教育专题：软体动物和节肢动物辅导.ppt

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1、第三节软体动物和节肢动物辅导一.课后练习：1.判断下列说法是否正确。软体动物都生有贝壳。（）节肢动物的附肢分节，身体不分节。（）X X2.下列关于动物的生活环境及获取食物的方式的叙述中，正确的是。（）A 腔肠动物生活在水中，利用刺细胞帮助捕获猎物。B 寄生虫终生生活在寄主体表或体内，靠获取寄主体内的养料生存。C软体动物生活在水中，考入水管、出水管获取水里的食物颗粒。D 节肢动物生活在陆地上，利用口器获取食物。A3.用线将以下动物类群与对应的特征连接起来。身体扁平，有口无肛门 （扁形动物）身体分节，运动器官为刚毛 （环节动物）身体体表有外套膜 （软体动物）身体和附肢都分节，有外骨骼 （节肢动物）

2、身体体表有刺细胞 （腔肠动物）身体不分节，体表有角质层 （线形动物）4.软体动物的贝壳与昆虫的外骨骼，对动物的生存意义有什么相同和不同之处？答：软体动物的贝壳和昆虫的外骨骼的相同点：均能保护动物内部柔软的器官。软体动物的贝壳和昆虫的外骨骼的不同之处：软体动物的贝壳在保护动物的同时也限制了动物的运动能力。昆虫的外骨骼分节，可使运动更加灵活，外骨骼还可减少体内水分的散失。5.在所有的动物类群中，节肢动物的种类和数量最多，这与它们的那些特征有关？答：繁殖能力强、外骨骼、分节、感觉器官发达、呼吸系统完善。二.想一想 议一议 长有这些贝壳的动物是什么样子的？贝壳会妨碍它们的运动吗？答：具有这些贝壳的是一

3、些螺类，它们背着这些贝壳缓慢爬行。三.观察与思考1 贝壳。1.贝壳的作用是什么？答：贝壳具有保护作用。2.你所观察到的动物是考什么结构运动的？又是靠什么结构呼吸的？答：依靠足运动。用鳃呼吸。3.它是如何获取食物的？答：通过入水管将水吸入体内，获取水中的食物颗粒并排出食物残渣，然后再通过出水管将水排出水中。三.观察与思考1 蝗虫、七星瓢虫。1.完成表格？体表是否较坚硬：都坚硬身体是否分节不同体节是否有差异：都是分节、有差异有无触角、触角是否分节：有、分节（蜘蛛特例）有无翅：蝗虫、七星瓢虫有；蜘蛛、蜈蚣、虾无有几对足，足是否分节：蝗虫、七星瓢虫3对分节；蜘蛛4对分节、蜈蚣多对分节、虾5对分节。2.

4、上述那些动物形态结构比较相似？答：蝗虫与七星瓢虫的形态结构比较相似。3.所以动物的共同特征？答：体表坚硬，身体分节，不同体节有差异，具有分节的足。四.知识小结：1.软体动物的主要特征：柔软的身体外面有外套膜；大多具有贝壳；运动器官是足。2.。常见的软体动物：常见的软体动物有河蚌、乌贼、牡蛎、章鱼、蜗牛。3.节肢动物的主要特征：体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节。4.节肢动物有昆虫类节肢动物和非昆虫类节肢动物之分。5.常见的节肢动物有：虾、蟹、蝎、蜜蜂、蜈蚣、蝉、蚊、蝗虫、果蝇、七星瓢虫、蛛蛛等。6.外骨骼：昆虫的体表类似骨骼的结。有保护、防止水分蒸发、支持身体的作用；不随身体的长大而长大，有脱皮现象。7.蝗虫的呼吸器官是气门，气门位于蝗虫身体的腹部。