表格数据图形化 (2).ppt

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1、“少教多学少教多学”参评教研成果参评教研成果表格数据的图形化表格数据的图形化北重五中北重五中 祁耀华祁耀华动画动画图像图像图形图形声音声音文本文本信息的表现形式多种多样信息的表现形式多种多样视频视频信息一朵玫瑰花文本信息声音信息图片信息同一信息可以用不同的方式来表达同一信息可以用不同的方式来表达信息的表达越来越形象化小学生很少上网占小学生总人数的51.40%；每天都上网的占26.82%；每周三四次的占20.11%。初中生每天都上网的占初中生总人数的41.85%；每周三四次的占30.98%；很少上网的占12.5%。大学生每天都上网的占大学生总人数的84.02%；隔一天上一次的占8.88%；每周三

2、四次的占7.10%文本数据表格数据数字信息数字信息表格数据信息是否也能实现形象化表示？表格数据信息思考：思考：柱形图特点：比较数据间的多少与大小关系特点：比较数据间的多少与大小关系饼图特点：也称扇形图，描述数据之间的比例分配关系特点：也称扇形图，描述数据之间的比例分配关系折线图特点：按时间轴表现数据的变化趋势特点：按时间轴表现数据的变化趋势2010届本科毕业生在10个主要城市的收入情况20102010届本科毕业生在届本科毕业生在1010个主要城市的收入情况个主要城市的收入情况序号序号城市城市平均月收入（元）平均月收入（元）1 1天津天津289528952 2南京南京297629763 3上海上

3、海386938694 4厦门厦门292129215 5宁波宁波302430246 6深圳深圳357935797 7北京北京347634768 8成都成都303630369 9广州广州346034601010杭州杭州329332931实质：表格内要素关系的图形化展开（数量或比率与类别、地点、时间等）2特点：直观，增强了数据的可读性，更易发现事物的性质、特征、变化规律3常用样式：柱形图、饼图、折线图4.2.24.2.2表格数据的图形化表格数据的图形化2010届本科毕业生在10个主要城市的收入情况20102010届本科毕业生在届本科毕业生在1010个主要城市的收入情况个主要城市的收入情况序号序号城市

4、城市平均月收入（元）平均月收入（元）1 1天津天津289528952 2南京南京297629763 3上海上海386938694 4厦门厦门292129215 5宁波宁波302430246 6深圳深圳357935797 7北京北京347634768 8成都成都303630369 9广州广州346034601010杭州杭州32933293启动EXCEL练习：练习：在学生机的电脑上桌面上名为在学生机的电脑上桌面上名为“学生练习学生练习”的的EXCELEXCEL文件。将四个练习题按要求全部答完。文件。将四个练习题按要求全部答完。要求：要求：尽量在本节课中完成，有不会的操作可以询尽量在本节课中完成，有不会的操作可以询问老师，或者跟同学进行探讨。问老师，或者跟同学进行探讨。010203数据源图形化应用与创新