日20（2）跳步）跳步（3）没有理清思路就着手解题。）没有理清思路就着手解题。很多同学做题时不是看完题目分析后才做的，而是一看题就动笔，结果把第二问要用很多同学做题时不是看完题目分析后才做的，而是一看题就动笔，结果把第二问要用到的条件写到第一问，第一问的条件又写到第二问，写得乱七八糟，花了时间最后还到的条件写到第一问，第一问的条件又写到第二问，写得乱七八糟，花了时间最后还是错了。第二问最典型的错法就是将两棒的速度弄反。此部分同学就是没弄清题意就是错了。第二问最典型的错法就是将两棒的速度弄反。此部分同学就是没弄清题意

29、就动笔的典型。他们没有分析出两棒并非同时抛出，想当然地就认为前面的动笔的典型。他们没有分析出两棒并非同时抛出，想当然地就认为前面的cd棒速度大。棒速度大。学生出现这种情况是有一定原因的，学生平时做惯了两物接触而碰撞的问题，因而没学生出现这种情况是有一定原因的，学生平时做惯了两物接触而碰撞的问题，因而没考虑到两棒在水平轨道上运动时，前棒速度不可能超过后棒速度，没有分析两棒平抛考虑到两棒在水平轨道上运动时，前棒速度不可能超过后棒速度，没有分析两棒平抛运动的先后，如右图所示。即运动的先后，如右图所示。即使部分做对的学生，其实可能也没使部分做对的学生，其实可能也没有注意到这一点，只不过刚好有注意到这一

30、点，只不过刚好“懵懵”对了，因此今后要提示学生必须看对了，因此今后要提示学生必须看清题目，分析后才解题，以免掉进清题目，分析后才解题，以免掉进题目设置的陷井。题目设置的陷井。2021/8/8 星期日21w（4）书写不规范，缺少必要的文字说明书写不规范，缺少必要的文字说明。w 不少学生解题时缺少必要的文字说明，使人弄不清各字母代表的是哪个物理量，哪个过程用动量定理等等 2021/8/8 星期日2220（17分）如图23（甲）所示，在光滑水平面上固定B、C两个钉子，足够长的细线一端拴在B钉上，另一端系一小球A；拉直细线使A、B、C在同一直线上，现给A球一个垂直于AB方向的水平初速度，使小球在水平面

31、内做圆周运动，运动过程中细线与钉子相碰时没有能量损失。从小球刚运动时开始计时，在0t10s时间内细线拉力F大小的变化图线如图23（乙）所示。试通过分析与计算，在图23（乙）中作出在10st20s时间内细线拉力F大小的变化的图线（设细线在运动过程中没有被拉断）。难度难度0.25.本题空白卷很多，但满分卷也很多。具体情况如下：（1）绝大多数学生未写出“由图线可知，F0=5N、T0=12s”，导致失分；（2）绝大多数学生未说明“整个过程中，小球动能不变，速率不变”；（3）不少学生未加分析就以为第二个半周所用的时间为0.4s，从而导致后面的时间全部错位，也有不少同学各阶段的力能计算出来，但对应的时间错

32、了。ABC51015205101520t/sF/N0图23（甲）（乙）2021/8/8 星期日23（4）大多数考生分段进行求解，很少人会先推）大多数考生分段进行求解，很少人会先推出通式，再将出通式，再将n逐一代入数字求出相应的逐一代入数字求出相应的F和和t。分段进行求解时，某段错了，后面几段的结果都分段进行求解时，某段错了，后面几段的结果都会错。会错。（5）有些学生画图习惯不良，不是先用铅笔）有些学生画图习惯不良，不是先用铅笔试画，再用钢笔填深，而是直接用钢笔画，发现试画，再用钢笔填深，而是直接用钢笔画，发现画错了再改，给评卷带来困难，很可能会被扣分。画错了再改，给评卷带来困难，很可能会被扣分

33、。2021/8/8 星期日24能能指指出出不不在在整整值值上上的数值的数值力力的的大大小小完完全全正正确确，但时间完全错位但时间完全错位计计算算正正确确，但但画画图图没没有有对对齐齐坐坐标标，导导致致失失分分2021/8/8 星期日25谢谢各位对我们工作的大力支持！谢谢各位对我们工作的大力支持！预祝各位的学生今年高考取得优异成绩预祝各位的学生今年高考取得优异成绩！再再 见见广州市教育局教研室物理科广州市教育局教研室物理科2009年3月28日2021/8/8 星期日262021/8/8 星期日279、静夜四无邻，荒居旧业贫。2022/12/252022/12/25Sunday,December

34、25,202210、雨中黄叶树，灯下白头人。2022/12/252022/12/252022/12/2512/25/2022 9:33:27 PM11、以我独沈久，愧君相见频。2022/12/252022/12/252022/12/25Dec-2225-Dec-2212、故人江海别，几度隔山川。2022/12/252022/12/252022/12/25Sunday,December 25,202213、乍见翻疑梦，相悲各问年。2022/12/252022/12/252022/12/252022/12/2512/25/202214、他乡生白发，旧国见青山。25 十二月 20222022/12/

35、252022/12/252022/12/2515、比不了得就不比，得不到的就不要。十二月 222022/12/252022/12/252022/12/2512/25/202216、行动出成果，工作出财富。2022/12/252022/12/2525 December 202217、做前，能够环视四周；做时，你只能或者最好沿着以脚为起点的射线向前。2022/12/252022/12/252022/12/252022/12/259、没有失败，只有暂时停止成功！。2022/12/252022/12/25Sunday,December 25,202210、很多事情努力了未必有结果，但是不努力却什么改变

36、也没有。2022/12/252022/12/252022/12/2512/25/2022 9:33:27 PM11、成功就是日复一日那一点点小小努力的积累。2022/12/252022/12/252022/12/25Dec-2225-Dec-2212、世间成事，不求其绝对圆满，留一份不足，可得无限完美。2022/12/252022/12/252022/12/25Sunday,December 25,202213、不知香积寺，数里入云峰。2022/12/252022/12/252022/12/252022/12/2512/25/202214、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。25

37、十二月 20222022/12/252022/12/252022/12/2515、楚塞三湘接，荆门九派通。十二月 222022/12/252022/12/252022/12/2512/25/202216、少年十五二十时，步行夺得胡马骑。2022/12/252022/12/2525 December 202217、空山新雨后，天气晚来秋。2022/12/252022/12/252022/12/252022/12/259、杨柳散和风，青山澹吾虑。2022/12/252022/12/25Sunday,December 25,202210、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2022/12/2520

38、22/12/252022/12/2512/25/2022 9:33:27 PM11、越是没有本领的就越加自命不凡。2022/12/252022/12/252022/12/25Dec-2225-Dec-2212、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2022/12/252022/12/252022/12/25Sunday,December 25,202213、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。2022/12/252022/12/252022/12/252022/12/2512/25/202214、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。25 十二月 20222022/12/2520

39、22/12/252022/12/2515、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。十二月 222022/12/252022/12/252022/12/2512/25/202216、业余生活要有意义，不要越轨。2022/12/252022/12/2525 December 202217、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。2022/12/252022/12/252022/12/252022/12/25MOMODA POWERPOINTLorem ipsum dolor sit amet,consectetur adipiscing elit.Fusce id urna blandit,eleifend nulla ac,fringilla purus.Nulla iaculis tempor felis ut cursus.感感 谢谢 您您 的的 下下 载载 观观 看看专家告诉2021/8/8 星期日28