新概念—信息与信息技术.ppt

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1、信息新概念信息与信息技术信息与信息技术石河子第23中学 吕月学习目标学习目标1、初步认识信息、信息技术概念。、初步认识信息、信息技术概念。2、理解信息的特征。、理解信息的特征。3、简单了解信息技术发展历程，理解信息技术、简单了解信息技术发展历程，理解信息技术对推动社会进步产生的巨大影响。对推动社会进步产生的巨大影响。举例说说生活中的信息举例说说生活中的信息一一 我们身边的信息我们身边的信息 信息通过信息通过图片图片来表达来表达信息通过信息通过图片、文字图片、文字来表达来表达v信息可以通过信息可以通过视频视频来表达来表达信息通过信息通过音频音频来表达来表达v信息通过信息通过气味气味来表达来表达总

2、结总结:信息的概念信息的概念 信息：通过信息：通过 、等形式来表达。等形式来表达。文字文字 图片图片 视频视频 音频音频气味气味信息的重要性：信息的重要性：原始森林生存实验原始森林生存实验v“某海军陆战队在原始森林进行某海军陆战队在原始森林进行为时一个月左右的生存实验，为时一个月左右的生存实验，具体要求如下：第一，每个队具体要求如下：第一，每个队员除了身上穿的衣服外，随身员除了身上穿的衣服外，随身只能带三件物品，每件物品不只能带三件物品，每件物品不能超过二公斤；第二，队员都能超过二公斤；第二，队员都是由飞机空降到半径为是由飞机空降到半径为1000公公里原始森林的中心地带，要求里原始森林的中心地

3、带，要求在一个月时间内从森林里走出在一个月时间内从森林里走出来。来。v问题：队员带哪三件物品合适问题：队员带哪三件物品合适？请同学们在？请同学们在2分钟内给出一分钟内给出一个可能的答案个可能的答案”钢刀、火石、指南针钢刀、火石、指南针物质物质 能量能量 信息是构成信息是构成世界的三大要素世界的三大要素信息的一般特征 五一出去旅游之前要了解天气情况，我们可以通过五一出去旅游之前要了解天气情况，我们可以通过哪些途径？它依附于什么传递的？哪些途径？它依附于什么传递的？v信息不能独立存在，需要依附于一定的信息不能独立存在，需要依附于一定的载体载体，而，而且一个信息可以依附于不同的载体。且一个信息可以依

4、附于不同的载体。v朝鲜战争前，兰德公司向美国国防部推销一份秘朝鲜战争前，兰德公司向美国国防部推销一份秘密报告，其主题词只有密报告，其主题词只有7 7个字，要价个字，要价150150万美元。万美元。美国国防部认为是敲诈，不予理睬，结果美国国防部认为是敲诈，不予理睬，结果“在错在错误的时间，在错误的地点，与错误的敌人进行了误的时间，在错误的地点，与错误的敌人进行了一场错误的战争一场错误的战争”。战争结束之后，国防部才想。战争结束之后，国防部才想起那份报告，要来一看，追悔莫急。起那份报告，要来一看，追悔莫急。v问题：那问题：那7 7个字是什么？个字是什么？”信息的一般特征中国将出兵朝鲜中国将出兵朝鲜

5、v从前，有两家人是邻居，王家卖油、张家卖日历。王家媳从前，有两家人是邻居，王家卖油、张家卖日历。王家媳妇每次卖油时都会偷偷省下一钱油，到年底时，就积攒了妇每次卖油时都会偷偷省下一钱油，到年底时，就积攒了一罐油，再卖掉它，就有了过年的钱。而张家媳妇看在眼一罐油，再卖掉它，就有了过年的钱。而张家媳妇看在眼里十分羡慕，也学王家媳妇的样子，每个月也都偷偷省下里十分羡慕，也学王家媳妇的样子，每个月也都偷偷省下一本日历，可等到年底却没换到钱？为什么？一本日历，可等到年底却没换到钱？为什么？v为什么今天的报纸总比昨日的报纸好卖为什么今天的报纸总比昨日的报纸好卖？信息的一般特征信息往往反映的只是事信息往往反映

6、的只是事物某一特定时刻的状态，物某一特定时刻的状态，会随着时间的推移而变会随着时间的推移而变化甚至稍纵即逝。化甚至稍纵即逝。时效性v诸葛亮诸葛亮“空城计空城计”v虚假广告虚假广告v中奖的短信中奖的短信v明修栈道，暗渡陈仓明修栈道，暗渡陈仓信息的一般特征 真伪性总总结：信息的特征结：信息的特征v1 1、载体依附性、载体依附性v2 2、价值性、价值性v3 3、时效性、时效性v4 4、真伪性、真伪性v其他（共享性、可存储性、可扩充性、可其他（共享性、可存储性、可扩充性、可压缩性压缩性 、可转换性、可转换性 等）等）信息传递游戏信息传递游戏通过游戏同学们发现了什么？通过游戏同学们发现了什么？信息要依靠

7、载体来传播，同一个信息信息要依靠载体来传播，同一个信息可以通过不同的载体来传递，信息在可以通过不同的载体来传递，信息在传播的过程中有可能发生变化。所以传播的过程中有可能发生变化。所以生活中我们要对信息的真假进行辨别，生活中我们要对信息的真假进行辨别，充分利用有用信息来帮助我们的生活充分利用有用信息来帮助我们的生活和学习。和学习。小组合作一：小组合作一：我们是怎样获取信息的？我们是怎样获取信息的？古代古代怎么获取的？怎么获取的？现代现代怎么获取的？怎么获取的？古代信息的接收和传递古代信息的接收和传递中国最早的文字记载中国最早的文字记载甲骨文甲骨文现代信息的接收和传递现代信息的接收和传递v老师、同

8、学、家长、广播、电视、电话、互老师、同学、家长、广播、电视、电话、互联网等联网等小组合作二小组合作二v现在请同学们用现代的方法获取一个信息现在请同学们用现代的方法获取一个信息v拿出平板或手机，迅速查找拿出平板或手机，迅速查找“石河子教育网石河子教育网”中最新的通知读给大家听，比一比那个小中最新的通知读给大家听，比一比那个小组最快。组最快。vv信息技术信息技术一般是指在信息的获取、存储、传一般是指在信息的获取、存储、传递、加工、应用、管理过程中所采用的技术。递、加工、应用、管理过程中所采用的技术。vv现代信息技术现代信息技术主要包括主要包括计算机技术计算机技术、通信通信技术技术、微电子技术微电子

9、技术、传感技术、控制技术传感技术、控制技术等等。小组合作三：小组合作三：在书中迅速找出什么是信息技术？在书中迅速找出什么是信息技术？信息技术主要包括什么？信息技术主要包括什么？练习v信信息技术包括计算机技术、传感技术、控制息技术包括计算机技术、传感技术、控制技术和技术和（）。A.生物技术生物技术 B.媒体技术媒体技术 C.通信技术通信技术 D.传播技术传播技术 C v二十世纪末，人类开始进入二十世纪末，人类开始进入()。A.电子时代电子时代B.农业时代农业时代C.信息时代信息时代D.工业时代工业时代 C 下列不属于信息的是下列不属于信息的是()。A.报上登载的举办商品展销会的消息报上登载的举办

10、商品展销会的消息B.电视中的计算机产品广告电视中的计算机产品广告C.计算机计算机D.各班各科成绩各班各科成绩 C 信息的基本特征不包括（信息的基本特征不包括（）A A、载体依附性、载体依附性B B、价值性、价值性C C、时效性、时效性D D、稳定性、稳定性D D课堂评价课堂评价1、初步认识信息、信息技术概念。、初步认识信息、信息技术概念。2、理解信息的特征。、理解信息的特征。3、简单了解信息技术发展历程，理解信息技术、简单了解信息技术发展历程，理解信息技术对推动社会进步产生的巨大影响。对推动社会进步产生的巨大影响。谢谢同学们谢谢同学们！机房制度和要求1 1、进入机房前，必须整齐轻声，有序进入机

11、房，对、进入机房前，必须整齐轻声，有序进入机房，对号入座号入座2 2、机房内严禁喧哗，保持安静，举手提问、机房内严禁喧哗，保持安静，举手提问3 3、要注意安全，不随便接触电源，电线、要注意安全，不随便接触电源，电线4 4、操作计算机过程中严禁随便乱按主机和显示屏按、操作计算机过程中严禁随便乱按主机和显示屏按钮，造成不钮，造成不 良后果必须承担经济责任。良后果必须承担经济责任。5 5、严禁在机房内吃零食，乱放杂物、严禁在机房内吃零食，乱放杂物6 6、要爱护机房设备，讲究文名，不乱涂乱画、要爱护机房设备，讲究文名，不乱涂乱画7 7、在学习过程中，严禁上网玩游戏，聊天、浏览不、在学习过程中，严禁上网玩游戏，聊天、浏览不健康的网站健康的网站8 8、下课时，要关闭计算机，并将键盘和凳子摆放整、下课时，要关闭计算机，并将键盘和凳子摆放整齐，安静有序离开齐，安静有序离开9 9、值日生值日干净整洁、值日生值日干净整洁