人教部编版八年级语文上册第一单元测试部编人教版八年级上册.docx

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1、人教部编版八年级语文上册第一单元测试 部编人教版八年级上册人教部编版八年级语文上册第一单元测试 考试时间：100分钟满分：120分 一、单选题（共5题；共15分） 1.下列划线字注音有误的一项是（） A.拽出(zhui)悚然(sng)角逐(ju)履出(l)B.凛冽(ln)贮藏(zh)充沛(pi)羸弱(li) C.告罄(qng)蜃景(chn)皑皑(ki)冰凌(ln)D.踉跄(ling)雪橇(qio)怏怏(yng)眼眶(kung) 2.依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（） 每一条河流都是一曲古老的赞歌，唱出了远古文明的_，从未看过翻滚的巨浪的人，难以想象万马奔腾、_的壮丽景象。让我们迈开

2、脚步，打开_，投入大自然的_。 A.光芒一碧万顷心曲怀抱B.辉煌一泻千里心扉怀抱 C.光芒一往无前心扉情怀D.辉煌一望无际心曲情怀 3.下列句子修改不正确的一项是（） A.为了全力做好高考期间道路交通安全，交警部门制定了专门方案，确保道路畅通，让学子安心应考。（在“交通安全”后面加上“管理工作”） B.以共享单车为代表的共享经济模式的持续发展，关键在于能否打造精品服务平台。（删去“能否”） C.亮相上合组织青岛峰会的国产人工智能机器人，从生产、设计到研发都在青岛完成，现已实现量产。（将“生产”调到“研发”后） D.麝香追风膏的主要成分是由麝香、独活、海风藤等配制而成，具有祛风散寒、活血止痛的功

3、效。（将“功效”改为“疗效”。） 4.下列各项中说话得体的一项是（） A.医院口号：愿君身无病，哪怕药生虫。B.监狱门口的标语：谢谢您的合作，欢迎您再来。 C.昨天是小明的十四岁寿辰。D.教师对小明说：“这个道理很简单，是人就懂，你怎么不会？” 5.下列句子组成语义连贯的语段，排序最恰当的一项是（） 如果你没有过走进别人内心世界的机会，你就永远不会理解历史和个体的复杂性。 只要你进入过一次别人的内心世界，你再看待其他人的时候，你就会去考量：是不是我把自己的观点强加在了人家身上？ 我们以前老讲“要推己及人，要学会宽恕”，大多数人会认为这是一个态度问题，即要学会去体谅别人。 实际上，态度固然重要，

4、但更核心的是能力问题。 因为人都以自我为中心来看世界，所以才看不到别人经历的东西。 A.B.C.D. 二、语言表达（共1题；共5分） 6.仿照下面例句的形式，在横线上再续写一个句子。 例句：不是每一条江河都能入海，不流动的便成了死湖；不是每一粒种子都能成树，不生长的便成了空壳； 仿句：，。 三、名著导读（共1题；共6分） 7.名著阅读。 一把火，在经典名著中摇曳生姿。在太上老君的八卦炉中，一把火烧了七七四十九天，炼就了孙悟空的_；在翠云楼里，一把火烧得大名府人心惶惶，体现出“智多星”吴用_的形象特点；在小人国里，一把火烧得皇宫烈焰熊熊，_（人名）急中生智，一泡尿灭了皇宫之火，也因此招致皇后的怨

5、恨。 四、综合题（共1题；共16分） 8.阅读下面的文字，完成下列各题。 飞蛾趋光，夸父逐日，所有的事物都在寻找光明、快乐、正面的能量。正能量让萎靡不振的你鼓起前进的勇气，正能量让迷惘无助的你拔开阴mi，重见阳光；，；正能量让自怨自艾的你重整旗鼓，东山再起。 （1）根据拼音写汉字，给划线字注音。 _mi 萎靡自怨自艾阴_ （2）文中有错别字的一个词是“_”，这个词的正确写法是“_”。 （3）“正能量”的意思_。 （4）仿照画线句在文中续写一个句子，使上下文连贯。 五、现代文阅读（共2题；共38分） 9.阅读下面文章，回答问题。 老海棠树 史铁生 如果可能，如果有一块空地，不论窗前屋后，要是能随

6、我的心愿种点什么，我就种两棵树：一棵合欢，纪念母亲；一棵海棠，纪念我的奶奶。 奶奶，和一棵老海棠树，在我的记忆里不能分开，好像她们从来就在一起。 老海棠树有两条粗壮的枝桠，弯曲如一把躺椅，小时候我常爬上去，一天一天地就在那儿玩。奶奶在树下喊：“下来，下来吧，你就这么一天到晚呆在上头不下来了？”是的，我在那儿看小人书，用弹弓向四处射击，甚至在那儿写作业。“饭也在上头吃吗？”对，在上头吃。奶奶把盛好的饭菜举过头顶，我两腿攀紧枝桠，一个海底捞月把碗筷接上来。“觉呢，也在上头睡？”没错。四周是花香，是蜂鸣，春风拂面，是沾衣不染海棠的花雨。奶奶站在地上，站在屋前，站在老海棠树下，望着我 春天，老海棠树摇

7、动满树繁花，摇落一地雪似的花瓣。我记得奶奶坐在树下糊纸袋，不时地冲我唠叨：“就不下来帮帮我？你那小手儿糊得多快！”我在树上东一句西一句地唱歌。奶奶又说：“我求过你吗？这回活儿紧！”我说：“我爸我妈根本就不想让您糊那破玩意儿，是您自己非要这么累！”奶奶于是不再吭声，直了直腰，又凝神糊她的纸袋。 或者夏天，老海棠树枝繁叶茂，奶奶坐在树下的浓荫里，又不知从哪儿找来了补花的活儿，戴着老花镜，埋头于床单或被罩，一针一线地缝。天色暗下来时她冲我喊：“你就不能劳驾去洗洗菜？没见我忙不过来吗？”我跳下树，洗菜，胡乱一洗了事。奶奶生气了：“你们上班上学，就是这么糊弄？”奶奶把手里的活儿推开，一边重新洗菜一边说：

8、“我就一辈子得给你们做饭？就不能有我自己的工作？”这回是我不再吭声。 有年秋天，老海棠树照旧果实累累，落叶纷纷。那时我大些了，在外工作，从陕北回来看她，奶奶已经腰弯背驼。早晨，天还昏暗，奶奶就起来去扫院子，“唰啦唰啦”的声音把我惊醒，我赶紧跑出去：“您歇着吧，我来，保证用不了三分钟。”可这回奶奶不要我帮：“你刚回来，去歇息着吧。” 冬天，窗外，风中，老海棠树枯干的枝条敲打着屋檐，磨擦着窗棂。奶奶常常在灯下学习。她曾经读一本扫盲识字课本，再后来是一字一句地念报纸上的头版新闻。那一回，奶奶举着一张报纸，小心地凑到我跟前：“这一段，你给我说说，到底什么意思？”我看也不看地就回答：“不知道。再说，您学

9、那玩意儿有用吗？”奶奶立刻不语，唯低头盯着那张报纸，半天目光都不移动。我的心一下子收紧，但知已无法弥补。“奶奶。”“奶奶！”“奶奶”我记得她终于抬起头时，眼里竟无对我的责备。 如今，奶奶已离我而去。而在我的梦里，我的祈祷中，老海棠树也便随之飘然而去，跟随着奶奶，陪伴着她，围拢着她；奶奶坐在满树的繁花中，满地的浓荫里，望着我，或不时地要我给她说说：“这一段到底是什么意思？”这形象，逐年地定格成我的思念，和我永生的痛悔。 （1）文章写了关于奶奶的哪些事情？请用简洁的语言分点概括。 （2）请简要分析下面句子中人物描写的方法和人物的心理状态。 奶奶把手里的活儿推开，一边重新洗菜一边说：“我就一辈子得给

10、你们做饭？就不能有我自己的工作？” （3）文章是回忆奶奶的，为什么要在第段写“我”在老海棠树上的活动？ （4）从全文看，以“老海棠树”为标题有什么好处？ 10.阅读下文，回答问题 旷野与城市 毕淑敏 城市是一粒粒精致的银扣，缀在旷野的黑绿色大氅上，不分昼夜地熠熠闪光。我所说的旷野，泛指崇山峻岭，河流海洋，湖泊森林，戈壁荒漠一切人烟罕至保存原始风貌的地方。 旷野和城市，从根本上讲，是对立的。 人们多以为和城市相对应的那个词，是乡村。比如常说“城乡差别”“城里人乡下人”，其实乡村不过是城市发育的低级阶段。再简陋的乡村，也是城市一脉血缘的兄长。 唯有旷野与城市永无声息地对峙着。城市侵袭了旷野昔日的领

11、地，驱散了旷野原有的驻民，破坏了旷野古老的风景，越来越多地以井然有序的繁华，取代我行我素的自然风光。 城市是人类所有伟大发明的需求地、展览厅、比赛场、评判台。如果有一双慧眼从宇宙观看夜晚的地球，他一定被城市不灭的光芒所震撼。旷野是舒缓的，城市是激烈的；旷野是宁静的，城市是喧嚣不已的；旷野对万物具有强大的包容性，城市几乎是人的一统天下 人们为了从一个城市，越来越快地到达另一个城市，发明了各式各样的交通工具。人们用最先进的通信手段联结一座座城市，使整个地球成为无所不包的网络。可以说，人们离开广义上的城市已无法生存。 我读过一则登山报道，一位成功地攀上了珠穆朗玛峰的勇敢者，在返回营地的途中，遭遇暴风

12、雪，被困且无法营救。人们只能通过卫星，接通了他与家人的无线电话。冰暴中，他与遥距万里的城市内的妻子，讨论即将出生孩子的姓名，飓风为诀别的谈话伴奏。几小时后，电话再次接通主峰，回答城市呼唤的是旷野永恒的沉默。 我以为这凄壮的一幕，具有几分城市和旷野的象征。城市是人们用智慧和心血、勇气和时间、一代又一代堆积起来的庞然大物，在城市里到处是文明的痕迹，以至于后来的人们，几乎以为自己披甲执兵，无坚不摧。但在城市以外的广袤大地，旷野无声地统治着苍穹，傲视人寰。 人们把城市像巨钉一样，楔入旷野，并以此为据点，顽强地繁衍着后代，创造出流光溢彩的文明。旷野在最初，漠然置之，甚至是温文尔雅地接受着。但旷野一旦反扑

13、，人就一筹莫展了。玛雅古城、庞贝古城一系列历史上辉煌的城郭名字，湮灭在大地的皱褶里。 人们建造了越来越多越来越大的城市，以满足种种需要，旷野日益退缩着。但人们不应忽略旷野，漠视旷野，而要寻觅出与其相亲相守的最佳间隙。善待旷野就是善待人类自身。要知道，人类永远不能以城市战胜旷野，旷野是大自然的肌肤。皮之不存，毛将焉附？ （选自毕淑敏散文精选） （1）用简练的语言概括本文的主题。（不超过50字） （2）结合选文内容说出你对第段划线词语的理解。 （3）第段作者引用登山报道的事例，有何用意？请作简要分析。 （4）举例说明本文的语言特点。 六、写作题（共1题；共40分） 11.阅读下面文字，按要求作文。

14、 少年一天天长大，有一天要离开家 看他背影的成长，看他坚持与回望 我笑着对他说 生活不止眼前的苟且，还有诗和远方的田野 你赤手空拳来到人世间，为找到那片海不顾一切 请以“为我心中的那片海”为题目，写一篇不少于600字的作文。 要求：文体自选；不要套作，不得抄袭；不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息。 答案解析部分 一、单选题 1.C 2.B 3.D 4.A 5.C 二、语言表达 6.示例：不是每一个青年都能成才，不上进的便成了平庸。（或：不是每一棵树苗都能成材，不成长的便成了枯枝。） 三、名著导读 7.火眼金睛；足智多谋；格列佛 四、综合题 8.（1）m；y；霾 （2）拔开；拨开 （3）所

15、有积极的、健康的、催人奋进的、给人力量的、充满希望的能量，就是“正能量” （4）正能量让灰心丧气的你战胜苦难重新振奋 五、现代文阅读 9.（1）树下唤孙、送饭，糊纸袋，补花，洗菜，扫院子，灯下学习。 （2）对奶奶的动作、语言描写，表现了奶奶对有一份有尊严的工作的渴望和对孩子不理解自己的不满。 （3）表现“我”在老海棠树上的快乐，借以反映奶奶对“我”的关心，为下文进一步写“我”和奶奶的亲情作铺垫。 （4）以“老海棠树”为线索，贯穿全文；“老海棠树”象征了奶奶，在“我”的记忆里与奶奶的形象不能分开；含蓄、形象地表现了奶奶和“我”之间浓浓的祖孙情。 10.（1）告诉人们城市不能战胜旷野，在建造城市时，要保护好旷野，恰当处理好建造城市和保护旷野的关系。 （2）城市是在乡村的基础上发展起来的，没有乡村就没有城市。 （3）成功登上珠穆朗玛峰、拥有先进的通信手段的勇敢者象征“城市”；遭遇的暴风雪象征“旷野”。作者引用这一事例，用象征的手法告诉人们城市不能战胜旷野。 （4）生动、形象。如“城市是一粒粒精致的银扣，缀在旷野的黑绿色大氅上”一句用了比喻的手法，生动形象。句式整齐。如“旷野是舒缓的，城市是激烈的；旷野是宁静的，城市是喧嚣不已的；旷野对万物具有强大的包容性，城市几乎是人的一统天下”这组句子，句式整齐。 六、写作题 11.略(122.240.202.237)