人教版教学课件高一生物(DNA是主要的遗传物质).ppt

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1、第第3 3章章 基因的本质基因的本质第第1 1节节 DNADNA是主要的遗传物质是主要的遗传物质生物生物必修必修2 2l基因是什么？基因是什么？lDNA或蛋白质？或蛋白质？l几多实验，几多论争？几多实验，几多论争？l是谁将谜底揭破？是谁将谜底揭破？肺炎双球菌的转化实验肺炎双球菌的转化实验格里菲思实验格里菲思实验将将S S型活细菌型活细菌注射到小鼠体内，小鼠注射到小鼠体内，小鼠死亡。从死亡小鼠体内分离出死亡。从死亡小鼠体内分离出S S型活菌。型活菌。将将R R型活细菌与加热杀死后的型活细菌与加热杀死后的S S型细菌型细菌混合后，注射到小鼠体内，小鼠死亡。混合后，注射到小鼠体内，小鼠死亡。从从死亡

2、小鼠体内分离出死亡小鼠体内分离出S S型活菌。型活菌。n实验结论：实验结论：uR R型活菌与型活菌与S S型菌混合后，转化为型菌混合后，转化为S S型菌，且这种性状的转化是可以型菌，且这种性状的转化是可以遗传的。遗传的。u在在S S型菌中存在某种促成这一转型菌中存在某种促成这一转化的活性物质化的活性物质转化因子。转化因子。肺炎双球菌的转化实验肺炎双球菌的转化实验格里菲思实验格里菲思实验对对S S型菌中的物质进行提取、型菌中的物质进行提取、分离和鉴定分离和鉴定从从S S型活细菌中提取型活细菌中提取DNADNA、蛋、蛋白质、多糖等白质、多糖等,分别加入分别加入R R型型细菌中培养。细菌中培养。n问

3、题：问题：n思路：思路：n过程：过程：转化因子是什么物质？转化因子是什么物质？肺炎双球菌的转化实验肺炎双球菌的转化实验艾弗里的实验艾弗里的实验噬菌体是一种专门寄生在细菌体内的病毒噬菌体是一种专门寄生在细菌体内的病毒。实验材料：实验材料：大肠杆菌大肠杆菌T T2 2噬菌体噬菌体噬菌体侵染细菌的实验噬菌体侵染细菌的实验 分别用分别用3535S S和和3232P P这两种这两种同位素标记蛋白质和同位素标记蛋白质和DNADNA。2 2、怎样才能让噬菌体的、怎样才能让噬菌体的蛋白质和蛋白质和DNADNA上被相应同位素标记上？上被相应同位素标记上？噬菌体侵染细菌的实验噬菌体侵染细菌的实验材料处理：材料处理

4、：讨讨 论：论：1、为什么要选择、为什么要选择35S和和32P这两种同位素这两种同位素分别对蛋白质和分别对蛋白质和DNA标记？标记？1、实验过程中搅拌和离心的目的什么？、实验过程中搅拌和离心的目的什么？2、用被、用被35S标记的噬菌体和被标记的噬菌体和被32P标记的标记的噬菌体分别去侵染未被标记的大肠杆菌，噬菌体分别去侵染未被标记的大肠杆菌，离心后，上清液和沉淀物分别是什么物离心后，上清液和沉淀物分别是什么物质？质？噬菌体侵染细菌的实验噬菌体侵染细菌的实验3 3、用、用3535S S标记的一组侵染实验，主要在上清标记的一组侵染实验，主要在上清液中检测到了放射性同位素液中检测到了放射性同位素，而

5、用，而用3232P P标记的标记的一组实验，却主要在试管的沉淀物中检测到一组实验，却主要在试管的沉淀物中检测到了放射性同位素。这一结果说明了什么？了放射性同位素。这一结果说明了什么？噬菌体侵染细菌的实验噬菌体侵染细菌的实验4 4、细菌裂解后，在释放出的大量、细菌裂解后，在释放出的大量T T2 2噬菌体中，噬菌体中，可以检测到可以检测到3232P P标记的标记的DNADNA，但却不能检测到，但却不能检测到3535S S标记的蛋白质。这又说明了什么？标记的蛋白质。这又说明了什么？在噬菌体中，亲代和子代之间具在噬菌体中，亲代和子代之间具有连续性的物质是有连续性的物质是DNADNA，而不是蛋白质。，而

6、不是蛋白质。也就是说，子代噬菌体的各种性状是也就是说，子代噬菌体的各种性状是通过亲代的通过亲代的DNADNA遗传给后代的，因此，遗传给后代的，因此，DNADNA才是真正的遗传物质。才是真正的遗传物质。噬菌体侵染细菌的实验噬菌体侵染细菌的实验实验结论实验结论：细菌细菌噬菌体噬菌体细菌细菌DNADNA吸附吸附侵入侵入合成合成组装组装释放释放噬菌体侵染细菌的实验噬菌体侵染细菌的实验n以细菌或病毒作为实验材料具有哪以细菌或病毒作为实验材料具有哪些优点些优点?个体小个体小,结构简单结构简单,容易看出因遗容易看出因遗传物质改变导致的结构和功能的变传物质改变导致的结构和功能的变化化.繁殖快繁殖快.思思 考考 与与 讨讨 论论 n这些实验中共同的实验设计思路是这些实验中共同的实验设计思路是什么什么?设法把设法把DNADNA和蛋白质分开，单独地、和蛋白质分开，单独地、直接地去观察直接地去观察DNADNA的作用。的作用。n这些实验中涉及的技术手段主要有这些实验中涉及的技术手段主要有哪些哪些?细菌培养技术、物质的提纯和鉴细菌培养技术、物质的提纯和鉴定技术、噬菌体的培养技术、同位定技术、噬菌体的培养技术、同位素标记法素标记法 思思 考考 与与 讨讨 论论