七年级语文散步1_1.ppt

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1、河南省栾川县狮子庙初级中学河南省栾川县狮子庙初级中学授课人：尤艳丽授课人：尤艳丽制作人：王玉飞制作人：王玉飞 有一种水能让你喝醉，这种水叫有一种水能让你喝醉，这种水叫母爱，因为母爱如水；有一座山能让母爱，因为母爱如水；有一座山能让你坚韧，这座山叫父爱，因为父爱如你坚韧，这座山叫父爱，因为父爱如山。山。我们的父母，在艰辛与苦难中繁我们的父母，在艰辛与苦难中繁衍生息，才有了我们的幸福与安适。衍生息，才有了我们的幸福与安适。如今，他们老了，孱弱的双肩经不起如今，他们老了，孱弱的双肩经不起生活的重负，今天，就让我们搀扶着生活的重负，今天，就让我们搀扶着他们，一起走进暖暖的春日，去进行他们，一起走进暖暖

2、的春日，去进行一次心灵的散步。一次心灵的散步。3学习目标学习目标:1、感受亲情，体味浓浓的亲情、感受亲情，体味浓浓的亲情2、能正确、流利、有感情地朗读课文、能正确、流利、有感情地朗读课文3、体会文章平易朴实而又内涵丰富、体会文章平易朴实而又内涵丰富、耐人寻味的语言耐人寻味的语言识字写字识字写字熬熬过过 水波水波粼粼粼粼oln累累劳累劳累果实累累果实累累(接连成串接连成串)罪行累累罪行累累(形容积累得多形容积累得多)分分歧歧 一一霎霎时时qsh嫩嫩芽芽nnlilili听课文朗读，要求如下：听课文朗读，要求如下：1、听老师读课文；、听老师读课文；2、思考文章写了一件什么事情？、思考文章写了一件什么

3、事情？快速抢答快速抢答散步的地点？散步的地点？散步的季节？散步的季节？课文中出现了哪几个人物？关键人物课文中出现了哪几个人物？关键人物是谁？是谁？在散步过程中发生了什么事，结果如在散步过程中发生了什么事，结果如何？何？这篇文章讲述了一个什么故事？这篇文章讲述了一个什么故事？从这个故事中，你觉得这是一个怎样的家庭？从这个故事中，你觉得这是一个怎样的家庭？要点：祖孙三代要点：祖孙三代 一家四口一家四口 散步经过散步经过母亲母亲“我我”和妻和妻子子儿子（孙儿）儿子（孙儿）温馨亲情v你认为文章中你认为文章中“我我”、“母亲母亲”、“妻子妻子”、“儿子儿子”分别是怎样一个人？分别是怎样一个人？找出相关的

4、段落和语句。找出相关的段落和语句。v你最喜欢谁？为什么？你最喜欢谁？为什么？“我”母亲儿子妻子孝顺和蔼、谦让聪敏、活泼、可爱贤良建议你这样理解建议你这样理解试着给文章试着给文章再拟一个副标题，并说明你的标再拟一个副标题，并说明你的标题能够表示你读出了文章的味道。题能够表示你读出了文章的味道。我的副标题是我的副标题是 ，我的理由是我的理由是 。散散 步步生活之美生活之美小路亲情小路亲情亲情亲情情满小路情满小路温馨瞬间温馨瞬间选择选择春天的步伐春天的步伐延续生命延续生命三代同行三代同行幸福的家庭幸福的家庭春意春意呵护呵护 找出你感受最深，觉得最找出你感受最深，觉得最值得体味的句子，读出来，值得体味

5、的句子，读出来，并说说你的感受。自己先思并说说你的感受。自己先思考，再在小组内交流。考，再在小组内交流。提示提示:可以从写景的句子和文可以从写景的句子和文章的主旨句下手章的主旨句下手 但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。“世界世界”这个词是这个词是大词小用大词小用,突出了中年人的突出了中年人的责任责任,既要赡养老一代既要赡养老一代,又要抚养下一代又要抚养下一代 ,肩负着承肩负着承前启后的重大使命前启后的重大使命 。整个世界也就是由老年人，中年人，孩子组成。一个

6、家庭是这样，一个民族乃至整个世界又何尝不是这样？返回“我我”背母亲，妻背儿子，从表面上看，背母亲，妻背儿子，从表面上看，“我我”害怕害怕他们摔着，其实也就是对老的尊敬，对小的爱护。作他们摔着，其实也就是对老的尊敬，对小的爱护。作者在字里行间流露出一种对生活的热爱，对生命的热者在字里行间流露出一种对生活的热爱，对生命的热爱。生命就像一只永不熄灭的火炬，一代一代传下去。爱。生命就像一只永不熄灭的火炬，一代一代传下去。尊老尊老爱幼爱幼请通过你对课文的理解，从不同的角度说请通过你对课文的理解，从不同的角度说说你从这篇文章中读到的深刻内涵。说你从这篇文章中读到的深刻内涵。通过通过，我感受到了，我感受到了

7、。（多角度思考，找根据）。（多角度思考，找根据）、展开想象，体验感受、展开想象，体验感受假如你是文中是假如你是文中是“我我”，毫不犹豫地依从儿子，毫不犹豫地依从儿子走小路，那么母亲会怎么想？走小路，那么母亲会怎么想？看似不起眼的小事，如果处理不当，就会产看似不起眼的小事，如果处理不当，就会产生家庭矛盾，通过这件事你悟出了什么道理生家庭矛盾，通过这件事你悟出了什么道理？不管做什么事，应先考虑老人的感受，先照顾他们，他们辛苦了一辈子，不容易。文中的“我”决定顺从母亲而委屈孩子，原则上是一个“孝”字,当上有老，下有小，两头无法兼顾的时，应该照顾老的一头，这正是中华民族传统美德的体现。1 1、每年过生

8、日的时候，只要爸爸妈妈、每年过生日的时候，只要爸爸妈妈在身边，他们是否都为你过了生日？在身边，他们是否都为你过了生日？2 2、你能准确地说出爸爸妈妈的生日吗？、你能准确地说出爸爸妈妈的生日吗？3 3、假如明天是你爸爸、妈妈生日，请、假如明天是你爸爸、妈妈生日，请你为他们献上生日的祝福，可以吗？你为他们献上生日的祝福，可以吗？作 业：业：“儿子似乎一下儿子似乎一下长大长大了许多，牵着了许多，牵着奶奶的手奶奶的手”接下来会出现什么感人的场面？又会有怎样的接下来会出现什么感人的场面？又会有怎样的景色？请仔细品味文章的结尾段，试着仿写出另景色？请仔细品味文章的结尾段，试着仿写出另一种结尾。一种结尾。赶快为你的父母尽一份孝心。赶快为你的父母尽一份孝心。也许是一处豪宅，也许是一片砖瓦。也许是一处豪宅，也许是一片砖瓦。也许是一桌山珍海味，也许是一只也许是一桌山珍海味，也许是一只野果一朵小花。也许是数以万计的野果一朵小花。也许是数以万计的金钱，也许只是含着体温的一枚硬金钱，也许只是含着体温的一枚硬币币但但“孝孝”的天平上，它们等的天平上，它们等值。值。